山东省菏泽市定陶县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

1、D、老子【答案】C8、我国全面发展教育的组成部分是（）。A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育9、个体发展的规律性表现为个体发展是一种（）的过程。A、从复杂到简单、从一般到特殊B、从简单到复杂、从一般到特殊C、从复杂到简单，从特殊到一般D、从简单到复杂，从特殊到一般10、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则11、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。A、雄辩术原理B、普通教育学C、大

2、教学论D、教育学12、产生式迁移理论证实了（）。A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“SR”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移13、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学14、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激15、教学过程的中心环节是（）。A、备课B、上课C、批改作业D、考试16、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。A、测验B、诊断C

3、、评定D、评分17、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究18、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领19、校本教研的核心要素是（）。20、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法21、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄22、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克23、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问

4、题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间24、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则25、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性26、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程27、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性28、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教

5、育任务C、教育内容D、教育规律29、（）阶段的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段30、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法31、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派32、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格33、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法34、备课过程中，教师必

6、须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（）。A、接受能力B、认知能力C、年龄特征D、知识背景35、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取36、生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用37、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习38、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制39、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉40、专家教师的课时

7、计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想41、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验42、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德43、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制44、我国的班级授课制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后45、儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。A、相互作用论B、二因素论C、环境决定论D、遗传决定论46

8、、（）阶段的标志是守恒观念的形成。47、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能48、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校49、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价50、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度51、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向52、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期

9、的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝53、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学54、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习55、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价56、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。A、夸美纽斯教育论著全集B、理想国C、母育学校D、太阳城57、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以

10、上都不对58、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式59、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。A、1911 B、1912年 C、1957年 D、1958年60、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆61、根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性62、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为63、在

11、小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略64、幼儿期的主导活动是（）。A、学习B、游戏C、看书D、识字65、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。66、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松67、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府68、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能69、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）

12、游戏的绝佳材料。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、合作游戏70、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征71、下列属于一级课程的是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程72、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔73、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课74、下列哪一项是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活75、人的身心发展的源泉和动

13、力在于（）。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素76、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型77、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势78、分科课程的缺点是（）。A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性79、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯D、布鲁纳80、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力81、平行管理是教育家（）提出来的。A、凯洛夫C、皮亚杰82、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育83、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动84、我国学前教育中特有的一条原则是（）。A、独立自主原则B、保教结合原则C、发展适宜性原则D、综合性原则85、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化