判断推理.docx

1、判断推理11 A B C D答案：B分析：第一组三个图形中，共有2个圆，一个三角形，一个长方形，一个平行四边形。 第二组三个图形中，共有2个圆，一个三角形，一个长方形，一个平行四边形。 只是组合不同。该题考察角度是相同图形的不同组合。12 A B C D答案：D分析：第一行三个图形中，共有2个圆，一个三角形，一个长方形，一个平行四边形 ； 第二行三个图形中，共有2个圆，一个三角形，一个长方形，一个平行四边形； 按照这个规律，第三行三个图形中，也应该有2个圆，一个三角形，一个长方形，一个平行四边形。该题考察角度是相同图形的不同组合。13 A B C D 答案：B分析：本题是2007年江苏省公考真

2、题。每个图形中都有三角形。该题目考察角度是求同。14答案：A分析：几个图形直线边数（或者角的个数）依次是3，4，5，6，7. 本题考察的是图形的边（角）数关系。15答案：B。不少参考书上是这样解释的。第一套图形中三个图形的笔画分别是3，2，4，是等差数列2，3，4的变形。第二套图中前两个图形的笔画分别为5，3。可推知正确答案应为4画，即B。这种解释是错误的。分析：所有图形都可以一笔画完成。本题考察角度是图形的笔画。16答案：A分析：本题考察角度是图形的种类数。几个图形种，所包含的不同图形种类依次是1，2，3，4，5.17答案：A分析：本题考察角度是求同。每个图形是由全等的图形组成。18答案：B

3、分析：本题考察角度是相等边数的变化关系。几个图形中，依次有2，3，4，5，6条相等的边。19答案：B分析：本题考察角度是相等边数的变化关系。几个图形中，依次有2，3，4，5，6条相等的边。20 A B C D答案：分析：本题考察角度是图形数量关系。图形个数递增，数量分别为1，2，3，4，5，6个图形21 A B C D答案：C分析：本题考察角度是求同。所有图形中都有竖线。22 答案：C分析：本题考察角度是图形的翻转。每一行三个图形变化规律是。第一个图形左右翻转得到第二个图形；第二个图形上下翻转得到第三个图形。23答案：D分析：本题考察角度是求同。所有图形中都含有水平线。24答案：B分析：本题考

4、察的角度是求同。所有图形都含有圆。25 A B C D 答案：A分析：本题考察角度是图形叠加，并且去同存异。第一组三个图形中，前面两个图形叠加，去掉相同部分，保留不同部分，得到第三个图形。26 A B C D 答案：B分析：几个图形的笔画数分别是1，2，3，2，1。注意这里的笔画说的是连笔。左图第一个图形一笔可以画完。第二个图形两笔可以画完。27.A B C D答案：B分析：本题考察角度是图形的 拆拼组合。左图是由拆散后得到B。或者B组合后得到左图。关键抓住有两个小扇形内的两个小黑点靠近圆心。28 A B C D答案：D分析：本题考察角度是图形数量关系。左图图形数量分别是2，4，8。 右图图形

5、数量分别是1，3，9.29答案：D分析：本题考察角度是图形的笔画数。第一组图形笔画数是3.第二组图形笔画数是2.30. 在右面的4个图形中，只有一个不是由左面的纸板折叠而成的，你需要选出错误的那一个。答案：B分析：本题考察角度是图形的组合。显然，阴影面和含有水平直线的那一面只能是相对面而不是相连面。把握住这一关键点，是很容易找到题目答案的。31答案：B分析：本题考察角度是图形的叠加，注意被遮挡部分是看不见的。32 A B C D 答案：A分析：这个题目考察图形的局部运动，对启发我们的思维很有好处。观察前面三个图形我们可以发现： 第一行的的黑点沿着右对角线运动，每次移动一格。 第二行的黑点不动。

6、第三行的黑点也没有动。 第四行的黑点竖直向上运动，每次移动一格。动中有静，很有意思。33.找出与其他几个图形规律不同的那个图形。答案：A分析：本题目考察的是图形的 旋转。B，C，D，E，4个图形为同一图形在平面内旋转所得到的结果。B顺时针旋转90度，得到C，C顺时针旋转90度得到D，D顺时针旋转90度，得到E。A是不同的图形。考察被测试者的空间想象能力和分析推理能力，很有代表性。值得大家仔细研究。34. A B C D 答案：A分析：本题考察角度是图形的旋转。每组图形中，第一个图形逆时针旋转90度得到第二个图形，第二个图形逆时针旋转90度得到第三个图形。35 A B C D答案：B分析：本题考

7、察角度是图形的叠加以及去同存异。每组图形中，前面两个叠加，保留不同部分，去掉相同部分，得到第三个图形。36 A B C D 答案：C分析：本题考察角度是线段（出头）数量关系。这个题目是2000年的公务员考试真题。2007年公务员考试又考了类似的一道题目。大家可以对比一下。第一组三个图形中，线段出头数都是7。第二组三个图形中，线段出头数都是6。37 答案：C 分析：这个题目考察的角度是图形的对称。所有图形都是轴对称图形，而且对称轴不止一条。38答案：B分析：本题目考察角度是图形的去同存异。每一行的三个图形中，前面两个图形去掉相同部分，保留不同部分得到第三个图形。39.答案：C分析：本题考察角度是

8、图形封闭部分变化。几个图形封闭部分数量分别是1，2，3，4，5，6.40.请从所个选项中找出与其他图形规律不同的那个图形。答案：C分析：本题考察角度是中心对称。题干的5个图形和其他几个选项都是中心对称图形。41答案：A分析：本题考察的角度是图形的中心对称。所有图形都是中心对称图形。42.答案：D分析：本题考察角度是图形的数量关系。即所有图形中的小图案数量都是3的倍数。如果不仔细分析，很容易误选C。43答案：D分析：本题考察角度是求同。所有图形的共同点是都含有直线。44.答案：A分析：本题考察角度是图形边数变化。边数变化情况如下图：。因此答案应该是有9条边的那个选项。45.答案：B分析：本题考察

9、角度是图形种类数量变化。第一行三个图形中分别有1，2，3个正方形。 第二行三个图形中分别有1，2，3个三角形。 第一行三个图形中分别有1，2，3个圆。46.答案：A分析：本题考察角度是图形封闭部分数量关系。列方向看，每列图形封闭部分是15.47.答案：分析：本题考察的角度是图形边数和封闭部分之间的关系。每个图形边数等于图形里面封闭部分数量。48. A B C D 答案：D分析：本题考察的角度是图形边数和封闭部分之间的关系。每个图形边数等于图形里面封闭部分数量。49 A B C D 答案：A分析：本题考察角度是转动。黑色图形顺时针方向经过两个灰色图形到虚线图形。就是说，从顺时针方向上，黑色图形与

10、虚线图形之间夹着两个灰色图形。本题是2007年江苏省公务员考试真题，难度比较大。50答案：D分析：本题考察角度是图形类别。图形依次是由曲线，直线构成。51答案：D分析：本题是2006年国家公务员考试真题。不少参考书认为答案是A。理由是构成每个图形的小图案形状完全不同。这种解释有一定的道理。按照这种解释，选B也可以。这样导致结果是答案 不唯一。其实，本题答案应该是D。本题目的考察角度是图形种类的数量关系。规律如下：每一行都有两个圆，两个矩形，两个三角形。图形中的线段分别表示1，2，3.这样，每一行都有两个1，两个2，两个3.如果对这样的分析还有疑问，可以再从两外一个角度来分析：数每一行图形的笔画

11、总数，每一行图形的笔画总数都是28。52答案：D分析：本题考察角度是权重。直线下方每个黑点相当于两个，直线上方一个黑点仍然当作一个黑点。通过换算发现，每个图形中小黑点的个数是8.53答案：B分析：本题考察角度是图形的旋转。就是同一图形在平面内旋转过程中，可能出现的情况。图形的转动，翻转和旋转一直是图形推理考察的热点。对基本的顺时针逆时针旋转，上下左右翻转，以及本题目考察的图形旋转过程中可能出现的情况要有比较透彻的把握。54答案：C分析：本题考察角度是图形边数关系。第一组图形，图形的边数和图形里面的小图案数量相等。第二组图形，图形的边数比图形里面的小图案数量多1.55答案：C分析：本题考察角度是

12、图形的边数。所有图形的边数都是6.56答案：D分析：本题考察角度是图形边的关系。所有图形中，都有6条边是相等的。57.答案：A分析：本题考察角度是图形封闭部分数量关系。所有图形封闭部分都是3。58. A B C D答案：D分析：本题考察角度是图形的重心。规律是，每组图形中，图形的重心依次上升。59.答案：C分析：本题考察的角度是图形的种类。所有图形都是凹图形。关于图形的凹凸定义如下：我们平是所见的规则几何图形大多是凸的。沿着图形的任意一条边画直线，如果该图形的所部分都在该直线的一边，该图形是凸图形。如果直线把图形分割，则该图形是凹的。60答案：B分析：本题考察角度是图形的转动。每一行三个图形的

13、转动规律如下；图1左右翻转得到图2，图2上下翻转得到图3。61答案：A分析：本题考察角度是图形的旋转。从第一行开始，图1中的两个阴影图形，一个顺时针方向旋转，一个逆时针方向旋转，得到图2。依次类推。62答案：D分析：本题考察角度是图形的旋转。同一图形在平面内旋转过程中可能出现的情况。63. 答案：D分析：本题考察角度是图形的旋转。同一图形在平面内旋转过程可能出现的情况。64答案：D分析：本题考察角度是图形的去同存异。每一行，前面两个图形叠加，去掉相同部分，保留不同部分，得到第三个图形。65.答案：C分析：本题考察角度是图形的笔画。第一行所有图形都是5画。第二行所有图形笔画都是4画。第三行所有图

14、形笔画都是3画。66.答案：C分析：本题考察角度是用图形表示数字。白球相当于0，黑球相当于1.整个图形表示的是0，1，2，3，4，5，6，7，8几个数字.其中，0000表示0，0001表示1，0010表示2。0011表示3.二进制表示方法。67答案：B分析：本题考察的角度是图形的转动。顺时针方向上，依次是黑色方框，灰色方框。灰色方框，黑色方框。68.答案：B分析：本题考察角度是图形的 数量关系。列方向看，每列图形共有黑色方框8个。69答案：C分析：本题考察的角度是图形的去同存异。每一行，前面两个图形叠加，去掉相同部分保留不同部分，得到第三个图形。70答案：D分析：本题考察角度是图形的叠加。列方

15、向看，每一列第一第三个图形叠加得到第二个图形。71答案：D分析：本题考察角度是图形的数量关系。所给图形中依次有1，2，3，4，5，6个不同的三角形。72.答案：C分析：本题考察角度是图形的封闭部分数量关系。所有图形封闭部分数目都是7.73.答案：D分析：本题考察角度是图形的种类。第一列，每个图形都是有三种不同的小图形组成。第二列每个图形都是由两种不同的小图形组成。第三列每个图形都是由一种形状的图形组成。本题很有迷惑性，容易误选AC。74答案：D分析：本题考察角度是图形的边数以及图形封闭部分之间的数量关系。每个图形的边数和图形的封闭部分数量相等。75答案：A分析：本题考察角度是图形的边数以及图形

16、封闭部分之间的数量关系。每个图形的边数和图形的封闭部分数量相等。76答案：C分析：本题考察角度是图形的种类。组成每个图形的小图分别是形状相同的。77答案：A分析：本题考察角度是通行种类。所有图形中，分别有3个六边形，3个小正方形，三个小圆，三个大圆。78答案：A分析：本题考察角度是通行种类。所有图形中，分别有3个六边形，3个小正方形，三个小圆，三个大圆。分析：79答案：B分析：本题考察角度是图形的对称。所有图形都是中心对称图形。80答案：D分析：本题考察角度是图形的权重问题。一个方框相当于两个球。通过折算，发现每个图形都有5个球。81答案：D分析：本题考察的是图形的种类。所有图形完全由曲线构成。82答案：A分析：本题考察角度是图形的权重。每个方框相当于两个小球。折算后每个图形中有8个小球。