浙江省嘉兴市《教育教学公共基础知识》教师教育含答案.docx

1、浙江省嘉兴市教育教学公共基础知识教师教育含答案浙江省嘉兴市教育教学公共基础知识教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。A、1012岁B、1115岁C、1316岁D、1216岁【参考答案】B2. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A3. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（）参与学校的民主管理。A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C

2、、学校工会D、学校党组织【参考答案】B4. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【参考答案】B5. 在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。6. 提出观察学习概念的心理学家是（）。7. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法【参考答案】B8. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场

3、合【参考答案】B9. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的【参考答案】A10. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【参考答案】C11. 下列不是认知策略的是（）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C12. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【参考答案】B13. 教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理

4、。A、三个月B、45日C、30日D、15日【参考答案】C14. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、10B、9C、12D、18【参考答案】A15. 17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点【参考答案】B16. 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C18. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B19. 教学技能的发展过程是个

5、体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力【参考答案】B20. A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【参考答案】D21. 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野【参考答案】C22. 技能形成的基本条件是（）。A、遗传B、知识C、练习D、动作【参考答案】C23. 下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入【参考答案】B24. 人朝什么方向发

6、展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）。A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【参考答案】A25. 教学过程中的首要事件是（）。A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【参考答案】A26. 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）。A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记【参考答案】A27. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B28. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。29. 要提高课

7、堂演示教学效果，最重要的是（）。30. 品德是一种（）。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【参考答案】D31. 循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【参考答案】A32. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考答案】C33. 有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【参考答案】B34. （）是个体品德

8、的核心部分，是品德形成的基础。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A35. “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位【参考答案】A36. 反映孔子教育思想的文献是（）。37. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。38. 班级授课制的特殊形式是（）。A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学

9、【参考答案】D39. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A40. 现代教育发展的根本动因是（）。A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命【参考答案】B41. 下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D42. 师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【参考答案】A43. （）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。A、布鲁纳B、皮亚杰C、柯尔伯格D、弗洛伊德【参考答

10、案】C44. 受教育的权利和机会取决于（）。A、社会政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】A45. 下列属于间接收集资料的方法的是（）。A、个案研究法B、测验法C、调查法D、个案研究法【参考答案】C46. 成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）。A、70%B、50%C、30%D、20%【参考答案】B47. 社会主义职业道德的本质特征（）。A、诚实守信B、办事公道C、奉献社会D、服务群众【参考答案】C48. 一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。49. 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A、提出共同目标

11、B、建设学生干部队伍C、组织和团结集体D、形成正确的集体舆论【参考答案】C50. 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和学习【参考答案】C二、多选题51. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD52. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE53. 教师在教学过程中主要涉及（）。54. 常用的调查法有（）。A、观察法B、产品

12、分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE55. 教学策略的基本特征有（）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE56. 元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标 B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果 【参考答案】ABCD57. 教师的人格特征包括（）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE58. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC59. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

13、A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE60. 下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC61. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE62. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科

14、学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE63. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE64. 下列选项中属于心智技能的是（）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE65. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。66. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案

15、】ABCD67. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE68. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE69. 态度的结构成分包括（）。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC70. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。71. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是

16、被动的【参考答案】ABC72. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD73. 知识的表征存储方式有（）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【参考答案】ABC74. 教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE75. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。76. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE77. 有效进行知识概括的方法是（）。A、合理运用正例

17、和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD78. 瓦拉斯1926年提出的创造性思维的阶段包括（）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD79. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。A、逐渐分化原则 B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则 E、练习原则 【参考答案】ABC80. 影响学生学习的主要因素有（）。81. 下列属于元认知计划策略的是（）。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料 D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE82. 教育目的要解决

18、的问题是（）。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC83. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。A、言语信息 B、智慧技能 C、认知策略 D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE84. 我国未成年人保护法第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD85. 道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答

19、案】ABC86. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD87. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。A、问题类化B、“手段目的”分析C、问题分解D、想法检验E、反思【参考答案】ABCD88. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE89. 道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、

20、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE91. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE92. 下列属于我国学校德育内容的有（）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE93. 班杜拉的观察学习过程包括（）。94. 品德的心理结构包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC95. 下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE96. 教育心

21、理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE97. 学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD98. 中学常用的教学方法包括（）。99. 群体的主要功能有（）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE100. 学习动机的作用有（）。A、激活功能 B、定向功能 C、强化功能 D、同化功能 E、调节功能 【参考答案】ABCE三、判断题101. 人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。

22、（）【参考答案】错误102. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（）【参考答案】正确103. 一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（）【参考答案】正确105. 教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（）【参考答案】正确106. 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（）【参考答案】错误108. 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（）【参考答案】正确109. 个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观

23、能动性的影响。（）【参考答案】正确110. 个体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误111. 人的力量是身体力量和精神力量的综合。（）【参考答案】正确112. 要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（）【参考答案】正确113. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（）【参考答案】正确114. 教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。（）【参考答案】正确115. 孔子认为复习是学习之母。（）【参考答案】错误116. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（）【参考答案】错误117. 来

24、自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（）【参考答案】错误118. 利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。（）【参考答案】正确119. 教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（）【参考答案】正确120. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（）【参考答案】正确121. 师生关系从本质上是一种人人关系。（）【参考答案】正确122. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的教育心理学。（）【参考答案】错误123. 学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。（）【参考答案】错误1

25、24. 背课就是要求教师把教案一字不漏地背出来。（）【参考答案】错误125. 社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（）【参考答案】正确126. 研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。（）【参考答案】错误127. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（）【参考答案】错误128. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）【参考答案】错误129. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（）【

26、参考答案】错误131. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（）【参考答案】错误132. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（）【参考答案】错误133. 正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。（）【参考答案】正确134. 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。（）【参考答案】错误135. 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（）【参考答案】错误136. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道

27、德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（）【参考答案】正确137. 中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。（）【参考答案】正确138. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（）【参考答案】正确139. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（）【参考答案】错误140. 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能

28、具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。（）【参考答案】错误141. 17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。（）【参考答案】错误142. 课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。（）【参考答案】正确143. 由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。（）【参考答案】正确144. 学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。（）【参考答案】正确145. 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。（）【参考答案】错误146. 讲课之前板书，重在指引思路。（）【参考答案】正确147. 人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（）【参考答案】错误148. 中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。