八年级下册《小石潭记》.docx

1、八年级下册小石潭记第六单元 第26课小石潭记教学设计文白对照译读课文圈点批注如鸣珮环：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。珮与环都是玉质装饰物。水尤清冽：水格外清凉。尤，格外。冽，凉。全石以为底：潭以整块石头为底。卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。卷，弯曲。以，而。蒙络摇缀，参差披拂：(树枝藤蔓)遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。可百许头：大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。佁(y)然：呆呆的样子。俶(ch)尔：忽然。翕(x)忽：轻快敏捷的样子。斗折：像北斗星那样曲折。蛇行：像蛇那样蜿蜒前行。明灭可见：时而看得见，时而看不见。犬牙差(c)互：像狗

2、牙那样参差不齐。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，交错、错杂。凄神寒骨，悄怆(qiochung)幽邃(su)：使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。清：凄清。隶而从：跟着同去的。预读课文走近作者柳宗元(773819)，字子厚，河东(现在山西永济西)人，唐代杰出的文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈共同倡导了“古文运动”，对当时文风的改革、散文的发展起着重大的作用。追溯背景永贞元年，柳宗元积极参与以王叔文为首的政治革新运动，但遭到保守势力的反对。革新运动失败，柳宗元被贬到永州，一贬就是十年。在这期间他写下了永州八记始得西山宴游记钴潭记钴潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记

3、石涧记小石城山记江雪捕蛇者说等大量诗文。基础积累初读课文积累篇1读准字音：给下列加点字注音。篁竹( hun )清冽( li )卷石底以出( qun ) 为坻( ch )为嵁( kn ) 佁然( y )幽邃( su ) 参差( cnc )俶尔( ch ) 翕忽( x )悄怆( qiochung ) 差互( c )寂寥( lio ) 为屿( y )2把握节奏：给下列句子划分朗读节奏。(1)潭 中 鱼 可 百 许 头(2)似 与 游 者 相 乐答案 (1)潭中鱼/可百许头(2)似/与游者相乐梳理篇一词多义(1)以(2)清 (3)为(4)可(5)差古今异义(1)去(2)小生词类活用(1)从小丘西行百二

4、十步(名词作状语，向西)(2)日光下澈(名词作状语，向下)(3)斗折蛇行(名词作状语，像北斗星一样，像蛇一样)(4)犬牙差互(名词作状语，像狗的牙齿一样)(5)皆若空游无所依(名词作状语，在空中)(6)心乐之(形容词的意动用法，以为乐)(7)近岸(形容词用作动词，靠近、接近)(8)凄神寒骨(形容词的使动用法，使感到凄凉，使感到寒冷) 特殊句式(1)省略句(吾)心乐之。(省略主语)(向)潭西南而望。(省略介词)(2)倒装句全石以为底。(宾语前置句，正常语序应为“以全石为底”)整体感知再读课文3课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭怎样的特点？作者对小石潭的整体感受是什么？解析 认真阅读全文，进行概

5、括总结。答案 课文的写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。4第一段写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？有什么作用？解析 分析动词的作用，要注意上下文的联系。答案 用“隔、闻、伐、取、见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出了小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写小石潭四周环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。 合作交流细读课文5描写小潭源流时，作者抓住了溪身岸势的什么特点？运用了什么修辞方法？ 有什么作用？解析 结合文章第三段内容进行概括，注意比喻修辞方法的作用。答案 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐

6、来写。运用了比喻的修辞方法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇爬行那样蜿蜒，这是流动的。这里用了两个比喻，通过一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。 6文中是怎样运用形象的衬托来表现水之“清”和人之“乐”的？解析 研读课文第二段来进行分析。答案 作者借游鱼、日光、鱼的影子等来衬托水之“清”。写鱼儿像在空中浮游，没有一点依凭；写日光照到水底，直射无碍；写日光照射下散布在水底石上的鱼影，清晰可辨。这里以实写虚，使人真切地感到面前是一潭清澄透明的水。在写人之“乐”时，“似与游者相乐”一句既写游者之乐，也写游鱼之乐，这是互相映衬。将游者的喜悦心情灌

7、注到游鱼身上，因而鱼的活泼之态，也转化为游鱼的“乐”，并且它们似乎与游者相互交流这种乐趣了。从游者方面来看，这么写令人感到趣味无穷，比正面说出自己的“乐”要巧妙得多。7文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？解析 结合写作背景来理解。答案 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。归纳总结收束课文柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。永州奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至

8、沓来，美不胜收。本文通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染了寂寞、凄寒、幽怆的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲怆、凄凉的情感。写法借鉴品赏课文景物描写逼真柳宗元描画景物，总是用凝练的语言轻轻点染几笔，就构成鲜明的图画，使人仿佛身临其境。例如，本文写潭边和岸上的景象，“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，只用二十几个字，就把潭中怪石交错、岸上枝蔓缠绕的景象概括而形象地表现出来。描写潭水中游鱼的部分尤其精彩。作者要表现潭水的清澈，却不直接写潭水，而写鱼“皆若空游无所依”，“日光下澈，影布石上”，鱼在水中，仿佛在空中一样没有凭依，阳光下射，一直照到潭底，这就形象

9、地写出了潭水的清澈、透明。描写游鱼，从静止和活动两个方面来表现，静止时呆呆地不动，活动时忽东忽西，寥寥十二个字就抓住游鱼的特点，构成了一幅鱼影的图画。语言精练优美例如写溪流的曲折蜿蜒，用“斗折蛇行”来作比，这四个字包含两个比喻，溪身像北斗星那样曲折，是静的；溪水像蛇那样游动，是动的，既写了静态又写了动态。又如“明灭可见”，精确地写出了从潭上望小溪的景象，由于溪流曲折，一段看得见，是亮的；一段看不见，是暗的，所以忽明忽暗，写得巧妙而贴切。还有，这篇文章比较多地用了四字句，连用这样的句子，读起来显得简练、整齐、和谐，富于音乐美。课时作业积累运用1下列加点字的注音有误的一项是()A篁竹(hung)清

10、冽(li)B为坻(ch) 为嵁(kn)C参差(cnc) 佁然(y)D俶尔(sh) 翕忽(x)解析 D“俶”应读“ch”。2对下列句子中加点词的解释错误的一项是()A心乐之(快乐)B不可知其源(指代小溪)C以其境过清(因为)D乃记之而去(于是，就)解析 A“乐”是“以为乐”的意思。3下列句中加点词不是词类活用的一项是()A从小丘西行B不可久居C凄神寒骨 D潭西南而望解析 BA项，名词作状语，向西；C项，形容词的使动用法，使感到凄凉；D项，名词作状语，向西南。4下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A其岸势/犬牙差互B下见/小潭，水/尤清冽C似与/游者/相乐D以其境/过清，不可/久居解析 C正确的

11、停顿是：似/与游者/相乐。5用现代汉语翻译下面的句子。(1)全石以为底，近岸，卷石底以出。答案 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。(2)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。答案 (游鱼)呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。探究提升课内精读阅读课文，回答问题。6请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)日光下澈，影布石上。答案 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。(2)斗折蛇行，明灭可见。答案 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。7文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？答案 表现出潭水的清澈，表现出作者愉悦的心情。8文章通过描写小石潭的景物，表达

12、了作者怎样的思想感情？答案 作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表达了被贬后孤寂、悲凉的思想感情。(意思对即可)板书设计：类文链接江西中考 阅读下面的文言文，完成题目。游大林寺唐白居易余与河南元集虚、范阳张允中凡十七人，自遗爱草堂，历东西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚。于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤

13、三人姓名文句。因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。(选自全唐文，有删减)注 遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己营建的草堂。东西二林：指东林寺、西林寺。后文的“化城”指化城寺。海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。聚落：村庄。 迨(di)：等到。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)()此地实匡庐间第一境A此/地实匡庐间第一境B此地/实匡庐间第一境C此地实/匡庐间第一境D此地实匡庐间/第一境答案 B10解释文中加点的词。(2分)(1)华_(2)造_答

14、案 (1)开花。(2)到(或“往”)。11翻译文中画线的句子。(2分)环寺多清流苍石，短松瘦竹。答案 寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。12用自己的话说说白居易一行游大林寺的行踪。(2分)答案 白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。13大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。(2分)答案 大林穷远；名利之诱人也如此！ 参考译文我和河南人元集虚、范阳人张允中共十七人，从遗爱草堂出发，经过东林寺与西林寺，到达化城寺，在峰顶休息后，又登上香炉峰，后在大林寺住宿。大林寺路远又荒凉，所以人们很少到

15、这里。寺院的周围多是清澈的溪流，苍白的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。寺中仅有木板屋与木器，寺僧都是海东人。因山高地深，所以节气来得很迟。当时已初夏四月，而这里还像正月、二月天气，白梨红桃刚开始开花，涧中水草还很短小；人物风俗气候与平地村落都不相同。乍来十分惊讶，如同到了另一个世界。因而随口赋诗一首：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”然后遍览寺壁，看到郎中萧存、魏弘简、补阙李渤三人的姓名与题词。因而对元集虚感叹道：此地的风景实在是庐山第一境。由大路到山门，也不到半天的路程，但是自从萧存、魏弘简、李渤游览后，到今天将近二十年，寂寞得竟无人问津。唉！可见名利诱惑人到了何等程度啊！元和十二年四月九日，太原白乐天序。