2009年福建省南平市中考语文试题.doc

1、2009年福建省南平市中考语文试题、答案（满分：150分； 考试时间：120分钟）第卷选择题（20分）一、选择题(共10小题，每题2分，共20分。请在答题卡的相应位置填涂)1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是： A确凿（zo） 茁（zhu）壮 一丝不苟（ gu ）B执拗 (ni) 惬（xi ）意 恪（ g ）尽职守C沉淀 (dng) 汲（ x ）取 鳞次栉（ zh ）比D徘徊 ( hu) 侥（jio）幸 相形见绌（ zhu ）2下列词语中没有错别字的一项是： A蹒跚 随声附合 抑扬顿挫 忍俊不惊B虔诚 面面相觑 一视同人 根深谛固C孕育 众目睽睽 义愤填膺 人迹罕至D精至 叱咤风云 长途拔

2、涉 风靡一时3下列句子中加点成语使用正确的一项是： A随着楼市回暖，许多大城市的住房价格再度上涨，令购房者叹为观止。B2010年第16届亚运会将在广州举行，日前亚运会志愿者招募活动已经启动，应征者滔滔不绝。C我国首次自主设计、制作的动画片喜羊羊与灰太狼大获成功，受到青少年观众的热情追捧，真是骇人听闻。D512汶川大地震周年祭中，社会各界不约而同地举行各类纪念活动，祭奠那些逝去的生命。4下面句子中没有语病的一项是： A在毕业班质量检测后，我们及时解决并发现了考试中存在的问题。B通过团省委一系列的关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。C“五一”小长假期间，武夷山的美丽风光令国内外游客流连忘返。

3、D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5下列标点符号使用错误的一项是： A北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。B虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D谈到如何教育青少年一代？这位教育家有深刻而独到的见解。6下列说法错误的一项是： A伊索寓言中两只口袋主要写人们只看见挂在前面那只装着别人恶行的口袋，说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。B在二十四孝图里，鲁迅先生对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等故事进行了分析，赞美了封建孝道。C格列佛游记写小人国“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，

4、实际上是讽刺英国两个争斗不休的政党。D我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说水浒，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。7下列加点词意思相同的一项是： A会宾客大宴 会天大雨B度已失期 关山度若飞C山不在高，有仙则名 不能名其一处也D肉食者谋之，又何间焉 数月之后，时时而间进8下面加点词解释完全正确的一项是： A牺牲玉帛（指猪、牛、羊等） 长跪而谢之曰（道谢） B村人便要还家（要挟） 醉翁之意不在酒（情趣）C媵人持汤沃灌（菜汤） 陈太丘与友期行（期待） D自是指物作诗立就（完成） 两股战战（大腿）9下列加点词解释错误的一项是： A无案牍之劳形（使劳累） B

5、捉虾蟆，鞭数十（鞭子）C今吾以十倍之地，请广于君（扩充） D一鼓作气（击鼓）10下列句子翻译错误的一项是： A威天下不以兵革之利。译：震慑天下不能靠武力的强大。 B横柯上蔽，在昼犹昏。译：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。C有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译：有一个亭子里立着一只展翅欲飞的鸟，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。D庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译：月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。第卷 非选择题（130分)二、积累与运用(24分)11古诗文默写。(12分) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。（白居易钱塘

6、湖春行） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹渔家傲秋思）过零丁洋中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是： ， 。李商隐无题中的诗句“ ， ”，后人常用来赞誉那些为事业，为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。陋室铭中以“交友之雅”表明“陋室”不陋的句子是： ， 。12名著阅读填空。（第（1）小题选择正确答案填空）（6分）（1）水浒中鲁达与李忠、 （史进、林冲）三人，在潘家酒楼饮酒时，遇到被郑屠欺负的金氏父女，愤然出手， （醉打蒋门神、拳打镇关西）；事发后逃到五台山出家为僧，耐不得佛门清规戒律， （大闹飞云浦、大闹五台山），被寺中长老送往大相国寺；为在众泼皮前显示

7、其力大无比，而 (倒拔垂杨柳、智扑擎天柱)。（4分）（2）童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，你印象最深的人是 ，他（她）身上的闪光点是 。（2分）13阅读下面一则材料答题。(6分) 随着手机短信和QQ聊天逐渐成为青少年的主要交流方式，他们写信技能越来越差。有关分析报告显示，大多数学生不知书信格式，极少有学生能完整写出称呼、结束语和署名；书信写作中语言乏味，标点使用不当甚至无标点。一些教育专家警示，写信正成为一项“濒危”技能，而这将给青少年未来生活尤其是找工作带来麻烦。 （1）以上材料反映了一种什么现象？（3分） （2）如果请你就这一现象进行一次采访，请以语文教育专家于老师为采访对象设计一个问题

8、。（3分）三、阅读文言文岳阳楼记选段，完成1416题。（8分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之

9、乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？14第段描绘了一幅风雨交加的图景，第段则描绘了 的图景。（2分）15作者将迁客骚人览物的悲喜之情与 “ ”进行对比，阐释了“ ，_”的旷达胸襟。（3分）16用现代汉语翻译“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。（3分）四、阅读下文，完成17-20题。（16分）有 趣 的 记 忆说到记忆，人们便会想到大脑。其实，记忆是个复杂的生理现象。人的记忆不只一种，而是三种。自人体胚胎形成的刹那，细胞便已记录下人体的构成与活动原理，并且它们将这一“活动规则”作为一组基因世代相传下去，于是也就有了人的第一记忆遗传记忆。遗传记忆，使我们变成了人。遗传记忆有一种顽强的惰性，难

10、以改变。不过这倒是件好事，不然的话，每下一代都不像自己的父母，那自然界就会大乱。遗传记忆的信息容量非常大，约为个信息单位。一般记录下一个人的构成信息单位，总共只需其基因的2。在我们的体液中有一种细胞淋巴细胞，这是人的第二记忆免疫记忆。淋巴细胞有良好的记忆。它们能牢记自己的“敌人”，并将此信息传给下一代。例如，凡得过麻疹、水痘、猩红热等一些疾病的人，可以获得终生免疫力。如果诱发这些病症的细菌试图再次进入血液时，免疫记忆便会把它们消灭。同时，淋巴细胞还能轻易地将异己分子区别开来：它一方面阻止致病物质进入器官，一方面标识出这些是异己分子，供吞噬细胞将其消灭。所以说，免疫记忆，保证了人类的健康。人的第

11、三记忆神经记忆，也就是人们常说的“大脑记忆”。神经记忆，往往决定了一个人的个性与特征。它的信息量也很大，约为个信息单位。一旦接到信息刺激，神经便会开始记忆，信息越具刺激性，记忆就越牢固。神经记忆有短期记忆和长期记忆。短期记忆有的仅几分钟，如一个关系不大但又必须使用的电话号码，往往过几分钟后，就会忘掉；而长期记忆，有的是几年、几十年甚至终生不忘。遗传记忆、免疫记忆先天因素较多，后天无能为力；神经记忆则无时无刻不受着后天行为因素的影响，有着较强的重塑性，它比前两者容易改造得多。因此，记忆增强的着眼点也只能放在神经记忆上。 （摘自青年科学总第326期，有删改）17根据全文内容，筛选信息，在表格处填写

12、相关的内容。（6分）种 类作 用使我们变成了人免疫记忆神经记忆18根据段内容，说说遗传记忆和免疫记忆各有哪两个特点？（4分） 遗传记忆： ； 。 免疫记忆： ； 。19第段画线句运用了的说明方法，说明了 。（3分）20有的同学常常抱怨自己记性差，若要提高记忆能力，你认为要在哪种记忆上下功夫？为什么？（3分）五、阅读下文，完成2124题。（22分）你 有 多 重 要 汽车在崎岖不平的山路上颠簸，颠得人五脏六腑都翻腾出来。车上只有十几个乘客，坐在后几排的乘客，因为颠得吃不消，都挪到了前排。李刚却主动移到了最后一排，五个座位连在一起，正好可以躺下。他太需要休息了。这段日子，工作丢了，谈了好几年的女朋

13、友也吹了，失败挫得他心灰意冷，他觉得仿佛走到了人生的绝境，自己犹如宇宙中的一粒尘埃，那么渺小，存不存在都不重要。此行，他想回老家看看父母，今后何去何从，心中一片茫然汽车颠簸前进，乘客都昏昏欲睡。他也恍恍惚惚进入梦乡。突然，在一阵剧烈的撞击后，汽车猛地停下来。所有的乘客都被惊醒，有人头撞在了前排椅子扶手上，有人被震碎的窗玻璃割伤，有人被抛出了座位，躺在后排的他，也被高高地弹起，又重重地摔了下来出车祸了！车厢里立即爆发出一片惊叫声、哭喊声。一片混乱之后，大家你看看我，我看看你，虽然都有不同程度的撞伤，但看来都无大碍。大家稍稍松了口气，探头窗外看看到底发生了什么事情。这一看，让他们惊出了一身冷汗：车

14、子悬在路边的半空中，晃晃悠悠，犹如被折断翅膀的大雁随时可能跌落山崖，而下面，是一个深深的峡谷！大家这才发现，车头车尾不在一个水平面！车头向下，尾巴翘起。车内再次爆发出绝望的哭喊声，混乱之中，倾斜的汽车剧烈地摇晃，随时都可能坠落。他看看身边，最后一排只有他一个人。窗户开着，他轻轻移到窗前，看看外面。还好，如果从窗户跳出去，他就可以安全了。他站起来，探身准备往外跳，可是，因为他的移动，车厢猛烈地颤动了一下。他突然意识到，如果自己跳下去，整个汽车可能因为重心失衡而坠落。前面的乘客发出惊呼：你不能跳，不然我们可就都完了！是的，他不能只顾自己跳出去，而将一车人置于死地。可是，如果不马上跳出去，汽车可能随

15、时坠落，那自己将与大家同归于尽。他深深地吸了口气。他冷静地判断了一下形势，只要车头和车尾重量稍稍改变，都可能打破平衡，导致车毁人亡。车尾只有他一人，他是这个平衡系统中最重要的一环。他这一生，从来也没有这么重要过！现在，唯一可行的自救办法是他保持不动，维持这个平衡，让前面的乘客，慢慢往后移，再从窗户逃出险境。他对大家说：“我不动，你们一个一个从前面挪过来。千万别挤，不要慌张，一个一个来！”在他的指挥下，第一个乘客，慢慢地移到他身边，从窗户跳了出去，成功逃生。十几位乘客都获救了。受伤的司机，也从驾驶室爬了出来。就剩下他最后一个了，汽车轻轻晃动着，每一次晃动，都揪着大家的心只见他从容地从窗户跳了出来

16、。汽车晃了晃，没有坠落。掌声响起来了。随后大家相拥而泣。等大家定下神来，才想起要向坐在最后一排的那个小伙子道谢他已经悄悄离开了。他的家就在离此地只有几千米的山坳里。十年前，他就是从这里走出了大山，他是他们山寨里出的第一个大学生，曾经令多少人为之自豪啊。而眼前的挫败，相比以前，是多么微不足道。而他也终于明白：每个人在这个世界上都很重要，即使是一粒微尘。落日的金晖洒满山林。归巢的鸟儿们，成群结队，欢快地从头顶掠过。他迈开大步，微笑着向前走去他要从这里，重新开始自己的生活。（摘自阅读世界初中版20095 有删改）21阅读全文，将故事情节补充完整。（用四字词语或句子概括）（分）失意回家 悄悄离开22从

17、全文看，李刚在车祸前后的心理发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（分）前：后：变化的原因： 23请说说下面画线句子和加点词的表达效果。（分）（）车子悬在路边的半空中，晃晃悠悠，犹如被折断翅膀的大雁随时可能跌落山崖，而下面，是一个深深的峡谷！（）就剩下他最后一个了，汽车轻轻晃动着，每一次晃动，都揪着大家的心。24读完全文，你一定会有很多感悟。请仿照下面句子，再写两句。（6分）我也很重要，即使是一棵小草，也能点缀辽阔大地；我也很重要， ， ；我也很重要， ， 。六、写作。（60分）25幸福并不遥远，其实你常品尝：被人理解是一种幸福，受到别人赞美是一种幸福，解决一道难题是一种幸福，与同学愉快相处

18、是一种幸福，帮助他人也是一种幸福请以“幸福的滋味”为题目，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于600字。2009年福建省南平市中考语文试题参考答案及评分说明一、（20分）1、A 2、C 3、D 4、C 5、D 6、B 7、A 8、D 9、B10、C二、(24分)11、（12分。每横线处1分，错1字该横线处不得分）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 大漠孤烟直，长河落日圆。 人不寐，将军白发征夫泪。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。12、（6分）（1）史进拳打镇关西大闹五台山 倒拔垂杨柳（4分） （2）示例：阿廖沙，坚强（或：勇敢 正直

19、 充满爱心） 示例2：外祖母 慈祥 善良 聪明能干 热爱生活 胸怀宽大 乐观 坚强 示例3：小茨冈 乐观 纯朴 示例4：老工人格里戈里 正直 善良 示例4：知识分子“好事情” 知识渊博、献身科学的精神（2分）13、（6分）（1）示例1：手机短信和QQ聊天成为青少年主要交流方式，写信能力越来越差（只答前半句得1分）。 示例2：现在大多数学生不会写信。 示例3：现在大多数学生写信能力越来越差。（3分） （2）答案示例1：现代社会是否还需要写信技能？于老师，请您谈谈看法。 示例2：于老师，对提高学生写信能力，您有什么建议？ （3分。此题为开放性试题，只要提问恰当，语句通顺即可）三、（8分）14、（2

20、分）答案示例：风和日丽、春和景明、春光明媚、景色明丽、春色怡人15、（3分）古仁人之心 “不以物喜，不以已悲”16、（3分）在朝廷上做官就担忧他的百姓；不在朝廷做官就担忧他的君主。或：处在高高的庙堂上就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君主。四、（16分）17、（6分）遗传记忆 保证人类的健康 决定一个人的个性与特征（每点2分）18、（4分）遗传记忆：有顽强的惰性，难以改变；信息容量很大。 免疫记忆：有良好的记忆；能轻易地将异己分子区别开来。（每点1分）19、（3分）举例子（1分） 说明免疫记忆具有良好记忆的特点。（或：免疫记忆具有能牢记自己的“敌人”，并将此信息传给下一代的特点）（2分

21、）20、（3分）神经记忆（1分） 因为神经记忆受后天行为因素的影响，有较强的重塑性，容易改造。（2分）五、（22分）21、（4分）遭遇车祸（发生车祸、身处险境、途中发生车祸）指挥逃生（指挥自救、展开救援、助人脱险、指挥乘客脱险）（每点2分。意思对即可）22、（6分）前：心灰意冷，对生活失去信心。（如果只答到“认为自己渺小，微不足道”给1分）（2分） 后：轻松，自信，对生活重又充满了希望。（只答到“认为每个人包括自己在这个世界上都很重要”给1分）（2分） 原因：当车子悬在半空中时，他发现自己是平衡这辆车最重要的一环，他意识到自己的存在是这么重要。（或：微不足道的自己挽救了全车乘客的生命。）（2分

22、）（意思对即可）23、（6分）（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出汽车悬在山崖随时可能坠落的险情。 （2）三个动词生动细致地写出当时危险的情形，体现乘客为李刚的安危而担忧。（意思答对即可）24、（6分）答案示例1：我也很重要，即使是一颗星星，也能闪耀茫茫夜空；我也很重要，即使是一片树叶，也能展示勃勃生机。 示例2：我也很重要，即使是一丝微风，也能给人送去清凉；我也很重要，即使是一片云彩，也能装点蔚蓝的天空。（只要运用比喻，写出微小事物的特征或作用，语言通顺即可）六、（60分）项 目类 别A内容B语言C篇章评分细则一类卷（54-60）切合题意中心突出内容充实语言流畅没有语病结构完整条理清楚

23、具备ABC三项条件的，评一类下（54分）。在这基础上其中一项出色的，评一类中（5557）。两项出色的，评一类上（5859分）。立意深、构思巧、语言富有表现力的评满分。 二类卷（45-53）符合题意中心明确内容具体语句通顺偶有语病结构完整条理较清楚以49分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备ABC三项条件的，酌情加分；具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（36-44）基本符合题意中心较明确内容尚具体语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以40分为基准分，适当浮动：基本具备ABC三项条件的，获得基准分；其中B项比较好的酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（18-35）偏离题意中心欠明确、内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以26分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；其他两项较好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。五类卷（0-17）文不对题不知所云语病严重文理不通结构紊乱不能完篇以9分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；其他两项尚好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。说明：1、漏写题目扣2分。2、错别字每个扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。3、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣13分。语文试题 第 7 页（共 7 页）