人教版物理高考十一章热学复习资料.docx

1、人教版物理高考十一章热学复习资料考点内容要求考纲解读分子动理论的基本观点和实验依据1.本部分考点内容的要求全是级，即理解物理概念和物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用题型多为选择题和填空题绝大多数选择题只要求定性分析，极少数填空题要求应用阿伏加德罗常数进行计算(或估算)2高考热学命题的重点内容有：(1)分子动理论要点，分子力、分子大小、质量、数目估算；(2)内能的变化及改变内能的物理过程以及气体压强的决定因素；(3)理想气体状态方程和用图象表示气体状态的变化；(4)热现象实验与探索过程的方法3近两年来热学考题中还涌现了许多对热现象的自主学习和创新能力考查的新情

2、景试题多以科技前沿、社会热点及与生活生产联系的问题为背景来考查热学知识在实际中的应用说明：(1)要求会正确使用的仪器有：温度计；(2)要求定性了解分子动理论与统计观点的内容阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布温度是分子平均动能的标志、内能固体的微观结构、晶体和非晶体液晶的微观结构液体的表面张力现象气体实验定律理想气体饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽压相对湿度热力学第一定律能量守恒定律热力学第二定律要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位：包括摄氏度(C)、标准大气压实验：用油膜法估测分子的大小第1课时分子动理论内能导学目标 1.掌握分子动理论的内容，并能应用分析有关问题

3、.2.理解温度与温标概念，会换算摄氏温度与热力学温度.3.理解内能概念，掌握影响内能的因素一、分子动理论基础导引1请你通过一个日常生活中的扩散现象来说明：温度越高，分子运动越激烈2请描述：当两个分子间的距离由小于r0逐渐增大，直至远大于r0时，分子间的引力如何变化？分子间的斥力如何变化？分子间引力与斥力的合力又如何变化？知识梳理1物体是由_组成的(1)多数分子大小的数量级为_ m.(2)一般分子质量的数量级为_ kg.2分子永不停息地做无规则热运动(1)扩散现象：相互接触的物体彼此进入对方的现象温度越_，扩散越快(2)布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的_的永不停息地无规则运动布朗运动反映

4、了_的无规则运动颗粒越_，运动越明显；温度越_，运动越剧烈3分子间存在着相互作用力(1)分子间同时存在_和_，实际表现的分子力是它们的_(2)引力和斥力都随着距离的增大而_，但斥力比引力变化得_：为什么微粒越小，布朗运动越明显？二、温度和温标基础导引天气预报某地某日的最高气温是27C，它是多少开尔文？进行低温物理的研究时，热力学温度是2.5 K，它是多少摄氏度？知识梳理1温度温度在宏观上表示物体的_程度；在微观上是分子热运动的_的标志2两种温标(1)比较摄氏温标和热力学温标：两种温标温度的零点不同，同一温度两种温标表示的数值_，但它们表示的温度间隔是_的，即每一度的大小相同，tT.(2)关系：

5、T_.三、物体的内能基础导引1有甲、乙两个分子，甲分子固定不动，乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近，直到不再靠近为止，在这整个过程中，分子势能的变化情况是 ()A不断增大 B不断减小C先增大后减小 D先减小后增大2氢气和氧气的质量、温度都相同，在不计分子势能的情况下，下列说法正确的是()A氧气的内能较大 B氢气的内能较大C两者的内能相等 D氢气分子的平均速率较大知识梳理1分子的平均动能：物体内所有分子动能的平均值叫做分子的平均动能_是分子热运动平均动能的标志，温度越高，分子做热运动的平均动能越_2分子势能：由分子间的相互作用和相对位置决定的势能叫分子势能分子势能的大小与物体的_有关3物体的内能：物体

6、中所有分子的热运动动能和分子势能的总和叫物体的内能物体的内能跟物体的_和_都有关系考点一微观量估算的基本方法考点解读1微观量：分子体积V0、分子直径d、分子质量m0.2宏观量：物体的体积V、摩尔体积Vm、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度.3关系：(1)分子的质量：m0.(2)分子的体积：V0.(3)物体所含的分子数：NNANA或NNANA.4两种模型：(1)球体模型直径d；(2)立方体模型边长为d.特别提醒1.固体和液体分子都可看成是紧密堆集在一起的分子的体积V0，仅适用于固体和液体，对气体不适用2对于气体分子，d的值并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平均距离典例剖析例1有一

7、种气体，在一定的条件下可以变成近似固体的硬胶体设该气体在某状态下的密度为，摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为NA，将该气体分子看做直径为D的球体，体积为D3，则该状态下体积为V的这种气体变成近似固体的硬胶体后体积约为多少？方法突破1求解估算问题的关键是选择恰当的物理模型2阿伏加德罗常数是联系宏观量(如体积、密度、质量)和微观量(如分子直径、分子体积、分子质量)的桥梁，用它可以估算分子直径、分子质量以及固体或液体分子的体积跟踪训练1标准状态下气体的摩尔体积为V022.4 L/mol，请估算教室内空气分子的平均间距d.设教室内的温度为0 ，阿伏加德罗常数NA61023 mol1.(要写出必要的推算过程

8、，计算结果保留1位有效数字)考点二布朗运动和分子热运动的比较考点解读布朗运动热运动活动主体固体微小颗粒分子区别是微小颗粒的运动，是比分子大得多的分子团的运动，较大的颗粒不做布朗运动，但它本身的以及周围的分子仍在做热运动是指分子的运动，分子无论大小都做热运动，热运动不能通过光学显微镜直接观察到共同点都是永不停息地无规则运动，都随温度的升高而变得更加激烈，都是肉眼所不能看见的联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子做热运动的撞击力而引起的，它是分子做无规则运动的反映特别提醒1.扩散现象直接反映了分子的无规则运动，并且可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间2布朗运动不是分子的运动，是液体分子无规则运

9、动的反映典例剖析例2关于分子运动，下列说法中正确的是 ()A布朗运动就是液体分子的热运动B布朗运动图中的不规则折线表示的是液体分子的运动轨迹C当分子间的距离变小时，分子间作用力可能减小，也可能增大D物体温度改变时，物体分子的平均动能不一定改变跟踪训练2在观察布朗运动时，从微粒在a点开始计时，间隔30 s记下微粒的一个位置得到b、c、d、e、f、g等点，然后用直线依次 连接，如图1所示，则下列说法正确的是 ()图1A微粒在75 s末时的位置一定在cd的中点上B微粒在75 s末时的位置可能在cd的连线上，但不可能在cd中点上C微粒在前30 s内的路程一定等于ab的长度D微粒在前30 s内的位移大小

10、一定等于ab的长度考点三分子力与分子势能考点解读1分子间的相互作用力分子力是引力与斥力的合力分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小、随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快，如图2所示(1)当rr0时，F引F斥，F0；图2(2)当rr0时，F引和F斥都随距离的减小而增大，但F引r0时，F引和F斥都随距离的增大而减小，但F引F斥，F表现为引力；(4)当r10r0(109 m)时，F引和F斥都已经十分微弱，可以认为分子间没有相互作用力(F0)2分子势能分子势能是由分子间相对位置而决定的势能，它随着物体体积的变化而变化，与分子间距离的关系为：(1)当rr0时，分子力表现为引力，随着r的增

11、大，分子引力做负功，分子势能增大；(2)当r0为斥力，F0为斥力，Fr0范围内，当r增大时，分子力做负功，分子势能增大；在rr0范围内，当r增大时，分子力做正功，分子势能减小，故不能说物体体积增大，分子势能一定增大，只能说当物体体积变化时，其对应的分子势能也变化(3)第2课时气体液体与固体导学目标 1.掌握气体三定律的内容、表达式及图象.2.掌握理想气体的概念，理解气体热现象的微观意义.3.掌握晶体与非晶体以及液晶的微观结构，理解液体的表面张力现象一、气体基础导引1. 一定质量理想气体的状态经历了如图1所示的ab、bc、cd、da四个过程，其中bc的延长线通过原点，cd垂直于ab且与水平轴平行

12、，da与bc平行，则气体体积在 ()图1Aab过程中不断减小Bbc过程中保持不变Ccd过程中不断增加Dda过程中保持不变2电灯泡内充有氦氩混合气体，如果要使电灯泡内的混合气体在500C时的压强不超过一个大气压，则在20C的室温下充气，电灯泡内气体压强至多能充到多少？知识梳理1气体分子运动的特点(1)气体分子间距较_，分子力可以_，因此分子间除碰撞外不受其他力的作用，故气体能充满_(2)分子做无规则的运动，速率有大有小，且时而变化，大量分子的速率按“中间多，两头少”的规律分布(3)温度升高时，速率小的分子数_，速率大的分子数_，分子的平均速率将_，但速率分布规律_ 2.三个实验定律玻意耳定律查理定律盖吕萨克定律内容一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比一定质量的气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成正比一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积与热力学温度成正比表达式_或_或_图象3.理想气体的状态方程(1)理想气体 宏观上讲，理想气体是指在任何条件下始终遵守气体实验定律的气体，实际气体在压强不太大、温度不太低的条件下，可视为理想气体微观上讲，理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子本身没有