咸丰中学教师招聘考试真题及答案解析Word文件下载.docx

1、C、粘液质D、抑郁质 8：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（） A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 9：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（） A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 10：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。 11：教师没收学生的手机不予归还，侵犯了学生的（） A、受教育权B、财产权C、隐私权D、著作权 12：标志着中国青年团组织的正式成立是在（） A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日 13：一般来说，强度大的、对比鲜

2、明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（） A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 14：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（） A、逆向迁移B、重组性迁移C、顺应迁移D、同化性迁移 15：终身教育概念的倡导者是（）。 A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、保罗?朗格朗 16：依法执教的重要意义不包括（）。 A、依法治国的必然要求B、依法治教的重要内容C、人民教师之必需D、依法执教才能保证人权 17：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。 18：心理定势对解决问题具有（）。 A、积极作用B、消极作用C、既

3、有积极也有消极作用D、没有作用 19：辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。 A、鼓励B、反映C、澄清D、询问 20：智育的任务就是教学生学习文化。 21：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。 A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 22：身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 23：班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适。小白说：小张是舞林高手，小张最合适。小刘说：小

4、白唱歌非常好，小白也合适。小张说：小白过奖了，小白或小刘都合适。如果只有1个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。（2015年上半年） A、小王B、小张C、小刘D、小白 24：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。 25：在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。 A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 26：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。 A、受到大众喜爱的文化就会有

5、影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱 27：下面文学常识的表述有错误的一项是（）。 A、日出作者曹禺，本名万家宝，现代剧作家B、史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚C、我国第一部诗歌总集是诗经，分为风、雅、情三部分，写法有赋、比、兴D、泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，代表作有新月集飞鸟集等 28：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。 A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 29：古代埃及设置最多的是（）。 A、文法学校B、琴弦

6、学校C、文士学校D、骑士学校 30：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。 A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 31：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。 32：中国古代内发论的代表是老子。 33：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）。 A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 34：教师的劳动手段具有（）。 A、工具性B、复杂性C、主体性D、长期性 35：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。 A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、

7、互助关系 36：下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。（2014年下半年） A、“豆蔻”指女子十七八岁B、“弱冠”指男子二十岁C、“花甲”指六十岁D、“古稀”指七十岁 37：德育对个体发展的功能表现在（） A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能 38：下列哪位音乐家被称为“律圣”? A、朱载堉B、沈心工C、伯牙D、钟子期 39：德育过程的基本矛盾是（）。 A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 40：把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依

8、据是（） A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构 41：我国正式颁布义务教育法的时间是（） A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 42：把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。 A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 43：班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。 44：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。 A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 45：_是教师职业的内在要求o A

9、、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗守法 46：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 47：是教师职业道德最起码的要求。 A、热爱学生B、热爱教育事业C、团结协作D、提升自身修养 48：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。 A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长 49：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A、能力B、道德C、态度D、情绪 50：教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。 A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练 51：用

10、目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是（）。 A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 52：英国哲学家洛克强调教育的自然性。 53：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。 54：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（） A、负迁移B、正迁移 55：一切组织教学的措施都必须服务于（） A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率 56：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的 57：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（） A、前提作用B、决定作用C、促进作用D

11、、导向作用 58：素质教育的主要任务是（） A、培养学生的身体素质B、培养学生的心理素质C、培养学生的社会素质D、培养学生的个性E、培养学生的学习素质 59：教学研究的第一步是（） A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 60：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案C3：答案D4： 解析 本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式，分别是演讲者放映、观众自行浏览和在展台浏览。5：答案B 解析 道德认识是品德的基础。6：答案A,B,D 解析 班级目标是一定

12、时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平7：答案A8：9： 解析 “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的生存权利。10： 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊，抽象和具体的关系。11： 解析 学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或者非法扣押、没收等。题干描述的是教师没收学生的手机不予归还，侵犯了学生的财产权。12： 解析 识记性试题。标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。（本解析由张恩凯提供）13：14：15： 解析 保罗?朗格朗，当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导

13、者和理论奠基者，1970年写成并出版了终身教育引论。学会生存发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。16： 解析 D项说法错误，不属于依法执教的意义。17：答案正确 解析 略18： 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。19：20： 解析 智育的任务不仅是要教学生学习文化，而且要发展他们的智力和与学习有关的非认知因素，培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。21：22： 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。23： 解析 本题考查真假话问题小王：小刘。小白：小张。小刘：小白。小张：小白或小刘。假如

14、小王说真话，则小张说真话，所以小王说假话；假如小刘说真话，则小张说真话，所以小刘说假话；假如小张说真话，则小王或小刘至少有一人说真话，也会导致有两人说的话与结果相符，与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符，故小张也说假话，小白说真话，则推选出来的同学是小张。故选择B项。24：25： 解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。26： 解析 由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错

15、误。27： 解析 【参考答案】C【名师点睛】诗经分为风、雅、颂三部分，C项所述错误。因此本题选C。28： 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。29： 解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。30： 解析 谈话法，是指教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。运用谈话法要注意通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。因此，本题选择B选项。（本解析由何龙提供）31：32：33： 解析 根据迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移。34：35： 解

16、析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。36： 解析 “豆蔻”是指十三、十四岁的女子。37：38： 解析 朱载墒，字伯勤，号句曲山人，明代著名的律学家，有“律圣”之称。39： 解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成，德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。40： 解析 根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。41： 解析 建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布义务教育法。

17、42：43：44： 解析 略。45：46： 解析 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。47：48：49：50： 解析 小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。51：52：夸美纽斯具有强烈的民主主义思想，他十分强调教育的自然性。53：54： 解析 根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。55：56：57： 解析 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选A。58：答案A,B,C59：60： 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。