个人学习总结精选.docx

1、个人学习总结范文在这早长莺飞的x月，怀揣着无比冲动的心情，我有幸参加了长江大学第五届学生干部培训中级班。这次干部培训中级班邀请了学校里知名的老师来给我们上理论课，各位老师对学生干部的释义，素质才能及工作方法等的精辟见解和大量的旁征博引，让我无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对学生干部有了更深化的理解和感悟，并对自己身为学生干部感到无比的自豪和骄傲。这次培训的目的就是培养学生干部的创新精神、理论才能，筹划调查才能以及团队精神和组织指导才能，以促进我校学生干部整体程度的进步，同时作为学生干部高级培训班的阶梯不队，作为一个接替培训的形式。在这短短的五次理论课中，我见到了不同风格的授课方式，每一个都深

2、深吸引了我们，其实每一次授课都是一种思想和精神的交流，每次理论课的最后都有一种提问环节来面对面交流作为当代大学生干部的一些思想和看法。还记得汤绍平老师在讲到?荣誉责任生命?的时候给我最深的影响就是“认定两个字，在我看来，那两个字有多存含义。“认定可以看作“认识和“肯定两方面，对于“认识，它不仅代表了对事物的认识还代表了自我认识，在做好对世界的认识和对自己的认识，才能更好的去做好自己的事，实现自己的报负。而“肯定也是对别人和自己的肯定。每个人都会记得自己的责任。还记得从小学就一直喊着“我们肩负着历史的使命，这是一种责任；保家卫国，那是一种责任；自己的承假设和行为，那也是一种责任。而在此时此刻作为

3、大学生的我们，第一责任就是学习知识，为国做出奉献。在谈到责任，我深化的理解到一些空喊口号，这是一种混在社会主义里面的吸血虫，它蚕食着我们。所以，在承受理论的时候，穿插理论也是必须的。“三德五才里的“三德指的就是社会公德；家庭美德；职业道德。五才指谋才，口才文才，干才，艺才。三德五才只是一个目的而不是目的，在自我学习生活中能意识的并做到很多的人根本没有。我还记得汤老师介绍了西点军校培养人才的方法就是一个非人类存活的地方，真是因为极其艰辛的训练，才早就了一代一代威名远扬的将军。而地物杨立安老师的主题是?现代人才观?从现代人才面临的开展机遇和挑战，人的性格特点，成功的黄金定律三大方面给我们细致讲解了

4、现代人才观。他更是重点深化地给我们介绍了拿破仑希尔总结的成功的十七条定律：1、保持积极的形态。因为成功=每天进步一点点。2、要有明确的目的。只有在追求目的的过程中，潜能被一点点的激发。3、多走些路。做个主动的人。4、正确的考虑方法。成功等于正确的思想方法加信念加行动5、高度的自制力。自制是一种最困难的美德，有自制力才能抓住成功的时机。6、培养指导才能。衡量一个指导人物成就的大小，要看他信念的深度、雄心的高度、理想的广度和他对下属关爱的程度。7、建立自信心。一个人能否做成、做好一件事，首先看他是否有一个好的心态，以及是否能认真、持续地坚持下去。8、迷人的个性。人生的美妙在于人情的美妙，人情的美妙

5、，在于人性的美妙，人性的美，在于迷人的、可以吸引人的个性。9、创新致胜。创造力是最珍贵的财富。10、充满热忱。你有信仰就年轻，绝望就年老。11、专心致志。没有专注，就不能应付生活的挑战。12、富有合作精神。合作是企业振兴的关键。13、正确对待失败。失败是正常的，颓废是可耻的，重复失败那么是灾难性的。做自己的对手，战胜自己。14、永葆进取心。拥有进取心，你才能成为出色人物。15、合理安排时间和金钱。记住，浪费时间，就是浪费时机16、身心安康。一切成就，一切财富都始于安康的身心。17、养成良好的习惯。好的习惯可以造就人才，坏的习惯可以消灭人才。还记得一位在加拿大的老师告诉我们了很多国外与国内在思想

6、和信念上的差异。英文的演讲方式引起了大家的好奇，想证实自己的英语程度。每个老师的授课都是那么精神饱满，激情飞扬。在这一个月的培训中，我也渐渐形成了自己的思想，在老师的引导下，我更深层次的认识到学生干部，自己，以及一个人。每一次课上我都会根据老师的那种思想来考虑如今学生干部的心态以及做法的原因。联络到我们院系，作为一个学生会副主席，需要做的，需要学习真的很多很多。在培训后我就总结了自己，用实际和理论结合，总结了“两力。我认为一个学生干部要做到“魄力和“亲和力。至于“魄力就是在做事的时候你的执行力，以及你做事的那种态度和效率。我是个不喜欢拖拖拉拉的人，也反对那些拖拖拉拉的想法。那是一种精神上的表现

7、。有人说华美的外表是因为用个建议的精神支柱在支撑。而在现实的生活中我们就会出现很多因为在每层没有做好执行力才使得精神传达下去就只剩下一个空壳。还记得上次在做交流会时，用小游戏来证明的一个现状，就是在任何事中，在人与人传达信息时内容上都会有会有些改变。那是必然存在的。所以，在做事中我们必需要有魄力。这样每一次的执行力度才会大了起来，才能取到很好的效果。而“亲和力就是一种做人的道理。古语有云：成才者必先成仁。可见学会做人是多么重要。为什么有些人可以一呼百应，虽然他学习成绩不好。相反为什么有些人成绩很好，却没有和大家有过交流。假如一个人能把魄力和亲和力做好，那他就成功了一大半。反过身来看看很多很多的

8、学生干部，在创新理念和责任方面要做的真的很多很多。这次为期一个月的学生干部培训中级班真的让我收获了很多，对我来说是一个珍贵的财富。我很感谢学校能给我这次培训的时机。在今后的工作中，我一定不辜负学校指导的培养，用所学知识武装头脑，指导实际工作，为学校组织工作的顺利进展奉献自己的一份力量。努力做好一名长大学子，一名优秀的学生干部。在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以进步、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员根本上是利用休息时间进展学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定

9、难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来施行，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集之难，又可进步学员的学习效果。三是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度。我认为，应该把香港的教材与大陆的教材进展统一修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强理论交流。学校可以通过

10、开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进展研讨交流，加强学员之间的友谊，进步学员学以致用的才能。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务才能等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面进步自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：一、根本功培训1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且获得了相应的成绩。2、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练根本功。树立了课改意识，贯彻到了教学理论中。二、业务学习1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学理论中。2、学习了各种先进的教育教学经历。3、顺利完成上级规定的各项继教任务。4、通过

11、创新教育，认识到自己原来教学方法的缺乏，促进自身教学方法的改良。通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经历欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求开展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和开展牢牢打好各方面的根底。本年度根据上级有关文件精神，结合自己教学实际全面完成了小

12、继教的参训学习任务。现将本年度的学习总结如下：一、主要工作回忆。1、积极参加各级各类的学习培训，以自学为主，培训为辅。根据上级的要和个人方案完成了各科的学习任务。2、以新课程教材为主，参阅教育教学杂志，学习新的理念和优秀老师的教学经历。将钻研理论和教学理论有机统一起来。全面进步自身的教学技能。3、安排个人的学习时间，充分利用课外时间加强学习。规定每周的星期一、三、五的课余时间作为小继教学习时间并认真作好笔记。4、不断地增厚个人文化底蕴。规定每周的星期二、四、六的业余时间作为文化知识的学习时间，内容以古代、近代、现代的文学作品名家名篇为主，旨在通过学习，不断提升自己的文化品位。5、学一些写教学反

13、思、论文或习作，进步自己的写作程度。6、把学习新理念和课堂教学结合起来，在学习中理论，在理论中学习。二、获得的成绩。1、完本钱年度规定的学习任务。笔记量到达要求，新课程学习笔记1500字，师德学习笔记1000字，新技术500字，教学技能学习笔记1500字。2、年终完成论文、教学反思、师德心得等学习成果。完成论文2篇。参加省教育学会、省教育科学研究所举办的教学论文、设计大赛获二等奖和三等奖。3、坚持“以学生的开展为本的原那么，课堂上丢弃“满堂灌，满堂问的教学形式，努力营造自主、合作、探究的学习气氛。4、完成习作4篇。三、存在的问题和努力的方向。虽然我在工作中尽了最大的努力，但是由于各方面的原因，学习中还存在很多的问题，主要表达在以下方面：1、不能完全按个人安排的自主学习时间学习，近年来，非教学活动较多，应付的资料多，检查的内容多，使得学习受到影响。有时连教学都受到耽误，更不用说小继教学习了。2、培训学习实效性低，需要建立的档案资料过于泛滥，真正投入学习的时间大打折扣。学习目的不明确，学习内容多，老师感到无可适丛，不知抓什么才好。3、教学技能方面做得很不理想，未能到达预期的效果。以上问题在以后的学习中努力解决，本人将改良方法，完善学习过程，尽量进步学习效率。