朝花夕拾创优公开课一等奖课件.pptx

1、,名 著 阅 读 朝花夕拾,【六三制统编语文教科书七年级上册第三单元】,朝花夕拾阅读调查表,目 录,对话童年聊乐趣,深入阅读识鲁迅,分享心得谈收获,你从书中发现了哪些有趣的内容？（读一读，说一说）,对话童年聊乐趣,化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。,五猖会,化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。鲁迅五猖会,黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快

2、，哪里会追得上。好在一开初也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。萧红呼兰河传,说一说自己童年生活里的快乐回忆。,调动生活体验,对话童年聊乐趣,深入阅读识鲁迅,回读写鲁迅小时候的文章，除了快乐，你还发现了什么？,在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。五猖会,在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。五猖会,痛苦,急切,无奈、无助,品读词眼,然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问

3、药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头 父亲的病,发挥想象，填补“问药”艰难的细节。（可以尝试补充相关人物的神态、动作、语言等）,我有四年多，曾经常常 几乎是每天，出入于质铺（即当铺）和药店里，年纪可是忘却了，总之是药店的柜台正和我一样高，质铺的是比我高一倍，我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱，再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。回家之后，又须忙别的事了。呐喊自序,有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。呐喊自序,鲁迅做出了哪些人生选择？从中你发现了一个怎样的鲁迅？,深入阅读识鲁迅,（小组交流，代表发言）,因为

4、从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。呐喊自序,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。藤野先生,东京也无非是这样但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座

5、富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极。藤野先生,改变语言风格,东京也无非是这样但花下也缺不了“清国留学生”的速成班，有盘着大辫子的，也有解散辫子盘的平的。,对比阅读,描绘丑态揭露嘲讽,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。藤野先生,反语：讽刺强烈,强烈批判,鲁迅在书中还批判了什么？结合内容说一说。,深入阅读识鲁迅,鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，

6、而且是伟大的思想家和伟大的革命家。毛泽东,再读朝花夕拾,朝花夕拾是一本写 书。,我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果都曾是使我思乡的蛊惑。惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。,朝花夕拾（“小引”）,1.阅读一本书的方法。2.读朝花夕拾带给你的启迪。,分享心得谈收获,名人评价,鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。毛泽东,鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。萧红纪念鲁迅先生,推荐欣赏,小说集：呐喊 萧红：纪念鲁迅先生 钱理群：相遇鲁迅 电影：鲁迅,阅读汇报建议,1.读书报告“我眼中的鲁迅”。2.对比阅读“我看朝花夕拾的温情和批判”等。“我看朝花夕拾人物”。3.自选形式手抄报、文段朗诵、文本插图、话剧表演等。,