教导处工作制度.docx

1、教导处工作制度教导处工作制度1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和_实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。2、_管理学生思想政治教育工作。3、_、管理教学工作。4、管理学生的体育卫生保健工作。5、_安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。6、_教师的文化、业务进修，开展教学研究工作。7、领导教务工作。8、协助校长搞好实验室、图书室的建设，检查、指导实验室、图书室，做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作二、教导处常规工作：教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管

2、理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。1、编班编班应遵循的要求。编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，平行班人数大致要相当，平行班男女生比例大体相等，学习成绩好、中、差均衡分配，班级编定后要保持相对稳定，每班的学生都要编学号，学生的学号也要保持相对稳定。2、编排课表课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数，安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，首先要有利于提高学生的学习效率。除作文课外，同一课程一般不应两节连排。编排课表要考虑到教师的备课，教学设备的利用等方面。3、编排校历4、编排作息时间表5、编排周活动安排表编排周活动

3、安排表校长、教导主任要共同协商，编排后要召开校务委员会讨论通过。一学期的周活动安排要兼顾各方面的内容，不能单一或偏重。6、学籍管理建立学生学籍档案。学籍登记表或卡、学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。7、全校学生花名册每学年教导处都要建立全校学生花名册。8、学生成绩册每学期各级各班各科都要有学生成绩册。学生成绩册要有平时成绩、期中、期末成绩。成绩册每学期期末教导处要收回存档。成绩册每学期开学第三周教导处要向任课教师发放。9、课程总表和教师任课一览表每学期教导处要有课程总表，校长室要有教师任课一览表。10、_领导教研工作学校的教研工作由教导处负责_领导，教研组负

4、责具体实施。11、教务、教学档案资料的管理教务、教学档案管理资料有：期末（期中）统考成绩评比表、两跟踪表、教师基本情况一览表、各种活动资料、教案（作业）检查记录表、教师工作计划（总结）、教师论文、教师业务档案、上级下达的文件等12、教务统计教务统计包括。学生基本情况统计、各科成绩统计、教学计划完成情况统计、师生出勤情况统计、图书仪器统计等。对统计结果一要上报校长室，二要学校存档。三、教导处工作职责：教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。在校长的直接领导下，协助完成学校德育、教学、教务和科研工作。（一）德育工作：1.把德育工作放在学校重要位置，有计划、有实效地开展系列教育活动，健全落实学校德

5、育管理的各项工作制度和检查措施。2.定期布置、检查、评估班主任（包括年级组长）工作，指导班主任（包括年级组长）开展学生的思想道德教育和行为习惯训练。3.重视学生共青团员，少先队工作，积极发挥团、队_的作用。4.落实中学生行为规范具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估，有结论。做好关心特殊家庭学生及孤儿等各项工作。5.开展家庭教育辅导，办好家长学校，充分发挥家长的作用，家访工作要经常化、制度化、人人参与家长受访。6.每学期布置学生品德等第评定工作、并负责检查归档（二）教学管理工作：1.加强教学思想管理，通过各种学习和教学实践活动帮助教师端正教育思想，形成素质教育相一致的教育实践行为_有关专家

6、对提高素质课堂教学的质、效进行专业引导。2.掌握各科教师贯彻课程标准的情况，指导和检查年级组和教研组工作，及时分析各种情况，力争使每位教师，每个学科的都能在原有基础上有所提高。3.控制与调节各个教学环节，任基础科的教导班每学期听课不少于_节。任其他学科的每学期不少于_节。帮助教师改进教学方法。提高课堂教学的质量和效益。4.按有关要求，建立与健全教研组活动的制度，有计划_好学科教研组的课堂教学实践研究活动。及时总结和推广教学经验，积极培训教学骨干，努力提高科研质量。5.抓好教学质量管理，了解师生教与学的情况。及时分析研究，反思，采取整改措施，提高课堂教学的效益。6.加强对教科研的指导，通过讲座专

7、题讨论和案例研究及活动，提升教师教科研能力和教学业务水平。7.重视外语师资队伍建设，想方设法加快提高外语教师听说水平，积极营造学生学用外语的氛围。有计划推动双语教学，提高学生的外语水平。8.重视教育信息化的推进，积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动，努力探索现代信息环境下的教学新模式。9.加强信息科技室、研究室、劳技室、图书室、资料室、阅览室等专用教室及教学仪的设备的管理，充分发挥作用，提高使用效益。（三）其它_管理工作_管理好体育、卫生、科技、艺术等工作。、加强体育课和体锻课的管理，确保学生每天有一小时的体育活动时间，_好春（秋）季田径运动会和单项体育竞赛。、抓好学生健体教育，重视对学校

8、食堂卫生的指导。、加强科技、艺术等教育，定期开展相应活动。（四）教导处处务工作职责1.严格执行国家课程标准，制定并实施教导处工作计划和有关教育、教学工作的各项规章制度。2.审阅教研组、备课组、任课教师教学进度计划，并定期检查指导，总结交流经验。3.对教师的教学过程进行管理，经常听课，发现问题及时采取切实措施，提出符合教学规律的意见。4.认真贯彻体育、卫生两个条例，_好两课两操活动和达标活动。_好体育运动会，做好学生公共卫生和个人卫生的_检查工作，建立健全卫生保健制度，定期对学生进行体格检查。5.搞好考试的命题、监考、阅卷、成绩统计分析工作，指导质量分析。6.安排好全校排课、调课、代课等工作，会

9、同总务处做好教室调配工作，编制校历、课程表和作息时间表。7.定期召开教研组长会议、备课组长会议，_指导教师学习教育理论，有计划地开展各科讲座、公开课和竞赛活动，不断提高教师的教学业务能力。8.严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升级、转学、休学、复学、毕业、奖励等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。9.做好全校师生的_、教学参考书、簿本等的征订发放工作。审批各年级的教学补充教材，做好各类资料的归档和统计报表工作。10.抓好图书室、文印室管理工作，充分发挥它们在教学中的作用，提高各种教学设备的利用率。11.协助党支部和校长做好教师和有关职工

10、的政治思想工作。12.搞好校际间的教育教学交流、观摩活动的安排和接待工作。四、教导主任工作职责：教导主任应在校长领导下，全面贯切党的教育方针，按德、智、体诸方面的基本要求，对全校的教育、教学和教务等方面工作进行领导和管理。其工作职责是：1、_教师学习和贯彻教学计划和教学大纲以及上级有关教育工作的批示，制定教学工作计划，并认真_实施。2、安排好教学工作，制定教学常规，安排好行事历和日课程表，在执行中及时处理好各方面的矛盾和问题。3、指导教研组工作，帮助制订教学计划和进度，指导各教研组、备课组开展教研活动，帮助教师改进教学，实施目标教学，提高教学质量。4、定期检查各科教学进度、教学情况和学生的学习

11、质量，坚持听课和检查教案，抽查学生各科作业，及时发现教学中带有倾向性问题，提出改进意见。5、指导班主任工作，_班主任制订班级工作计划，召开班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验，协助召开学生家长会议，指导班主任写好评语及有关学科成绩统计。6、坚持全面育人，加强学生素质教育，指导各班、各年级做好后进生跟踪转化工作，制定转差计划，提高各班巩固率，降低流生率。7、经常深入课堂、操场、宿舍、饭堂了解学生的学习和生活情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理好班级中的重大问题，研究各种类型学生的思想特点，注意总结经验。8、负责三好生、优秀学生干部和先进班_的评选工作。注意选拔培训学生干部，协助团队

12、、学生会工作，统一安排好全校学生_的各项活动。9、_开展群众性的体育活动、文娱活动，_好体育运动会，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，增强防近视发及防治流行病、常发病和伤害事故的发生。10、_以老带新、互帮互学活动，鼓励有经验教师进行教学科学研究，努力发掘人才。11、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等项工作，并分别建立和健全档案。12、编排全校、各班、各个任课教师的课表和全校作息时间表，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。13、定期_考试，分析学生成绩，并且做出总结。14、加强实验室、资料室、阅览室、电子备课室、网络室的建设，及时解决教学参考

13、书和工具书，管理好各类教学挂图、仪器、录像、计算机软件，办理文印工作，做好备课、试题、提纲、计划总结的归档工作，积累资料。管理学生的学籍。五、教导主任业务管理职责（一）业务管理教学工作是学校工作的中心，也是教导管理的中心。主要包括：_教师学习贯彻教学计划、课程标准，以及上级有关教学工作的政策规定，努力提高学校教学质量。制定和实施学校教学工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证教学计划全面实施。制定教学工作计划和进行管理的规范程序是：学校工作计划教学工作计划组长会征求意见，定稿教研组年级组计划教学工作会议交流，然后装订成册。备课组制定教学进度表（单元教学目标、内容、测试、_备课及发言人、

14、研究课）教导处备案。在开学前、期中、期末_人员检查，期末公布，作为有关的评选依据。每学期，教研组和年级组根据执行计划情况进行总结，教导处召开专门会议检查、通报、总结经验、落实改进措施。常规教学管理是教学管理的重点和难点，提高教学质量，更重要的是抓好每一天的常规教学管理。要注意三个结合：一般检查和重点检查相结合。教导处工作人员轮流周值日，查堂查各班秩序，登记，每周向教导主任汇报一次。作业及批改不定期检查，表现差的班级由主任重点查，然后与有关教师一起商量整改，直至改观。听课和调研课相结合。进行常规的听课和评课，好的课进行调研，总结推广教学经验。每学期_一次全校性的研讨。学生评教与学校考核相结合。对

15、表现差的通过谈话限期整改。领导教科研工作。制订学校教科研计划，并_实施。定期_教师学习教科研理论和教科研方法，提高教师的教科研水平。领导教研组工作。指导教研组制定教研工作计划，开展教学研究活动、定期_教学观摩课、总结交流教学经验，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。学科教研组的工作是达成学校教研计划的关键，因此，学科教研组作为学校教研_结构中的一个重要环节，其工作的开展情况直接影响到整个学校教研工作的推进。同时，学科教研组肩负着学科教研的主要任务，在_协调学科教学、教研、教改，促进教师素质提高，实施素质教育，全面提高教育教学质量等方面具有十分重要的作用。因而，教导主任要搞好教研工作，就必须

16、指导好教研组的工作，将其作为一件重要工作来抓实、抓好。教研组长会时间方面。开学初必须召开一次教研组长会，提出本期（或学年度）学校教研工作方向、思路，讨论修订学校教研工作计划。从现实情况看，由于许多学校的学科组教研工作计划均表现出随意性大、层次不高、形式单一、内容单调等特征。所以要督促各学科教研组根据学校整体教研工作安排，制定详细具体、切实可行的学科组教研工作计划及内容安排。另外，每月应定期召开一次教研组长会。内容方面：一是学习有关条例、制度，以及相关理论、研究成果等；二是相互交流教研工作中的情况和经验；三是督促检查学科组教研工作按计划开展的情况；四是研究后阶段工作。教研组活动按照学科组期初的教

17、研计划，教研组活动要按计划开展，教导主任要尽量深入到活动中去，加强督查、指导。活动形式要做到多种多样、生动活泼，学科内研究与学科间研究相结合，校内自主研究与校外参观学习相结合，要讲求实效。目前教研活动中，研究只停留在表面，而且自我主观意识比较强，忽视了教师-教材-学生之间的客观规律、相互关系、联系手段的研究。教研组活动的内容上要注意三个层次：（1）理论学习、研究，钻研新课程标准和教材（2）熟悉、研究教学过程。主要是指课堂教学的研究。课堂教学是实施素质教育的主阵地，可以说，课堂教学的研究深入与否在很大程度上决定了课堂教学质量的高低。课堂教学的研究一般采取说课、献课、评课的方式进行，要有计划的安排

18、教师全员参与，共同研究，整体提高，可以在_备课的基础上进行。说课是基础，评课是关键，要客观的评出问题、评出改进措施、评出努力方向。教学过程研究主要包括：a、教法研究。主要研究教材的处理方法、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破的方法等等。b、学法研究。主要研究学生学习的方式、方法，介绍学习经验，揭示学习规律，预习、复习和考试的方法等等。c、教学手段研究。主要研究如何利用教学的辅助手段激发学生的兴趣，提高教学质量。教学的辅助手段主要包括自制教具、挂图、投影、录像、电视，特别是cai（计算机辅助教学）的研究。（3）研究教育教学。主要是指课题研究。a、以应用研究为主

19、。课题研究要与学校实际工作联系起来，干什么，研究什么，相互促进。b、以微观研究为主。即课题要小，便于集中精力研究，容易_资料，也容易取得效果。c、以引入研究为主。就是从自身的工作需要出发，引入和借鉴他人的研究成果，经过自己的消化和改造，创造性的运用到教育教学工作中去。教研活动的管理要抓好三个落实：时间地点落实。以教研组为单位每两周开展一次教研活动，时间地点教导处列表安排，并尽量与教师一起活动。教研内容落实。活动由组长主持，采用专题研究、中心发言、分组讨论等形式，活动的内容形式事先通知全体教师。检查工作落实。活动情况由教导处负责检查，专人记录并备案。应确立全面的成果意识，既注重教学成果，更要注重

20、教研成果。因此，要采取多种方式促使教师参与教研活动，提高教师的研究水平。如：创造条件鼓励教师外出学习，进行学校优秀论文评选、教研优秀教师评选，对于不同级别的获奖或刊物发表的文章教师，完成课题研究任务教师，要给予奖励，并且，要加大奖励的力度。要形成制度化和规范化，提高教师参与教研工作的积极性。同时要注意，由于教师有不同层次，一般可分为新上岗教师、骨干教师、成熟型教师三种层次，对不同层次教师要采取不同层次的目标激励。另外，要积极争取资金投入，加大教研组学习交流的力度。鼓励与其他学校教研组的合作，积极参加上级教研部门_的教研培训、学习活动，开阔视野，提高教研工作的层次。为了强化管理，可以制定学后汇报

21、制度，扩大影响面，提高信息的利用率。_备课_备课是教研组工作最经常的内容，抓好这种活动，对教科研以及教师的尽快成长都有着积极的意义（1）以教研组为单位，每周三在各办公室集中进行。（2）主要讨论下周上课内容，重点、难点、注意点、学生易错的地方等。（3）每次组内均安排一名教师执笔，把备课内容整理成教案并交打印室打印，在本周五之前分发给组内教师。（4）各教师领到教案后，根据本班情况对教案进行修改。（5）在下周_备课时，首先讨论上周教后感，以利于积累材料，改进教学。_备课对于教师相互学习、共同提高非常有益。特别是对于青年教师的培养非常有效。_和开展拜师学教活动，培养教师骨干，对缺少经验教师给予具体指导

22、。（洋思中学的师徒捆绑式）认真检查教学工作，加强教学工作各个环节的管理。经常采用听课、检查备课笔记和学生作业、个别了解、开座谈会等形式，检查教学工作计划的执行情况。认真分析研究教学工作中的实际问题，及时提出改进对策。科学地_安排各科成绩评定和质量分析工作。_学生参加各类竞赛活动。活动课是常规教学的继续和补充，落实教育方针，抓好素质教育，必须认真_好活动课。努力做到三个统一：有统一安排。确保时间、地点、学生、教师、内容五落实。有统一_。自愿报名，编班上课。有统一要求。学生教师如平时上课一样。学生认真，教师精心，有计划、教案、检查、达成。做好毕业班工作，负责毕业班的命题、监考、阅卷、评分和试卷分析

23、的_领导工作。管理好教学辅助部门的工作。加强图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、语音教室、美术教室、音乐教室、多媒体电化教室等专用教室的工作管理。抓好学校的电化教学管理工作。认真做好学期、学年的教学、教研工作总结。力争兼课。教导主任兼课好处多多，我们大多是从教学的骨干中选拔上来的，我们的优势往往在课堂，课堂是我们展示自我的舞台，是实现价值的地方。兼课还有助于我们把握班级的状况，可以根据第一线的要求与实际，及时正确地调整教学工作思路，使工作更具针对性。（二）教务常规工作管理管理学生的学籍。协助校长做好招生、编班、报名工作，做好学生考勤、成绩考查等_工作。管理好升学、休学、复学、转学、毕业等项工作

24、。及时登记造册，并填写有关报表。编制学校课程表。做好_、教学挂图和仪器设备的订购核定、使用工作。建设管理好教育教学及教师业务档案资料。（三）教师_管理协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备教师队伍。科学地安排教师的课务工作。协助校长选配好年级组长、教研组长、班主任。管理好教师的考勤考绩工作。及时安排调课、代课、保证学校教学秩序正常稳定。_教师学习教育理论和先进的教学经验、教学方法，开展教学研究活动，提高教师的教育理论水平和教学研究能力。管理好教师的业务进修和继续教育工作，提高教师的文化科学知识水平和教学业务能力。教导处工作制度教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1

25、、制定和_实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、选配教研、科组长，_教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。4、领导和_教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有_有准备地_观摩教学和教学经验交流。5、_教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。7、做好任课教师教学目标、班级教

26、学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师_的优化。8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。10、做好毕业班教学管理工作。11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。12、_好期中、期末和毕业升学等考试工作。13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。教导

27、处工作制度为加强我校教学管理工作，提升我校教学质量，特制定教导处工作制度。一、制订学期教学工作计划，做好课程安排，开全课程，开足课时。二、严格执行师生考勤制度，深入教室了解师生上课、上自习情况。三、开展校本教研活动，制定教师听课、评课及学习制度，_各年级或教研组开展听课、评课活动，不定时推门听课。每学期听课不少于_节。四、_每月一次的常规教学检查，做到有方案，有记载。五、进行学生学习形成过程的评价工作，_好各种形式的考试，并进行质量分析，及时反馈。六、推进新课程的实施，开发校本课程，_实施综合实践课。七、狠抓毕业班教学工作，提高教学成绩，严把中小学毕业生的中小考关。八、加强学生学籍管理，建好新

28、生学籍档案，确定留级生并办理相关手续，做好毕业班毕业工作并按时发放毕业证。九、做好新学年招生工作，并合理编班。十、做好年终各班学生的学业评定和教师的教学成绩评定工作。十一、写好期末、年终教学工作总结。第四篇：教导处工作制度一向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。五、认真安排_好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作

29、，做到准确无误。七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。教研组长职责一、在教导主任领导下，负责_、检查总结教研教改和教学任务的完成，不断提高教学质量。二、制定本组工作计划，检查本学科个人教学计划、教学总结、专题论文、试卷分析等完成情况。三、_本组教师学习教育理论和教学经验，关心全组同志的教学工作，解决教学中的问题，充分调动教师积极性。四、认真抓好备课组工作。_教师积极投入教研教改，不断探索素质教育方法、途径，钻研大纲和教材，备好课、讲好课。五、检查本组成员上班和教学情况。坚持每周听课1_节，及时解决教学中存在的问题。六、_教师业务进修，相互听课、观摩、说

30、课、评课，检查教师教案和学生作业。七、每学期_本组各种课外活动和竞赛2_次。八、_好考试命题、阅卷、登分、总结和讲评工作，做好工作总结，创建优秀教研组。九、积极承担本组科目的实验项目，帮助实验教师写好实验方案，做好实验记录，搞好实验，完成实验总结，达到实验目的。教研组管理制度一、根据我校实际，分别设语文、数学、理化、政史地、体音美、外语等六个组，每组设教研组长一名。二、每年度根据工作情况，对教研组长调整一次，选拔思想觉悟高、作风正派的教学骨干担任教研组长。三、拟定教研组长职责，规定目标任务职权。四、半学期检查一次教研组工作，主要检查教学计划的执行和教研、教学活动情况，档案管理情况。五、实验领导

31、班子成员蹲组制，每人蹲一个组，协助教研组长搞好教研工作。六、每常年评选一次校级优秀教研组，并向县室推荐1_个优秀教研组参加联评。七、每月召开一次教研组长工作全会，每学期召开一次教研组工作经验交流会，表彰先进、取长补短，促进工作。青年教师培养制度一、成立青年教师培养领导小组，由校长、副校长、教导主任和教师骨干组成，负责制定青年教师培养计划，部署青教培养方案。二、因年度人事变动，学初对青年教师摸底、造册，按能力编入本校青年培养序列。三、设立青教培养导师制，同科联对，言传身带，一帮到底。四、青年教师调入，请上好“三课”（学初汇报课、学中表演课、学末示范课）。五、建立青教的月查（查教案、查上课、查作业批改、查学生），季评（初评培养效果、依据长时、确定下期对策），半年考核（通过能力、实绩考核、确定应归档次）制度。六、建立青教培养档案，以备各级管理部门检查，作为教师转正、晋升和评定的依据。档