江西省宜春市袁州区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word格式.docx

1、B、7C、6D、82个信息单位8、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆9、世界上最早的教育理论著作是（）。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论10、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子【答案】A11、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教12、关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本

2、身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段13、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略14、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育15、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略16、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长17、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A

3、、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为18、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份19、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。20、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56岁 B、78岁 C、1011岁 D、1213岁21、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。22、意志行动的第一个基本特征是（）。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难23、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在

4、1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题24、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。A、1911 B、1912年 C、1957年 D、1958年25、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动26、德育的功能不包括（）。A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展27、教师的教育学、心理学知识属于（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识28、学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（

5、）。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习29、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机30、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化31、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待32、全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育33、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主

6、，说服为辅34、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘35、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆36、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能37、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能38、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）。A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量B、家庭经济是家庭教育的必要因素C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康D、家

7、长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用39、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划40、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级41、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育42、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝43、中学生的思想比较敏感，精神病

8、发病的高峰阶段是（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期44、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说45、世界上最早的一部教育专著是（）。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学46、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点47、需要层次理论是（）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛48、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A、互补

9、性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性49、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作50、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴51、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年52、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知C、道德意志53、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应54、（）标志着规范教育学的建立。A、夸美纽斯的大教学论B、赫尔巴特的普通教育学C、杜威的民主主义与教育D、凯洛夫的教

10、育学55、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经56、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生57、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰58、在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性59、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。A、学科活动B、文学艺术活动C、科

11、技活动D、社会活动60、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾61、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成62、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制63、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现64、在心理测验中，智力测验属于（）。A、认知测验B、能

12、力测验C、人格测验D、智商测验【答案】A 65、3岁前幼儿的思维主要是（）。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维66、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C 67、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初68、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二69、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏70、维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保

13、证是（）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标71、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D 72、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展73、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时74、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义75、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论76、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类

14、基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期77、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性78、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性79、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性80、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长81、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟82、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法83、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威84、形成性评价通常发生在（）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中85、（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略