福州黎明职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文件下载.docx

1、B、情感C、心境D、D应激5、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说6、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A、教师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动【答案】C7、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思8、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。A、服饰上的要求B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求9、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B

2、、道德情感C、道德意志D、道德行为10、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定11、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰12、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动13、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动14、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对

3、个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求15、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平16、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感17、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴18、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙

4、视，这是一种（）。19、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。20、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者21、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容22、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育道德责任23、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论24、入学教育的重点是适应性教育。以下不属

5、于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育25、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏26、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 27、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律28、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制29、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友30、实

6、施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍31、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A、前沿性和职业倾向性B、操作性C、系统性D、历史性32、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的B、都是由社会约定俗成的C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能D、一旦违反，都会受到相应的制裁33、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因

7、C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因34、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展35、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则36、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显

8、得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设37、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量38、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行39、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、

9、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽40、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天41、不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化42、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。43、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性44、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观45、高等学校科学研究最显著的特点是

10、（）。46、高等学校科学研究最显著的特点是（）。47、高等学校科学研究最显著的特点是（）。48、高等学校科学研究最显著的特点是（）。49、高等学校科学研究最显著的特点是（）。50、高等学校科学研究最显著的特点是（）。51、高等学校科学研究最显著的特点是（）。52、高等学校科学研究最显著的特点是（）。53、高等学校科学研究最显著的特点是（）。54、高等学校科学研究最显著的特点是（）。55、高等学校科学研究最显著的特点是（）。56、高等学校科学研究最显著的特点是（）。57、高等学校科学研究最显著的特点是（）。58、高等学校科学研究最显著的特点是（）。59、高等学校科学研究最显著的特点是（）。60、高等学校科学研究最显著的特点是（）。61、高等学校科学研究最显著的特点是（）。62、高等学校科学研究最显著的特点是（）。63、高等学校科学研究最显著的特点是（）。64、高等学校科学研究最显著的特点是（）。65、高等学校科学研究最显著的特点是（）。66、高等学校科学研究最显著的特点是（）。67、高等学校科学研究最显著的特点是（）。68、高等学校科学研究最显著的特点是（）。69、高等学校科学研究最显著的特点是（）。70、高等学校科学研究最显著的特点是（）。