枣庄学院教师招聘考试试题及答案Word下载.docx

1、3、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本4、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴5、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】A6、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势7、对单一研究对象的

2、某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法8、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者9、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A、是教师个体的生理特征B、是教师个体的一般个性心理特征C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D、是道德行为的基础10、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D11、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A、保健因素与激励因素B、主观因素与

3、客观因素C、认知因素与情感因素D、目标效价与期望值12、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化13、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰14、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求15、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策

4、略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略16、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥17、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价19、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。20、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人

5、才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”21、教师提出申诉，应当以（）形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D、书面22、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养23、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机24、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直

6、观25、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。26、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突27、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观28、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化29、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系30、下列选项中，不属于课

7、外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动31、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平32、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克33、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化34、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。35、（）是文明传承之途

8、，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏36、高校最基本的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新37、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资38、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神39、下列说法不正确的是（）。40、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支

9、医、支边、扶贫41、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。42、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习43、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心44、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范C、教师法45、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症46、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。47、近年来，成为大学校园一大杀手的是（

10、）。48、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。49、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。50、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。51、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。52、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。53、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。54、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。55、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。56、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。57、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。58、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。59、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。60、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。61、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。62、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。63、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。64、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。65、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。66、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。67、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。68、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。69、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。70、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。