上半年石家庄幼儿师范高等专科学校招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx

1、C、经验类化说D、关系转换说5、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺6、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后7、在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。A、自我评价B、确立目标C、环境评价D、职业定位【答案】B8、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基9、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰10、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧

2、的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定11、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本12、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育13、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展14、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛15、关于建立健全一套科学完整

3、、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C、构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D、健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。16、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）17、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）

4、。A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益18、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进19、下列哪一项不是上好课的必要条件？20、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣21、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化22、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义23、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结

5、合？A、教师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动24、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友25、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作26、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生27、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理28、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌29、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则30、

6、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德31、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者32、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用33、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材34、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从

7、站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜35、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质36、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系37、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政

8、责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任38、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性39、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度40、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制41、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合42、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳43、不属于我国教育法规实施内容的是（）。A、

9、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法44、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇45、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁46、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。47、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。B、6周岁48、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。49、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。50、根据我国义务教育法

10、的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。51、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。52、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。53、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。54、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。55、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。56、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。57、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。58、根据我国义

11、务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。59、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。60、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。C、7周岁61、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。62、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。63、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。64、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。65、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。66、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。67、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁68、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。69、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。70、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。