2018安徽教育出版社六年级(下册)综合实践活动教案全套Word下载.docx

1、94.224.265.自主办报104.295.3115.65.106.毕业纪念册125.135.17135.205.247.安徽的绿茶145.275.31156.36.78.家庭养鸡166.106.14176.176.21复习考试186.246.28第一课 大气污染教学目标：1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。教学重难点：了解大气污染的来源、危害、防治措施以及大气污染的种类。教学准备：两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。教学过程：一、知识性讲述：大气的组成与作用（将大气比喻为一柄保护伞，遮阳、提供我们呼吸的

2、空气）：人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但是，不是什么样的空气都是人所需要的，人所需要的是洁净的空气。二，大气污染及其危害1、大气污染“大气污染”是指空气中的污染物的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象。2、大气污染源的分类天然污染源（如火山喷发，森林火灾，自然扬尘，海洋飞沫等。）人为污染源（如工业废气，燃烧废气，汽车尾气，核爆炸等。常见的大气污染物（颗粒物、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、碳氧化物、碳氢化合物等。3、大气污染的危害大气污染的危害是多方面的。它既危害人体健康，损害

3、人的呼吸道、眼睛、皮肤、大脑等，使人患支气管炎、肺病、中枢神经疾病、癌症，严重时可使人致死，还会影响各种动植物生长，破坏经济资源，腐蚀建筑材料。大气污染没有国界，如果大气中的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等气体浓度更高时，还能改变地球的气候，造成全球变暖、臭氧层耗损、酸雨等全球环境问题，威胁人类的生存和发展。4、教师给学生做一个实验：用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？5、针对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢？6、让学生思考：我们怎样来减少污染

4、，净化空气呢？四人小组讨论。同学们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里？7、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。三、关注大气环境质量环境空气质量按功能区分为三类：一类区为自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护的地区。（执行一级标准）二类区为城镇规划中确定的居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区。（执行二级标准）三类区为特定工业区。（执行三级标准）四、大气污染防治（一） 综合防治1、改变能源结构，使用清洁能源，如天然气、液化石油气、煤气等。2、推行清洁煤技术和提高现有能源的利用率，减少大气污染的排放。3

5、、通过合理安排城市工业布局来减轻大气污染的危害后果。4、利用植物净化空气，改善大气环境。（二）加强监测和管理五体验（1）憋气让全班同学开始憋气，计时。（人类离不开空气，即使只有几分钟）。（2）用一个塑料袋或其他不透气的袋子（越小越好）装一兜空气，罩住口鼻开始呼吸相互监督，不能有新鲜空气流入袋子里，不计时，如果感觉难受就取下袋子呼吸，在取下的一瞬间，能让学生深刻体会到新鲜空气的可贵。（只是我们平时呼出的废气就让我们如此难受，何况成千上万吨的工业废气不断积累）六、本课小结：我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。第二课 天气预报1、通过阅读、讨论、交流了解生活中

6、的一些事物和现象可以用来预报天气。2、借助视频，通过思考交流体验天气预报对人类工作、生活的影响。3、借助视频资源的引导，了解制造天气预报的流程。4、通过讨论交流，知道获取天气预报的常见方法。教学重点：通过思考交流体验天气预报对人类工作、生活的影响；知道获取天气预报的常见方法。教学难点:了解气象台制作天气预报的过程。评价活动方案1、通过各小组讨论情况及课堂提问检测目标1、2、4的达成。2、通过小组汇报情况检测目标3的达成。教学活动预案1、创设情境，导入新课播放天气预报背景音乐，让学生们听后说出节目名称，进而引出课题。2、趣味阅读多媒体出示“下雨了”连环画，生阅读。回答：下雨前有哪些常见现象？（目

7、的：通过兴趣阅读，激发学生兴趣，让学生从阅读中找到下雨前出现的现象，勾起学生的生活经验。3、讨论交流说一说生活中有哪些事物和现象可以用来预报天气？天气预报对人类工作、生活的影响有哪些？借助生活经验，让学生思考总结，生活中哪些事物和现象可以用来预报天气及天气预报对人类的影响，让学生明了只要善于思考总结，生活中处处皆学问，。4、制作天气预报的过程通过看视频，了解气象台制作天气预报的过程。并让学生同桌间相互说一说制作天气预报的过程。借助视频，激发学生兴趣，让学生直观的体验制作天气预报的完整流程。5、获取天气预报的方法根据生活经验，小组间通过想一想、说一说、找一找的方法找出得到比较准确而又全面的天气情

8、况的方法。多方面搜集获取天气情况的方法，为以后学生们坚持关注天气打下良好的基础。6、知识小链接了解气象指数预报）巩固练习读一读下面谚语并说一说谚语的意思1、初冬寒，春雨多。2、古龙晒太阳，不久台风狂。3、热生风，冷生雨。4、九月寒霜十月雪5、冬雪大，来年春暖多风沙。6、三九四九冰上走课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获呢？第三课 山水安徽学习目的：通过本章的学习，使学生对安徽山水旅游文化有个大致的认识，对安徽的名山大川、名胜古迹以及历史文化名城有一定的了解，从而增进学生对安徽自然风光与悠久历史文化的热爱。学习要求：1、了解安徽各旅游胜地自然风光与人文景观的概貌。2、了解安徽著名山水、古迹、历史

9、名城中蕴藏的丰富文化内涵。3、掌握安徽山水旅游文化中的常识性知识。学习建议：1、通读本章教材内容；2、注意对安徽代表性名胜古迹的深入学习与了解，完成课后思考与练习；3、可以结合实地游览，进一步增加认识。一般了解：安徽的名山秀水：天柱山、琅琊山、采石矶、敬亭山、小孤山；巢湖、太平湖、万佛湖；太极洞、龙泉洞、茅仙洞与花山谜窟。天柱山：天柱山位于安庆潜山县境内，其主峰海拔1488米，高耸挺立，如巨柱擎天，称为天柱峰，山也就此得名。天柱山过去还有潜山、皖山、万岁山之称。公元前106年，汉武帝刘彻登临封天柱山为“南岳”。因为皇帝祭岳，故又称为万岁山。隋唐以后，南岳才是衡山。天柱山还被列为国内五大镇山之“

10、中镇”，有着“江淮第一山”之称，是国家首批重点风景名胜区。1、天柱山风光天柱山属花岗岩峰丛地貌，地质遗迹丰富，是全球瞩目的大别山超高压变质带的重要地段。天柱山有42座山峰，山上遍布苍松、翠竹、怪石、奇洞、飞瀑、深潭。其中天柱峰如擎天巨柱，雄伟壮丽，气势非凡。在天柱峰前正面崖壁上，镌有“孤立擎霄，中天一柱”八个大字横书其上。2、天柱山文化天柱山风景奇秀，历史上如李白、苏东坡、王安石等多位文化名人都曾登临此山，留下了不朽的诗句。唐代大诗人李白在江上望皖公山诗中云：“奇峰出奇云，秀木含秀气。”白居易也写道“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。”天柱山的宗教文化与佛教、道教都有关联。如道家把全中国的奇山归

11、纳为36洞天、72福地。天柱山就是第14洞天、57福地。东汉方士左慈就曾在此传教。佛教禅宗也与天柱山颇有渊源，三祖寺是佛教禅宗的发祥地之一。巢湖：巢湖是中国五大淡水湖之一，位于安徽省中部，是安徽境内最大的湖泊。面积约820平方公里，号称八百里巢湖，宛如“一面宝镜”镶嵌在江淮大地。1、巢湖的自然风光与人文景观巢湖之美，在于她的湖光山色，在于她深厚的文化以及众多的风景名胜。湖中有姑山、姥山两大岛屿，被誉为“两颗宝石”。中庙傍湖凌空而建，号称“湖天第一胜景”。湖四周有半汤、香泉、汤池三大温泉，有太湖山、鸡笼山、冶父山、天井山四个国家森林公园，还有仙人、紫薇、王乔、华阳、伯山五大溶洞，各具特色。天然组

12、合的美景，点缀着巢湖沿岸，共同组成了一幅绝妙的立体山水画。2、巢湖的传说相传很久以前，巢湖还是个盆地。一天夜里，一个老妇焦姥梦见龙王对她说：“如果哪天城东的石鱼目赤，城将陷为大湖。”果然不久的一天，焦姥见东门石鱼目赤，于是她和她的女儿玉姑急忙奔走呼号，让百姓避难。忽然一声巨响，洪水横流，巢州下陷为湖。焦姥母女来不及躲避，被湖水淹没。后来母女二人化作了湖中的两座山。后人为纪念她们，就将这两座山取名为姥山和姑山。掌握：安徽历史文化名城安庆、寿县、亳州、歙县、绩溪的概貌。安徽的国家级和省级历史文化名城安徽历史悠久，文化精深，其中安庆、寿县、亳州、歙县、绩溪为国家历史文化名城。安徽还有九座省级历史文化

13、名城：蒙城、涡阳、桐城、和县、贵池、黟县、凤阳、潜山、宣州。安庆：安庆市位于安徽省西南部，长江下游北岸，是长江沿岸著名的港口城市。有“万里长江此封喉，吴楚分疆第一州”之美称。总面积1.53万平方公里，其中市区面积821平方公里，辖7县3区。安徽省名中的“安”便取自安庆。（一）安庆的历史文化安庆历史悠久，人文荟萃，是国家历史文化名城。这里有薛家岗和张四墩等新石器时代文化遗址。东周时期安庆是古皖国所在地，安徽省简称“皖”就由此而来。南宋时始名“安庆” 含“平安吉庆”之意，别名“宜城”。从清乾隆到民国年间，安庆一直是安徽省省会和全省政治、经济、文化中心。安庆素有“文化之邦”、“戏剧之乡”、“禅宗圣地

14、”的美誉。是历史上 “大乔小乔”、“不越雷池一步”、“六尺巷”等著名故事的发生地，是统治中国文坛近三百年的“桐城派”的故里，是京剧鼻祖程长庚为代表的徽班成长的摇篮，是黄梅戏形成和发展的地方。（二）安庆的自然人文景观安庆山川秀美，物产丰饶。这里有一柱擎天、雄奇灵秀的天柱山；有佛教圣地司空山；有“海门天柱”的小孤山；有“南国小长城”白崖寨；有“海上蓬莱”浮山，还有大龙山、鹞落坪、妙道山、薛家岗、花亭湖等数十处国家级风景名胜区。安庆江边的迎江寺振风塔，塔影横江。城内的“世太史第”、“探花第”、“太平天国英王府”等古建筑，保持了典型的明清建筑风貌；还有黄梅戏艺术中心、邓石如碑馆、黄梅阁、徽派盆景园、黄

15、镇纪念馆等人文建筑，无不体现出安庆的文化气息。（三）安庆的特产安庆的特产很多，像岳西翠兰、胡玉美蚕豆酱、怀宁贡糕、桐城丰糕、江毛水饺等都在全国享有知名度，还有望江挑花、潜山舒席、宿松蜡染等传统工艺品也令人爱不释手。重点掌握：安徽重要的历史文化遗产黄山、屯溪老街、三河古镇。一、黄山1、黄山的自然风光黄山自然景色秀丽绝伦，以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世，后又加上冬雪并称五绝，令海内外游人叹为观止，有“天下第一奇山”之称。2、渊源流长的宗教文化黄山与道教和佛教均有密切关系。道教中有关轩辕黄帝和容成子、浮丘公来黄山炼丹、得道升天的故事，流传千年。黄山之名及众多峰名也与道教有关，如轩辕、浮丘、炼丹

16、、仙人、望仙诸峰。道教在黄山建立较早的道观有浮丘观、九龙观等。佛教早在南朝刘宋间就传入黄山，历代先后修建寺庙近百座。其中，祥符寺、慈光寺、翠微寺和掷钵禅院，号称黄山“四大丛林”。3、人文艺术黄山伟大的自然美，使无数文学家和艺术家为之陶醉，留下了千万的艺术作品。散文中，徐霞客的游黄山日记，袁牧的游黄山记，叶圣陶的黄山三天，丰子恺的上天都等是体现黄山绝美风姿的佳作。在绘画方面有专门体现黄山奇美的黄山画派。寺庙亭台这些建筑艺术也为黄山增色，在黄山景区，寺院亭阁，碑碣石刻就有200多处，也是黄山宝贵的历史文化遗产。二、屯溪老街屯溪老街屯溪老街坐落在黄山市的中心地段，距今已有数百年历史。它是目前中国保存

17、最完整的具有宋、明、清三代徽派建筑风格的步行商业街。整个老街古色古香，被誉为“活动着的清明上河图”，为全国重点文物保护单位。街道狭窄幽深，街上的路面是清一色的褐红色麻石板。街道两旁的店铺鳞次栉比，错落有序，全为砖木结构，粉墙黛瓦。徽派木雕、金字招牌、朱阁重檐，古朴典雅，技艺精湛。屋与屋之间是高高的马头墙，构成了徽派建筑的群体美。整条街道，蜿蜒伸展，首尾不能相望，是我国古代街衢的典型走向。古老的徽州文化在老街闪现着耀眼的光彩。三、三河古镇具有2500多年历史的合肥古镇三河，因丰乐河、杭埠河、小南河三条河流贯其间而得名。三河城具有典型的“小桥、流水、人家”的江南水乡风光。三河城原是巢湖中的高地，古

18、名鹊渚、鹊尾、鹊岸等。唐宋以后，这里成为鱼米之乡。三河城于是就形成一个以米市为主的繁华商埠。明清时三河成为巢湖西岸一个重要的商品集散中心，有“买不尽的三河”之说。三河城的古街也十分有特色。古街从古码头起，沿小南河向南绵亘约3公里。路面全是青石板铺成，古朴雅致，经历千百年风吹雨打，石面光滑润泽。老街两旁连片的古民居飞檐翘角、雕梁画栋，是皖中少见的明清建筑群。白色的马头墙，小青瓦敷盖的双坡屋顶。梁柱上的雕花彩绘，再加黑漆鎏金的店招匾额，悬挂于门楣上的八角玲珑的挂灯，门前石礅旁的青苔，无不透溢着浓郁的古风神韵。历史上三河古镇不光是商家云集之地，还是著名的古战场。镇上现存的文物古迹除古街外，还有太平军

19、城墙遗址、城隍庙、古碑、三县桥等。三河美食也十分出名，属徽派菜系，像“三河酥鸭”、“三河米饺”、“三河马蹄酥”、“三河茶干”、“三河米酒”等无不显示出水乡特有的风味。本课小结第四课、人文安徽1、了解安徽不仅山川秀丽、物产丰富，而且历史悠久、人杰地灵，是中国史前文明的重要发祥地之一，远古时期已有人类生息繁衍在这片土地上。2、这里名人荟萃、文化璀璨，人文底蕴丰厚。知道安徽名人荟萃、文化璀璨，人文底蕴丰厚。多媒体课件教学时间：1课时一、复习导入1、你知道的安徽名人有哪些？2、通过上节课的学习，你了解了哪些安徽古迹？二、感受安徽文化1、出示知识链接，了解什么是建安文学。它是指东汉末年至三国曹魏年间的文

20、学作品。曹操是建安文学的主将、开拓者。2、简介姚鼎及作品。3、戏曲大擂台。4、了解徽剧及黄梅戏的情况。安庆是黄梅戏的发祥地，已成为五大戏曲剧种之一。三、了解安徽的文房四宝。宣笔、徽墨、宣纸、歙砚。四、展示小天地用相机拍下家乡新貌，在班级交流展示，夸夸安徽的新面貌。五、制作以“爱我安徽”为主题的电子板报或网站。六、教师小结。第五课、自主办报1、设计制作黑板报、手抄报、电子报。2、将版面设计、绘画、书法、图案设计等多种艺术形式和内容巧妙地结合起来，提高我们的想象力、审美能力和情趣。学会设计制作黑板报、手抄报、电子报。一、激趣导入黑板报、手抄报、电子报等，是融知识性、趣味性和艺术性为一体，能提高我们

21、的想象力、审美能力和情趣。二、放眼看世界1、手抄报、电子报、黑板报等，一般由刊头、标题、文章、插图、装饰图案等部分组成。2、你能在黑板报上指出它们吗？三、设计版面1、确定一个主题，准备相关材料，在稿纸上进行版面设计。2、教师提示方法。3、可以根据节日来确定主题，比如“国庆”、“六一”等；也可以围绕专题确定主题。四、设计刊头1、刊头样式举例。2、刊头图例。3、选择并确定某个主题，动手设计一副刊头。4、方法提示：刊头要整体布局。合理设计字。画的位置和比例关系。五、小结第六课、毕业纪念册教材分析：本课的主要目的是让学生综合运用POWERPOINT设计、制作演示文稿，在INTERNET上有目的地查找自

22、己需要的素材。针对本课的特点，旨在综合运用。所以，我在设计这节课时，构建了四步教学模式：“激趣导入合作创新多元评价拓展延伸”。1、让学生能够综合运用POWERPOINT设计、制作演示文稿。2、在INTERNET上有目的地查找自己需要的素材。教学重点及难点：综合运用所学知识，设计制作毕业纪念册。一、导入孩子们，你们在小学的学习马上就要结束了，在这即将毕业之际，我想送给大家一件特别的礼物，你能猜到是什么吗？让我们一起来看一看：播放范例。大家喜欢吗？为了使这件礼物更加珍贵，今天我希望大家能够亲自动手，制作一份饱含了自己珍贵记忆的“毕业纪念册”，好吗？二、学生合作实践、看看我为大家准备了什么？（素材库

23、）便于大家调用（教师演示）。当然了，大家可以充分地调用互联网上的素材，不过，不要因为上网搜查素材而浪费了时间哦：）要合理地分配时间。、下面我们确定一下，毕业纪念册应该包含哪些内容？（封面、自我介绍、校园景色、珍贵的一秒、通讯录、片尾）。学生可自由发挥自己的创造力，自由增减内容。、咱们班同学制作演示文稿已经非常棒了，不过，还有一些同学暂时不能完全独立地制作一个完整的演示文稿，那么，老师送给你一个“法宝”模板。、老师演示如何使用模板。、大家准备好了吗？（老师有一个要求：希望每组的同学都能够充分地发挥自己的想象力，制作一份拥有我们难忘记忆的毕业纪念册。协调好每个同学上机的时间，在制作过程中，如果遇到

24、困难，先在小组内寻求帮助，小组自己解决不了的，再向其他小组成员或老师求救。）好吗？、那么，老师就把剩下的时间全部交给大家了，咱们比比看，哪个小组制作得最好？学生合作实践。三、评价教师上传一两份制作比较好的毕业纪念册，和学生一起进行评价，说说这份作品的优点和不足。先让制作者自评。再组间互评。最后老师点评，（注重学生原创性的鼓励，即能够完全脱离老师的框架，独立的制作一份具有自己特色的演示文稿）。并现场为其修饰，使其更加完美！四、拓展通过大家一节课的努力，我们的毕业纪念册已初见雏形，希望大家能够在课后，继续积极地整理一些同学们的照片及个人资料，不断地完善我们的毕业纪念册，待你完全地制作完成之后，发送

25、到大家自己申请的邮箱，长期保存，为你们的小学生活画上一个圆满的句号！第七课、安徽的绿茶1、安徽独特的自然条件，使这里盛产品质优良的绿茶，安徽的人文环境也使茶文化具有丰富的内涵。2、共同去品味、感受家乡的绿茶及茶文化。感受家乡的绿茶及茶文化。看纪录片，引入茶文化，以此导入新课。二、认识绿茶1、了解绿茶看一看，摸一摸，问一问，说说绿茶在颜色、外观、气味等方面有哪些特点。2、绿茶名录你知道安徽有哪些名优绿茶？如：霍山黄芽、黄山毛峰、太平猴魁3、介绍知识链接。4、把你了解到的茶叶记录下来，在小组内说一说，并完成表格。5、绿茶与健康绿茶中含有多种营养，对身体有较好的保健作用。三、制作与冲泡1、制作绿茶：

26、采摘 杀青 揉捻2、课件展示制茶过程，让学生直观感受。3、冲泡绿茶，当堂演示冲泡过程及注意事项。四、小结。第八课 家庭养鸡1、了解科学养鸡生长快、产蛋多的经济意义，并掌握良种鸡的品种和雏鸡的挑选方法。2、学习建造简易鸡舌应遵循的原则，为科学养鸡准备条件。教学重难点了解科学养鸡生长快、产蛋多的经济意义，并掌握良种鸡的品种和雏鸡的挑选方法。教学过程 ：第一课时一、导入新课二、讲述有关知识1、选用优良品种随着科学技术的发展，还会不断出现一些好的品种，要及时更换，确定鸡种以后，挑选雏鸡很重要。雏鸡挑选的好，可以减少死亡，提高成活率。雏鸡应选肚子不大，脐带不带血，肛门周围没有白屎，腿、爪没有毛病，有精神

27、的。2、建造好鸡舍鸡舍应建造在地势高、干燥、背风向阳的地方，以利于光照、通风、保温、排水。鸡舍面积，应根据养鸡多少确定，栖宿可以按照每平方米810只安排，蛋舍另外建造。鸡舍要有良好的通风和保温条件，粪便要经常清扫，保持鸡舍卫生。夏季要注意遮荫，避免强光暴晒。冬季要保持鸡舍内的温度，最好用塑料薄膜把四周和顶部封严，以免寒气侵袭，影响产蛋。三、巩固所学内容 ：说一说怎样选雏鸡，建造鸡舍应该注意那些注意事项。第二课时教学目标 ：、学习雏鸡、的饲养管理方法。、利用已有的养鸡知识指导家庭养鸡。、养成不怕脏、不怕累的劳动品质。教学重点 ：养鸡的饲养管理方法。一、导入课题板书题目，齐读准备好长杆、钩子、保险带、数包、布袋等工具。将学生分为几个小组，安排好小组内人员的分工。二、教课新授、科学的饲养管理鸡的饲喂最好用配合饲料。配合饲料是按照鸡的营养需要配合而成，适合于鸡的生长发育和产蛋。 一只产蛋鸡，每天平均需要配合饲料90150