硬笔书法教案10课时.docx

1、硬笔书法教案10课时第一课时教学内容：山字旁教学目标：1.初步掌握山字旁的书写要领。2.了解带有山字旁的字的一般书写规律。3.认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：峡读帖要点：山字旁的中竖稍长，竖折向右上斜， 山在字中位置偏上。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：山”部不能过长或过低2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第二课时教学内容：立刀旁教学目标：1.初步掌握立刀旁的书写要领。2.了解带有立刀旁的字的一般书写规律。3.认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比

2、例恰当。 教学过程：一、导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：划读帖要点：立刀旁形态窄长，比字左部件要长。立刀旁的短竖在 竖钩左边中间偏上处起笔。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：立刀旁的短竖，与竖钩不能靠得太近、太远。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第三课时教学内容：食字旁 教学目标：1.初步掌握食字旁的书写要领。2.了解带有食字旁的字的一般书写规律。3.认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学过程：一、导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：饲读帖要点：食字旁形态较窄长，竖钩在撇与横钩中间起笔，钩

3、锋 对准字的中心。食字旁的撇稍高一点。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：字不能太小，也不能歪斜，左窄右宽。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第四课时教学内容：春字头教学目标:1.初步掌握春字头的书写要领。2.了解带有春字头的字的一般书写规律。3.认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学过程：一、导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：春读帖要点：春字头宽大开张，要能覆盖下面的部分。春字头的三 横长短相近，不可写成三”字。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：三横长短相近，撇、捺要开张。2.生临写（师巡视，

4、指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第五课时教学内容：避就 教学目标:1.了解什么是避就”2.在书写左右结构的字时，学会使用 避就”3.认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、 导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：砚读帖要点：在左右结构的字中，为了使两边不发生碰撞，它们之 间相互要避让，叫做 避就” 砚”字石”部缩小以避让。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：石”部不能过大或过低。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第六课时教学内容：交错教学目标：1.了解

5、什么是交错”2.在书写左右结构的字时，学会使用 交错”并了解 避就”与交 错”之间的关系。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学过程：一、 导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：硬读帖要点：在左右结构的字中，通过 避就”左右两边就产生了 相互交错”使字型紧凑和谐。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：左右不能分离或交错过分。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第七课时教学内容：左右结构（一）左窄右宽 左宽右窄 教学目标：教学过程：一、 导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：涯判读帖要点：1左窄右宽的

6、字，左部要写得窄些，右部要写得宽些 2左宽右窄的字，左部要写得宽些，右部要写得窄些三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：掌握好左右比例，处理好宽窄关系。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第八课时教学内容：左右结构（二）左右相等 左边短小教学目标：教学过程：一、 导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：软堵读帖要点：1.左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。2.左边短小的字，左边的位置要偏上一些。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：掌握好左右比例，处理好宽窄关系。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳

7、作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第九课时教学内容：左右结构（三） 左边短左右都短教学目标：教学过程：一、 导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：耙幻读帖要点：1.左边短的字，右边部分的位置要低一些。2.左右部分都短的字，就要写成左低右高。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：掌握好左右比例，处理好宽窄关系。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结第十课时教学内容：上下结构 （上宽下窄 中宽）教学目标：教学过程：一、 导入新课，板书课题二、 读帖指导出示范字：音菩读帖要点：1.上宽下窄的字就是上半部较宽而下半部较窄。2.中宽型的字上下两部分较窄，而中间部分较宽。三、 示范四、 学生练习1.说说注意点：处理好上部和下部的宽窄关系。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、 反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业六、 课堂小结