秋部编人教版九年级历史上册 期中测试模拟试题.docx

1、秋部编人教版九年级历史上册 期中测试模拟试题期中综合测试一、选择题(每小题2分，共40分)1下列组图最适合的探究主题是() 图A头戴蓝冠的古埃狮身人面像图B胡夫金字塔与及法老埃赫那顿雕像A古埃及象形文字 B法老的统治C埃及金字塔 D古埃及文明2人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域。下列大河流域主要文明搭配错误的一项是()A尼罗河流域金字塔B两河流域伊斯兰教C印度河流域种姓制度D黄河流域甲骨文3法典明显保留了一些原始时代的观念。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在两河流域地区比较活跃。该“法典”指的是()A十二铜表法 B查士丁尼法典C汉谟拉比法典 D罗马民

2、法大全4大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。下列与古代印度文明有关的是()A金字塔 B楔形文字C种姓制度 D司母戊鼎5提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，宣扬“忍耐顺从”。这一教义属于()A基督教 B佛教C伊斯兰教 D道教6欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是()A古希腊文明 B古巴比伦文明C古代埃及文明 D古代印度文明7公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作

3、出这一判断的主要依据是()A广大妇女不能参加城邦的公民大会B城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C雅典民主制实质是一种直接民主制D向雅典城邦纳税的外邦人无选举权8江山代有人才出。凯撒被谋杀后，屋大维迅速崛起，于公元前27 年建立了()A雅典共和国 B罗马共和国C罗马帝国 D迦太基王国9古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括()A苏格拉底 B德谟克利特C亚里士多德 D荷马10某同学在搜索引擎中输入了“救世主”“耶稣”“天堂”等几个关键词，他可能在学习下列哪一内容？()A基督教 B佛教C伊斯兰教 D道教11西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，

4、其中最强大的是()A阿拉伯帝国 B古巴比伦王国C亚历山大帝国 D法兰克王国12下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是()查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形克洛维建立法兰克王国克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国A BC D13下列关于西欧庄园制度表述正确的一项是()A庄园制度中最低一级的贵族是领主B庄园的主要劳动者是骑士C农奴在庄园里缺少自由D庄园不能自给自足14下列关于中世纪西欧取得自治权的城市的说法正确的一项是()A完全摆脱了国王和领主的控制B争取自治的手段包括金钱赎买和武力斗争C自

5、治城市无权选举市长、市政官员D法兰西的琅城最终没有获得自治权15中世纪西欧城市的复兴与自治，与中世纪西欧社会发展有关的是()使欧洲出现一个新的阶级市民阶层推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽A B C D16有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是()A大学的形成促进了城市的繁荣B大学的

6、形成刺激了城市的贸易C大学的形成引发城市大规模起义D大学的形成使城市的影响力扩大17下列关于查士丁尼法典的评述有误的一项是()A它是东罗马帝国的法律文献B它是由查士丁尼下令编纂的C它是自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令的汇编，并剔除了其中相互矛盾的条例D它奠定了欧洲民法的基础18下列关于拜占庭帝国历史的演变有误的一项是()A从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国B11世纪时，拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家C东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土D1453年，亚历山大帝国灭亡了拜占庭帝国1912世纪末，日本中央政权的鲜明特点是()A建立了以天皇为中心的中央集权B武士阶层

7、控制中央政权，天皇成为虚君C孝德天皇掌握中央大权D天皇与幕府联合而治20阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处不包括()A都是先创立自己的宗教后建立统一国家B都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国C都取得了辉煌的文化成就D客观上都促进了东西方的文化交流二、非选择题(共60分)21阅读材料，回答问题。(20分) 材料一摩奴法典规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。材料二改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理材料三穆罕默德最初在麦加城传

8、教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。(1)材料一反映的是哪国的什么制度？根据材料一和所学知识，指出该制度由高到低的等级名称。此法典的规定说明了什么？(6分)(2)材料二反映了哪国的哪次改革？结合改革内容，说说这次改革有何历史影响。(8分)(3)材料三中的“宗教”指什么宗教？根据材料三和所学知识，简析穆罕默德统一阿拉伯半岛的主要原因。(4分)(4)根据上述材料和所学知识，谈谈你

9、对国家中兴的认识。(2分)22阅读材料，回答问题。(18分)材料一法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。材料三查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。(1)材料一是对哪部法律的描述？它是谁命人编写的？该法典在法制史上有何地位？(6分)(2)材

10、料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？(4分)(3)材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人编写法典的目的是什么？(6分)(4)结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？(2分)23建立在大河流域和临近海洋基础上的东西方文明呈现出不同的特征。结合所学知识，回答问题。(22分)(1)古代埃及文明和古代印度文明分别发源于哪一大河流域？古代埃及有哪些科学文化成就？(6分)(2)希腊最早的文明产生于哪一地区？举例说明伯里克利时期雅典城邦民主政治进步的表现。(6分)(3)古罗马继承和发展了古希腊文明。罗马共和制有何特点？结合史实说明。(6分)(4)古希腊和古罗马文化成就突出。试以

11、建筑方面的成就举例说明。(4分)教师详解详析1D2.B3.C 4.C5.B6.A7.B 8C9.D10.A11.D12.B13.C14.B15.B16.C17.D18.D19.B 20A21(1)古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。说明四个种姓的法律地位不平等。(2)古代日本的大化改新。从政治上看，确立了中央集权制度，使日本国家制度趋向完善，日本发展成为一个中央集权制的封建国家。从经济上看，大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。(3)伊斯兰教。原因：伊斯兰教成为国家统一的纽带；传播宗教凝聚人心；出兵麦地那建立政权是基础；发动统一

12、战争、夺取麦加是重要步骤等。(类似亦可)(4)法治是维护统治秩序的工具；改革是强国之路；统一是富强的前提。(类似亦可)22(1)汉谟拉比法典。汉谟拉比。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2)十二铜表法。十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(3)查士丁尼法典。目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。(4)都是维护统治阶级私有财产、统治秩序、统治意志的体现。(类似亦可)23(1)尼罗河流域和印度河、恒河流域。成就：古代埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；象形文字是世界上最早的文字之一。(2)爱琴海地区。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；主席团和主席由各地抽签产生；公民大会是最高权力机构；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。(3)国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。(4)希腊建筑艺术主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。