1、宠物饲养教学大纲宠物饲养(课程编号)教学大纲 一、课程性质与任务宠物饲养是宠物养护与疾病防治专业的专业骨干课程,是一门学习宠物饲养、治理和繁衍方面知识和技术为主的课程。通过本课程的学习,让学生深切了解和把握常见宠物的繁育、饲养治理及疾病防治的大体原理与技术。内容包括:宠物犬、宠物猫、观赏鸟、观赏鱼和爬行类宠物中具有代表性的宠物的品种介绍、生物学特性、繁育技术、饲养治理、笼舍建造、疾病防治和保健和调教等内容,同时对我国宠物行业的现状、存在问题及进展计谋、人兽共患病预防、相关法律等作了简要介绍和分析。本课程的前导课程是宠物营养与饲料、宠物繁育,后续课程是宠物美容打理、宠物疾病防治。 二、课程目标依
2、照宠物饲养员职业职位要求,通过本课程的教学和培育,学生达到以下目标:1.知识目标:(1)熟知宠物现象、宠物饲养历史、宠物经济和相关的法律法规。(2)熟记宠物犬、宠物猫、观赏鸟的一样知识,如宠物的品种、行为特点和大体生理特点。(3)熟知观赏鸟的食性,会依照观赏鸟的营养需要供给鸟食。(4)熟知观赏鸟的繁衍特点,会雌雄辨别及配对、孵化和育雏技术,在教师指导下能完成观赏鸟一样防疫、保健和技艺训练。2.能力目标:(1)能独立完成宠物犬饲养前的预备、犬的挑选、犬粮的供给和犬的日常治理。在教师指导下会犬的繁育和犬的调教。(2)能依照犬的生理时期进行宠物犬的一样防疫和保健,在教师的指导下会进行宠物犬的场地建设
3、。(3)能独立完成宠物猫饲养前的预备、猫的挑选、猫粮的供给和犬的日常治理。在教师指导下会猫的繁育和猫的调教。(4)能依照猫的生理时期进行宠物猫的一样防疫和保健,在教师的指导下会进行宠物猫的场地建设。(5)能独立完成观赏鸟的场房设计,会依照鸟的外貌特点进行品种辨别。3.素养目标:通过本门课程的学习和训练,使学生具有宠物犬、宠物猫和观赏鸟的饲养治理和场地建设等方面的技术,通过合理的供给宠物粮,科学的饲养治理,使宠物充分发挥其特点,宠物饲养对人们生活及社会经济的阻碍。(1)能认真遵守行业法规和职业技术规程,环保意识强。(2)具有吃苦耐劳精神,具有良好的职业道德,爱岗敬业。三、教学内容 绪论(一)教学
4、目标1.了解宠物饲养的研究内容;2.熟知我国宠物饲养的进展现状及存在问题。(二)教学重点与难点重点:宠物行业的进展现状、存在问题和计谋。难点:宠物的概念和分类。(三)教学内容1.宠物的概念和分类2.宠物的饲养历史3.饲养宠物的重要意义4.宠物行业的进展现状、存在问题和计谋第一篇 哺乳类宠物第一章 宠物犬(一)教学目标1.能独立完成宠物犬饲养前的预备、种犬的挑选、犬粮的供给和犬的日常治理。2.能在教师指导下进行犬的繁育工作。3.能依照犬的生理时期进行宠物犬的饲养治理。4.了解犬的一样防疫步骤,并在教师的指导下犬的一样防疫和保健。(二)教学重点与难点重点:1.种犬的饲养治理。2.仔犬的饲养治理。难
5、点:1.犬的发情鉴定与配种。2.种犬的饲养治理。(三)教学内容第一节 宠物犬的生物学特性及品种分类1.犬的解剖生理特点;2.犬的生活习性;3.犬的营养需要;4.犬的饲养标准。第二节 宠物犬的繁育1.犬的发情鉴定与配种;2.犬的怀胎诊断;3.犬的接产与助产。第三节 种犬的饲养治理1.种公犬的饲养治理;2.怀胎期母犬的饲养治理;3.临盆母犬的饲养治理;4.哺乳母犬的饲养治理;5.恢复期的饲养治理。第四节 仔犬的饲养治理1.仔犬的生理特点; 2.仔犬的饲养治理;3.仔犬的防疫;4.仔犬的疾病防治。第五节 幼犬的饲养治理1.幼犬的生理特点; 2.幼犬的饲养治理;3.幼犬的疾病防治。第六节 商品成犬的饲
6、养治理1.商品成犬的生理特点; 2.商品成犬的饲养治理;3.商品成犬的疾病防治。第二章 宠物猫(一)教学目标1.能独立完成宠物猫饲养前的预备、种犬的挑选、猫粮的供给和猫的日常治理。2.能在教师指导下进行猫的繁育工作。3.能依照猫的生理时期进行宠物猫的饲养治理。4.了解猫的一样防疫步骤,并在教师的指导下完成猫的一样防疫和保健。(二)教学重点与难点重点:1.种猫的饲养治理。2.仔猫的饲养治理。难点:1.猫的发情鉴定与配种。2.种猫的饲养治理。(三)教学内容第一节 宠物猫的生物学特性及品种分类1.猫的解剖生理特点;2.猫的生活习性;3.猫的营养需要;4.猫的饲养标准。第二节 宠物猫的繁育1.猫的发情
7、鉴定与配种;2.猫的怀胎诊断;3.猫的接产与助产。第三节 种猫的饲养治理1.种公猫的饲养治理;2.怀胎期母猫的饲养治理;3.临盆母猫的饲养治理;4.哺乳母猫的饲养治理;5.恢复期的饲养治理。第四节 仔猫的饲养治理1.仔猫的生理特点; 2.仔猫的饲养治理;3.仔猫的防疫;4.仔猫的疾病防治。第五节 幼猫的饲养治理1.幼猫的生理特点; 2.幼猫的饲养治理;3.幼猫的疾病防治。第六节 商品成猫的饲养治理1.商品成猫的生理特点; 2.商品成猫的饲养治理;3.商品成猫的疾病防治。第二篇观赏鸟第三章雀形目观赏鸟(一)教学目标1.把握画眉、百灵、芙蓉鸟、八哥等常见的观赏鸟的特点、繁衍习性。2.能进行雌雄辨别
8、。3.把握饲养治理方式并能进行技艺的训练。(二)教学重点和难点重点:1.画眉的饲养治理2.百灵鸟的饲养治理3.芙蓉鸟的饲养治理难点:1.种鸟的选择2.八哥的调教(三)理论教学内容第一节画眉1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.饲养治理第二节 百灵鸟1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.饲养治理第三节 芙蓉鸟1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.饲养治理第四节八哥1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.饲养治理5.八哥调教第五节红嘴相思鸟1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.饲养治理第六节其他雀形目鸟简介1.黄雀2.云雀3.蜡嘴雀4.红点
9、颏5.鹩哥第四章 鹦形目观赏鸟(一)教学目标1.把握鹦鹉种鸟的选择,雌雄辨别及配对,孵化和育雏;2.熟记鹦鹉的营养需要,食性及饲料。(二)教学重点和难点重点:1.鹦鹉的营养需要,食性及饲料2.鹦鹉种鸟的选择,雌雄辨别及配对,孵化和育雏难点:鹦鹉种鸟的选择,雌雄辨别(三)教学内容第一节虎皮鹦鹉1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.饲养治理第二节绯胸鹦鹉1.形态特点和观赏价值2.生活习性3.种鸟选择4.调教第三篇观赏鱼类第五章淡水观赏鱼(一)教学目标1. 把握温带和热带观赏淡水鱼的要紧品种; 2. 把握淡水鱼鱼池建设、水质保养和繁衍技术;(二)教学重点和难点重点:1.淡水鱼的品种辨别2
10、.淡水鱼的经常使用饲料及投饵特点难点:淡水鱼的品种辨别(三)教学内容第一节 淡水观淡水鱼的品种辨别赏鱼的种类1.温带淡水观赏鱼2.热带淡水观赏鱼第二节 温带淡水观赏鱼的饲养治理1.鱼池建设和家庭饲养用具2.水源及水质保养3.饵料4.温带淡水观赏鱼的繁衍5.饲养治理第三节 热带淡水观赏鱼饲养治理1.水源及水质保养2.热带淡水观赏鱼的饵料3.饲养治理4.热带鱼的繁育5.热带鱼的选购和运输6.家庭水族箱的置景7.热带鱼常见病及其防治 第六章 热带海水观赏鱼(一)教学目标1.了解观赏海水鱼的要紧种类;2.把握水族箱的关键设备和水族箱造景技术;3.把握水质操纵和繁衍技术。 (二)教学重点和难点重点:1.
11、海水的特性及人工海水的配制2.海水鱼的饲养治理技术3.常见病防治难点:海水的特性及人工海水的配制(三)教学内容第一节 热带海水观赏鱼的种类1.蝶鱼科2.棘蝶鱼科3.雀鲷科4.粗皮鲷科5.皮剥鲀科6.隆头鱼科第二节 海水特性和人工海水1.海水特性2.人工海水的配制第三节 海水鱼的饲养设备及置景1.海水鱼的饲养设备2.置景第四节 海水观赏鱼的饵料1.海水性饵料2.动物性饵料3.植物性饵料4.配合饲料第五节 海水观赏鱼的饲养治理1.投饵2.日常观看3.水质保养第六节 海水鱼常见病及其防治1.病毒性疾病2.真菌性疾病3.细菌性疾病4.寄生虫性疾病第四篇爬行类宠物饲养第七章 观赏龟(一)教学目标1.把握
12、龟的生活习性,繁衍技术;2.把握不同时期龟的饲养治理特点。 (二)教学重点和难点重点:1.龟池的建造及其饲料2.常见观赏龟的特点难点:常见观赏龟的特点(三)教学内容第一节生物学特性1.形态学特点2.要紧品种介绍3.生活习性第二节观赏龟的人工培育1.龟池建造要求2.龟的繁衍第三节龟的饲养治理1.观赏龟的饲料2.饲养治理第八章观赏蜥蜴(一)教学目标1.把握蜥蜴的生活习性,繁衍技术;2.把握不同时期蜥蜴的饲养治理特点。 (二)教学重点和难点重点:1.蜥蜴的饲养设备2.常见观赏蜥蜴的特点难点:常见观赏蜥蜴的特点(三)教学内容第一节常见的蜥蜴种类一、长尾鬣蜥二、石龙子第二节蜥蜴的饲养治理一、观赏蜥蜴的生
13、活习性二、蜥蜴的繁衍三、蜥蜴的饲养四、课时分派本课程总课时108学时,理论100学时,实践10学时,具体学时分派见下表:表1 宠物饲养课程学时分派表序号教学内容理论学时实践学时小计1绪论222第一篇 哺乳类宠物饲养484523第二篇 观赏鸟饲养222244第三篇 观赏鱼饲养222245第四篇 爬行宠物饲养66总计10010108五、实施建议1.教学模式和方式选用本课程在教学中采纳理论联系实际,鼓舞学生参与的教学形式。将职业技术鉴定考核内容纳入到课程当中。在教学进程中,针对不同的教学内容,要紧采纳教学法,辅助以四步法、小组讨论、演讲法、示范法,激发学生学生学习爱好,在教学中要突出重点,精讲多练,
14、要启发和鼓舞学生自主学习、自己探讨,培育学生独立学习和创新的能力。 2.教学环境与教学条件要求本课程分为理论讲课和实践教学两部份,理论讲课一样在一般教室,依照教学内容适被选择多媒体教室,具有多媒体教学设备;实践课的教学在实训室进行,辅助多媒体教学设备等。3.课程资源课程资源包括各类形式的教材、教师参考书、科技图书、录像带、光盘、运算机教学软件、实训室、校外实训基地等。(1)图书文字信息资源教材:近三年出版的、中国农业出版社、高等教育出版社、化学工业出版社的高职统编教材。参考书:1.宠物饲养,陈树林.中央广播电视大学出版社出版,2.家庭宠物饲养.史江彬.安徽科学技术出版社,专业期刊:宠物世界、宠
15、物派、中国工作犬业(2)网上教学资源 要紧有校园网和其他网上精品课资源。如观赏鱼之家 狗民网 (3)多媒体资源网上与宠物饲养相关的精品课程网站有大量的视频、音频、动画、图片、课件、素材库。(4)实训室资源 实践教学建议在宠物驯养中心完成,配备有多媒体教学设备和各类宠物,配有专业技术手册和参考书。教师要利用仪器和设备先进行演示实验,适当讲解操作要点;要求学生要注意平安,标准操作,培育学生实事求是的职业素养。(5)社会资源宠物饲养企业、宠物销售企业、各类宠物医院、宠物行业协会等专业培训资源,技术手册等。社会教育资源其他来源要紧有报刊、电视、网络、公共图书馆,和科研单位、大专院校等。4.教学评判(1
16、) 本课程的考核,依照职业技术鉴定考试大纲所规定的考核内容和考核目标来确信考试范围和考核要求,适当扩大或缩小考查范围。考查命题覆盖到各章,并适当突出重点章节,表现本课程的内容特点。 (2) 本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例,一样为:了解占20%;明白得分析占50%;综合应用占30%。 (3)试题难易度可分为易、较易、较难、难四个品级。每份考核试题中,不同难易度试题的分数比例一样为:易占20%、较易占30%、较难占30%、难占20%。 (4)采纳进程评判和目标评判相结合的考核方式,学生最终学习成绩由三部份组成:知识、技术、态度(包括社会能力和方式能力考核),权重为5:3:2。理论知识考试为闭卷考试,技术考核采取实际操作加口述,态度考核包括出勤、课堂表现、学习意识、沟通协作能力等。(5)考核内容:依照宠物饲养员职业技术鉴定要求,要紧考查学生的对宠物品种的合理选择、饲养治理、疾病防治等方面的能力。
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