离别的班会课主持稿.docx

1、离别的班会课主持稿离别的班会课主持稿篇一：班会活动记录活动时间：4月5日 活动地点：教室 年级：三年级活动主题：做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；3、培养学生自觉自律的态度；4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。二课前准备：1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2、对班会的节目要适当排练；三活动内容：会题引入。（二）小品表演：课间休息,组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）.学习中小学生守则（四）.辩论比赛：1、题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？

2、会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？2、准备和讨论： A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判； B. 老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C. 老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3、行为反思： A. 正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B. 正反双方组长作总结； C. 评判选出胜方； D. 胜方每人给予精神鼓励。4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题 5月10日 活动地点 教室 年级 安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故 三年级活动过程一、主持人：学

3、生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉。也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走

4、动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题活动过程 3月1日 活动地点 争做文明礼仪小学生 教室 年级 三年级一、活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2.培养学生

5、从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。五、活动过程：1.主持人引入主题班会争做文明礼仪小学生2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。3.集体拍手说儿歌。4.班主任小结。备注某某小学主题班会记录“珍惜时光”的主题班会针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会

6、。【目的】教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。【步骤】（1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。（场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二?；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。（

7、跟同学下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。）教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。）同学：王伟，美国职业篮球赛，快。王伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高?。）（结束。）（2）组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到天。（）请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。集体朗诵洲日歌：“明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”【提示】（1）小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的

8、作风及带来的恶果。（2）明日歌可提前写在小黑板上。遨 游 文 明 王 国“讲文明、懂礼貌”中队主题活动方案一、 意义目的：通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小公民”活动中，再尽小主人力量。二、活动时间： 班队会课三、参加人员： 中队全体同学四、活动地点： 教室五、活动准备：1、 课件：文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。2、做游戏用的服装、道具、图片六、活动程序： 预备部分。1、 各小队检查人数。2、 各小队报告人数。3、 请示辅导员。（二）正式部分。1、全体立正。

9、2、出旗。3、唱队歌。4、 中队长讲话。5、 活动过程。主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。主持人乙：中华山水比图画更美。主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。 （各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达学生1：文明小学。学生2：诚实城堡。学生3：文明街。学生4：文化公园。车长：旅途中将为大家提供学生1：温馨

10、自助餐。学生2：开心一刻。学生3：送你一支歌。车长：祝小朋友们旅途愉快！主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。 主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答）主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第一小队上来表演）主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？学生合：“您”字尊称人心安，添了麻烦“对不起”，谦虚助人“没关系”，得了帮助用“谢谢”，分手离别说“再见”?车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小

11、学，请大家做好下车的准备。（4名队员和一名小老师表演儿歌） ：阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。 车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。）主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。 主持人甲：谁知道什么叫自助餐？主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？

12、（看录象）主持人甲：对了，让我们共享学生合：友谊、文明大餐。车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。（放录像）车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在咱们从小讲礼貌的歌声中结束这次旅途吧！6、 辅导员讲话。7、 呼号。8、 退旗。9、 队会结束。安全牢记心中主题班会小朋友们：在新坍小学这个可爱的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像

13、一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？一、校园安全1、不在走廊、楼道里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。2、集会集队时要讲秩序

14、，不能互相拥挤。我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。20XX年，新疆一所小学的学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。20XX年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什

15、么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。4、不攀高，不从高处往下跳。小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑下来?这些行为都是非常危险的。二、交通安全1、进出校门不拥挤。我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走

16、路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横篇二：再见,我的小学生活,主题班会课班主题会教案主题：再见，我的小学生活一、活动目标：1、回顾成长的足迹，感受自我的成长。2、感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。3、知道自己的成长离不开学校生活，增强对学校的亲近感。4、以适当的方式表达自己对同学和老师的内心感受。二、活动准备1、准备关于校园学习、活动影像做成PPT2、布置每个学生准备一件成长的大事记，写一份感受。3、准备做纪念卡内容：师恩难忘，同学情深，个性特点、美好祝愿，要求图文并茂三、活动过程主持人甲：各位敬爱的老师。乙：亲爱的

17、同学们。合：大家上午好！六年（2）班主题班会现在开始，我们的主题是：再见，我的小学生活甲：转眼间，我们已经度过了六年的小学时光。这六年来对于我们个人来说极其重要。回望过去，在这六年的小学生活，你一定有不少的发现，也有不少感慨。乙：这六年来，我们在这里留下无数欢歌笑语，撒下了学习的印记和劳动的辛勤汗水，在即将离别的时候，让我们看一看自己成长的故事吧！第一环节、情景导入：回忆1、歌曲欣赏 童年2、童谣大连串（1）、两只老虎：两只老虎、两只老虎，跑得快、跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪、真奇怪（连唱两遍）（2）、健康歌：左三圈、右三圈，屁股扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我们来做运动，抖抖手啊、

18、抖抖脚啊，勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳，我也不会老！（3）、一分钱：我在马路边，拣到一分钱，把它交到警察叔叔的手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我快乐地说了声：叔叔，再见！（4）、小星星：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。高高挂在天空中，好象宝石放光明。一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。（连唱两遍）。3、 甲旁白：（20XX年9月1日，我们结束了幼儿园的生活，成为稔海小学的一年级学生，也成为了一名光荣的少先队员。（ 播放旧校照片）4、 乙：十年树木，百年树人，在上级领导的重视下，易址建了新校。20XX年2 月9日我们搬进新学校。甲：今天，我们已是六年级的学生了，在这六年里，我们有过欢笑；有过悲伤；取

19、得过成功，也经历失败。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。下面进入 第二环节：成长的足迹（播放音乐）第1组：成长：展示学生成长的生活照第2组：丰富多彩的校园生活和素质教育展示第1辑：精彩课堂第2辑：六一表演第3辑：手工劳动实践活动第4辑：校本种植活动第5辑：大课间活动和两操第6辑：春游倩影（要求：每一辑照片进行旁白。）甲：在学校里，我们得到老师的教育，我们成长了，我们感受到成长的乐趣，也为自己的成长感到骄傲。乙：我们的成长离不开朋友、老师和同学，此时此刻，你们一定有许多话对老师和同学说，下面让我们进入 第三环节：你说我说主持人灵活地安排学生说出自己的心里话

20、。让学生说说在身边的真实故事（吴婉桐、王旭、王静、周晓轩、朱倩梅、梁美娟、岳成伟、伍志成、申佳、梁淑莹）甲：我们有说不尽的心里话，我们共同学习的日子也许成为过去，也许还会继续。不管怎样，六年的学习生活是我们共同面对的，让我们写下一份祝愿，写下一句感谢，写下一份鼓励.让它记录我们的友谊,伴随着我们成长。乙：下面进入第四环节：制作美丽情意卡（以表达内心对同学的良好祝愿和期待）（要求：图文并茂卡意：美好祝愿，师恩难忘，同学心情深，毕业感言，分小组） （播放音乐 ）（1）将愿意公开的学生在全班读一读。看时间而定人数）（2）诗歌朗读：（吴婉桐、王静、王亨转、周杰枝、周晓轩）第五环节：班主任作主题班会小结

21、同学们，大家即将走出小学校门，走向中学，以后的学习生活充满了更多的挑战，让我们永远记着小学六年当中成长的快乐点滴，让我们一起牢牢的记住这美好的时候。下面我们齐唱难忘的时候 。主持人宣布主题到些结束！稔海小学六年（2）班20XX年6月11日星期五篇三：在送别会上的讲话在送别会上的讲话松涛明天上完班会课就要离开这个班集体，投入到更曲折的投考历程中去了，作为他即将成为过去式的高三班主任，的确思绪很多，甚至难以安寝，以下算是整理思路吧，以壮其行色。很欣赏松涛的志气以及为此付出的务实的行动力。一个人如果很清楚他的志向该如何逐步靠近和实现，就会呈现出这种从容自信的良好心理素质，不会被眼前的得失波折所羁绊，

22、会实实在在地解决它，然后继续向目标进发。松涛自从主持过一个简介南沙群岛现状的班会之后，就立志投身国防技术提升的研究事业，之后报考空军飞行员，初试过关，是一只振翅欲飞、报效家国的鲲鹏大鸟。如今有现实的障碍需要克服，更应该以“天将降大任于斯人也”来自我激励，作为个人来说，要做的就只有再潜下心来继续积聚高飞远航的能量，戒骄戒躁，务实进取，才能最终厚积薄发，达成夙愿。一个人的成功与否，不是凭一时的荣辱得失能简单定论的，那是世人的偏见与俗识。一个有远志的人，为了实现自己的理想，是可以甘心用十年、二十年、三十年，甚至一生的时间去作准备、做努力的，因为他们的志向并非为了“赢得生前身后名”，所以不会有懊悔和自责。当然，如果以此为借口，满足现状，不思进取者例外。你是信念坚定、行动力强，还是行尸走肉、浑浑噩噩，明眼人都看得出来的，欺骗不了别人，更欺骗不了自己。在困境中煅造我们的内心吧，是金子总会发光的！或许现实的确是冷酷无情，但也并非完全没有出路，机遇和成功永远属于物质和精神都准备充分的人。祝松涛一路走好！