七年级上册道德与法治练习题及答案doc.docx

1、七年级上册道德与法治练习题及答案doc七年级上册道德与法治练习题及答案基础过关一、单项选择题1今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认 识了很多的新朋友， 并和他(她)们玩得很开心， 她还主动帮助旅游团 的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的 交际能力。下列对此理解错误的是 ( )A 李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B 李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D 参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式2(2016 成阳质检 ) 随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩 展。下列交往的方式中，适合我们中

2、学生的有 ( )参加市民元旦长跑活动到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老 院打扫卫生周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人A B C D3(2016 腾冲八中质检 ) 被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨， 在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦， 两人很快成为朋友， 他 们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。 这说明 ( )A 友谊能调节情感 B友谊给人智慧和力量C 友谊给人以朋友 D友谊是相互理解4 (2016 临沂临沭质检 ) “友谊是天地间最可贵的东西，友谊 是人生的安慰。”这句名言告诉我们 ( )A 友谊十分宝贵，我们任何时候应

3、不惜一切代价维护它 B友 谊的价格C 友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰D 友谊能给我们金钱，给我们财富5“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无 严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。” 这告诉我们 ( ) 朋友带给我们温暖、 支持和力量， 让我们感受到 生活的美好在人生旅途上， 朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活 之路朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A B C D二、简答题6(2016 漳州质检 ) “真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云 散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有 许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就

4、会过得充实并且成 功。”阅读材料谈谈友谊的重要力量。能力提升材料一学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在 校园生活中必不可少的陪伴。 “同桌”不仅仅是一个词语， 更是一段 段美好的回忆。材科二“中国好剧果 77 王小虎是海口灵山中学的一名初中生， 他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症， 在学校行动很不方便， 王小虎于是 主动当起了同桌的“脚”。 两年来， 王小虎坚持背患病同桌上课风雨 无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路， 他帮助同桌驱走黑 暗，他温暖了别人，也快乐了自己。阅读材料，回答下列问题：(1) 王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用 ?(2) 在你与同桌的相处中，有

5、哪些令人难忘的美好的回忆 ?参考答案基础过关1B本题考查的知识点是我的朋友圈。题干材料中的关键信息 “让她认识了很多的新朋友”等说明李萌的朋友圈扩大了，因此， B 观点错误； AC、D是对材料的正确理解。 2B 本题考查学生对扩大 交往范围的方式的认识和理解。积极参加社会公益活动和社会活动， 是扩大交往范围的好方式。符合题意。3B本题考查学生对友谊的认识和理解。结合题干材料，和朋 友创办微软公司取得惊人成就可以看出友谊给人智慧和力量。 所以选B。4A、BC 本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。 说法太绝对， 予以排除。 D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。 所以选 C。5C本题考

6、查朋友的作用。题干材料中对朋友描述的排比旬说 明了朋友和友谊对我们的作用， 是对友谊作用的正确认识； 说法绝对，应排除。6【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。从朋友 对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。答案： (1) 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱 好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2) 朋友见证了我们一起走过的成长历程， 我们需要真诚友善的 朋友。 (3) 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生 命的美好。能力提升【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。第 (1) 问，结合材料 中“温暖了别人， 也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析

7、可知，应从友谊的意义角度组织答案；第 (2) 问，答案具有开放性， 符合题意即可。答案： (1) 朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走 过的历程。友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受 到自身的价值， 多了一份对自己的欣赏； 友谊让我们学会了更好地与 人相处，享受交往的快乐。 友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美 好。 (2) 例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损 我，但是不允许别人损我等。【第二框深深浅浅话友谊】基础过关一、单项选择题1你喜欢与下列哪些人交朋友 ( )李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学王小丽学 习好，喜欢独来独往，不愿与人合作王虎

8、喜欢给别人起外号，并乱 叫一气张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”A B C D2(2016 江门台山质检 )小红和小丽这两个好朋友，学习成绩 在班里名列前茅。 可最近小丽的学习成绩一直在退步， 小红开始瞧不 起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是 ( )A 朋友要坦诚相见，这样做是对的B 小红做得对，只和学习好的同学交朋友C 小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D 友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方3对漫画寓意理解正确的是 ( )A 只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B友情可以用金钱来 衡量C 朋友的帮助会给我们支持和力量 D财富对我们的人生意义 不大

9、4（2016 德阳中考 ） 宋代的文学家王安石在送别好友孙少述时 写道：“子今此去来何时， 后有不可谁予规 ?”这句话启示我们 （ ）A 结识志同道合经得起时间考验的朋友B 掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C 远离可能对自己产生不良影响的朋友D 结识能及时指出我们缺点错误的朋友5（2016 昆明质检）你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确 做法是 （ ）A 嫉妒他，暗地里说他坏话 B不再搭理他，谁让他考得比我 好C 认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D 疏远他，结交新的不如我的朋友6 （2016 眉山仁寿质检 ） 有人把“哥们儿义气”看作是“够朋 友”，认为做事“够朋友”就是友谊。

10、以下理解错误的是 （ ）A “哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则B 这种看法很容易导致不良后果， 分不清真正的友谊与“江湖 义气”的区别C 朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重D 这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路二、 情景分析 题7（2016 宜春实验质检 ） 情景一：我有一位好朋友，名叫李梅， 人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮?正确做法：理由情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春 市组织的汉字听写大赛中脱颖而出， 最终获得代表宜春市参加江西省 汉字听写大赛的资格。 而王小朋只获得学校鼓励奖。 两人心里都觉得 有点不是

11、滋味。假如你是王小朋，你会怎么做 ?正确做法：理由能力提升(2016 石家庄高邑质检 ) 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他 请来了他们班一多半同学， 在本城最有名气的饭店为他“庆生”。 看 着春风满面的张伟， 刘小玲羡慕地说： “我要是有这么多的朋友该多 好啊! ”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学 吃饭聚会啊 ! ”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊 吗?”(1) 为什么同学们都渴望拥有友谊 ?(2) 花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗 ?为什么 ?(3) 请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。参考答案基础过关1D本题考查受欢迎的人的特征。朋友、同学之间的交

12、往要做 到平等、尊重、真诚、团结、合作、宽容等。据此分析可以看出： 中王小丽同学缺乏与同学的团结合作； 中王虎同学没有做到尊重同 学；而体现了平等、尊重、团结、宽容的美德，入选。2D本题考查学生对友谊的品质的认识和理解。小红的做法不 正确，要学会关怀好朋友，学会帮朋友分担。所以选 D。3C 本题考查学生对友情重要性的认识。不论何时，我们都需 要友情， A项错误；友情无价，是不能用金钱来衡量的， B 项错误； 朋友是财富强调的就是友情的力量， C项正确； D项说法存在明显错 误。4D解答本题时要弄清所给诗句的意思，所给的诗句的意思是 “今天你离去后，何时能回来 ?我以后有了过错，还有谁来规劝我

13、呢?”，可见孙少述是王安石的诤友。由此可见，只有 D符合题意。5C竞争本身不会伤害友谊，关键是我们的态度，相信朋友的 成功并不意味着自己的失败， 即使朋友之间存在竞争， 也不会对友谊 造成伤害。所以选择 C。6C 本题考查学生对交友原则的认识和理解。“哥们儿义气” 不是真正的友谊。坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。7【解析】本题考查学生对友谊的澄清的认识和理解。回答情 景一，友谊要坚持原则，坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。情景二，真正的朋友是不嫉妒，而是真诚地分享朋友的欢乐。答案：情景一：正确做法：不帮，课后找机会帮她补习功课。理由：友谊需要忠诚，然而，用“讲义气”“够朋友”来要 求

14、对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。坚持原则 才是对友谊负责，才是真的勇敢。情景二：正确做法：我会真诚地恭 喜好朋友李大明取得成功。理由：真正的朋友不包容嫉妒，当朋友取得某方面成功时，我 们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。 嫉妒不仅会伤害朋友， 还会使自 己失去朋友。能力提升【解析】本题选取中学生身边的事例，考查学生对友谊的理解 和对交友原则的运用。第 (1) 问，分析设问不难得出要求我们回答友 谊的作用，结合所学知识答出即可。第 (2) 问结合材料谈对友谊品质的认识。 第(3) 问，考查我们对友谊品质和交友 原则的理解运用。答案： (1) 友谊带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到

15、生活 的美好。在人生旅途中朋友伴我们同行， 友谊照亮我们的生活之路。(2) 不能。因为友谊是一场精神的相遇。 友谊离不开现实的条件， 但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。 志同道合、 志趣相投的友谊 更能够经得住时间和风雨的考验。 (3) 给予和分担必须是双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。正确面 对朋友之间的竞争， 相信朋友的成功并不意味着自己的失败。 朋友 相处要坚持原则，远离“哥们儿义气”。关心、支持朋友等。【第三单元师长情谊第六课第一框走近老师】基础过关一、单项选择题1我国唐代文学家韩愈在师说中明确指出：“师者，所以 传道授业解惑也。”这表明 ( )A 学生热

16、爱老师 B老师是我们获取知识的来源C 老师是学生最真挚的朋友 D老师是人类文明的传承者2中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、 父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为 ( )1教师是人类文明的主要传承者之一教师承担教书育人的使命中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、 培养和培训等要求教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A B C D3从 2015 年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师” 大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动， 活动将推 选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。 对教育工作者也提出 了新的要求， 这也正是今天的教师应具备的素

17、质和能力， 包括( )有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心A B C D4每位老师有不同风格的原因是 ( )年龄、学识的不同阅历、性格的不同情感、思维方式的不同解决问题的方法和表达方式不同A B C D5有的老师幽默开朗、风趣且富有 * ；有的老师严认真，凡事 一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让 人钦佩。这说明了 ( )每位老师都有自己的独特的教学风格2尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解 老师3无论什么风格的老师，都应该受到尊重4为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师 的溢美之词A B C D6老师的教学风格各有特点， 如果你对某一

18、位老师的教学风格 不太喜欢，你应该 ( )A 从此以后拒绝再听，以示 *B 承认老师的差别，发现不同风格老师的优点C 勉强听着，能听多少是多少 D找机会与老师唱对台戏二、 简答题7 2015 年 9 月 9 日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前 举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动 名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。 我们为什么要尊重教师 ?能力提升材料一 2015 年，荷兰一名生物老师因为新颖的教学方法走红网 络。为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和 骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。女老师 此举在社交媒

19、体上被疯狂转载， 引来全球无数网友赞叹， 称其“敬业 和太拼”“让学生看得见、记得住才是硬道理”“无聊的不是生物， 是教学而已”。 材料二台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师， 用自 演自唱的方式拍了一部关于三角函数的 MV，让众多网友看呆。视频 中的歌曲看起来像是音乐 MV，歌词却全是三角函数的记诵公式： “sin 从斜边飞出， COS自斜边掉落， tangent 总爱往上斜踢，正余弦平方 和是一”“三分多钟的歌曲，虽然好听，但也不容易背吧 ?自演自唱，老师也蛮拼的 !”(1) 荷兰老师因穿骨骼衣讲人体构造而走红网 络，台湾老师因自演自唱三角函数让网友看呆，网友评价她们“敬 业”“蛮拼”，说明

20、了哪些道理？(2) 你身边有这样“独特”而受欢迎的教师吗 ?请说说他们的故 事。参考答案基础过关1 D本题考查教师工作的特点。解答本题的关键是正确解读题 干名言， 名言意思是老师的工作就是教给我们做人的道理、 传授科学 文化知识、为我们答疑解惑，可见 D符合题意。 A、C与题意无关， B 观点过于绝对。2D本题考查的知识点是尊敬教师的原因。教师是一个古老的 职业，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为 一种专门职业。 承担教书育人的使命。 在学生的成长中发挥着不可替 代的作用，这都是我们应该尊师的原因。所以是正确的；在教 师法的内容中看不出尊师的原因，应排除。3C 本题考查的知

21、识点是现代教师要具备的素质和能力。为适 应新形势的挑战，教师必须德才兼备，均符合要求。4A本题考查的知识点是老师形成不同风格的原因。 由于年龄、 学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方 法和表达方式不同， 由此呈现出不同的风格。 上述四种说法都是正确 的。5A 本题考查的知识点是如何看待风格不同的老师。由于每位 老师解决问题的方法和表达方式不同， 由此呈现出不同的风格。 尊重 老师的“不同”， 可以让我们走近老师，更深入地了解老师。每个人 心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。但 无论什么风格的老师，都应该受到尊重。因此，是正确的。 观点太偏激，应排除

22、。 6 B 本题考查的知识点是如何对待风格不同 的老师。由题干描述得知，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢， 你应该承认老师的差别， 发现不同风格老师的优点。 所以 B 是正确的 选项，而 A、C、D都是错误的做法，不利于和老师建立民主平等的师生关系，也不利于自己的学习7【解析】这是一道简答题，考查的知识点是尊重教师的原因。 比较简单，依据教师的职业特点回答即可。答案： (1) 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人 类文明的主要传承者之一。 (2) 在现代社会，教师已发展成为一种专 门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人的使命。(3) 教师不只是传授知识， 他的巨

23、大力量在于做出榜样， 在我们 成长过程中发挥着不可替代的作用，被誉为人类灵魂的工程师。能力提升 【解析】这是一道分析说明题。主要考查学生运用所学知识分 析解决问题的能力。第 (1) 问通过两个不同国家不同教学风格的老师 走红网络，要求学生答出不同老师有不同的风格；通过网友的评价， 要求学生答出她们身上所具备的共性优点。第 (2) 问比较简单，联系 自身生活实际回答即可。答案： (1) 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差 异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同， 由此呈现出不同的风 格。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。教师作为教育工作者， 是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，要言传身教， 爱岗敬业，创新教法，才能适应新时代的挑战，成为受欢迎的教师。 (2) 答案开放，符合题意，联系自身生活实际回答即可。