南医大五台生活须知.docx

1、南医大五台生活须知南医大五台生活须知致已经逝去的五台生活作者：邵成杰搬家是暑假结束后，提前几日返校收拾行李，上午是外地见习点先发车，发往五台的校车是下午发车。收拾行李很简单，把易碎易潮物品关照好就行了，临走前不要落下贵重物品。我搬家那天下午，莫名其妙地下了一场太阳雨，部分书和被褥招致淋湿。搬家是体力活，男生不光要负责自己的行李，还要为本班女生搬运行李，任务十分艰巨。到五台是下午三点多，一直忙活到晚上六点多基本结束，冲个澡吃个饭，倒在床上爬不起来。我们男生是被分配到闻名遐迩的四号楼宿舍，女生住在校外不远的西苑宿舍。四号楼宿舍是五台校区篮球场后面第一栋的三层小楼，阴暗潮湿、年代久远，刚入住肯定不太

2、习惯，西苑则类似于江宁的男生宿舍，4人一间，有单独的写字桌和衣柜。当天下午搬过去应该不会立即入住，整理宿舍的时间所剩无几（到达五台已是下午3点多），加上长久没有人入住，宿舍潮湿脏乱，充满霉味，灰尘密布。宿舍没有独立卫生间，唯一的浴室假期还不开放，洗浴只能在公共盥洗室打两壶开水冲凉。大家基本上当天晚上都住在外面的宾馆，第二天才回宿舍打扫卫生。浴室在新食堂的一楼，凭学生证领取储物箱钥匙，刷卡洗澡，下午4点开放到晚上8点。浴室暂时不开放，只有正式开学后才会开放。有必要传递一下正能量。民以食为天。一开始我会去老食堂就餐，后来买早饭刷卡，好几次看到有小强从中爬出，甚是恶心，而且眼科医院的病人常会穿着病号

3、服来吃饭，所以我只有早饭是在老食堂吃，即使这样有时候早上还是会拉肚子。后来午饭我基本上去新食堂三楼的清真餐厅，虽然菜品种类少点，但是干净卫生，环境优雅，而且老板人特别好，你没带饭卡或者没钱，还能赊账，加饭也是免费的。四楼是教师食堂，只有在晚上和周末是对学生开放，9元能买2个荤菜，素菜、米饭、汤和馒头全部都是自助的（免费），而且环境是最好的，是个不错的选择。算下来一天吃饭的花费也不算高。这个不够的话，西苑比邻的街上是由不少餐馆的，也能果腹。周末可以出去改善伙食，远一点的石鼓路有很多精致的餐厅，金轮大厦有美食广场，新街口的小吃更是不计其数。宿舍四号楼男生是6个人一间，但是有8张床，多余的2张用来放

4、行李，没有衣柜，只有非常小的储物柜，只能放放书和少量的衣物。我们都是把包和行李放在多余的2张床上。因为在一楼，窗户外是高大的树木遮住了阳光，显得阴暗潮湿，空间狭小。住过四号楼宿舍，基本上以后对宿舍再也不会挑剔，住久了也就习惯了，勤晒被子、勤打扫卫生，其实还好。因为每天五台的课程安排还是比较满的，经常上午5节，下午3节，一天呆在宿舍的是时间也不是很多，而且离教学楼非常近，刷个牙的功夫就能到，成了懒床最好的资本。五台宿舍24小时不断网，也不收水费，因为用的是公共盥洗室，电用的也少，一学年才花了200多元，对广大宅男真是福音。五台的学习氛围自然是极好的，但教室周末有时有别的学院的考试和上课，会把我们

5、挤到别的地方看书。一临的消息总是能第一时间下达到五台的同学，各种小道消息也几乎是从五台最先传出。五台上课，虽然有很多学校的职能部门，且教务处就在我上课的268教室旁边，但领导是绝不会来教室查人数的，倒是辅导员会要求自律部的同学每堂课前点名，个别任课老师会以出勤率与期末成绩挂钩，大部分任课教师是不会在意听课人数的。我上课的268教室是一个历史悠久的、孕育优秀学子的教室，上了年资的老师上课，第一次到教室，指着天花板，来上一句，“20多年前，我也在这个教室上过课”。在五台上课绝对是幸福的，有机会倾听名家讲课的风范。省人医眼科副主任刘虎老师绝对是业界良心。年龄约莫在35岁左右，上课的风格幽默，比较喜欢

6、提问，“大学时期拿过所有奖学金，是大满贯的荣誉得主”他这么解释大学时期成绩，“你要是两个月内能挂到我的专家号，我倒退给你200元钱”他如是解释自己在患者中的火热程度，“所有拿考试故意为难学生的老师都是王八蛋老师”还故意把“王八蛋”这三个字拖得很长，惹得底下广大男同学一阵热烈的掌声他是省人医受好评最高的医生之一，专业是小儿斜视和弱视，小朋友亲切称他“虎哥”，他的专家号即使是加号了，你也未必能挂到，这都是后来XX发现的。有机会我还是会去听他的课。内科大牌的当属教了整整消化内科一章的施瑞华教授，他是省人医消化内科的科主任，头上更是顶了一堆头衔，上课也算尽职尽责。离校时，五台所有的教室都开始装备空调，

7、不知道是不是源于施主任无法忍受冬天教室的寒冷，来了一句“下次见到校长要建议他给教室装空调，这样子上课怎么受得了”。不过最受欢迎的还是心内科的杨兵老师，40岁上下，西装笔挺，英俊潇洒，和蔼可亲，还有一副磁性的嗓音，讲话慢条斯理，一副典型的文雅绅士的形象，顿时迷倒讲台底下的懵懂少女们，女学生对他教的心律失常似乎并不怎么感兴趣，总是被他课上讲的人生经历和感悟，或者生动形象、对知识深入浅出的比喻所吸引。儿科开头是一个老头儿讲的，年龄50岁上下，上海人，头发稀疏，讲一口蹩脚的普通话，尽管坐在前排，我还是没怎么听清，在想学校怎么找个糟老头子来上儿科的课，网上XX发现他是省人医儿科主任，江苏省儿科重点学科带

8、头人，做为人才引进，更要命这个老头儿居然是耶鲁大学的博士后！学历很高，经验也很丰富，但不是大牌的老师讲课都能引人入胜。皮肤和性病学有几节是骆丹主任亲自讲解，她是书的编者之一，就连她手下的研究生们都要和我们本科生一起听她的课，大牌可见一斑。泌尿外科的殷长军科主任亲自上过一节课，大概不能称之为上课，仅仅是把课件象征性的浏览了十分钟，然后是个人表演时间。如何从一个普通医生，成长为国内泌尿外科学术界的领军人物，经常在欧洲同行面前展示和表演手术，还应邀前往美国约翰霍普金斯大学讲课，能如此的人凤毛麟角。这些大概是五台一年学习中，接触的印象极深的老师，当然别的老师也有，并未一一列出。在医院的见习，除了妇儿是

9、在河西分院，精神病在脑科医院，其余的均在省人医。大部分带教是研究生或者是住院医师。有的带教老师自己的临床工作很忙，三言两语讲完以后就把学生打发走，去忙自己的工作，有的带教，特别是在读的研究生，会尽职尽责的完成自己的工作，给你详细讲解疾病的发生机制，发展，临表，诊断，治疗。见习无非就是看录像，或者老师讲理论学生床前问病史学生整理并口述主诉和现病史老师指错和修改。有的带教看到只有几个学生来见习，他会很生气的打电话到教务处告状，但有的带教就算只有几个学生来见习，他也不查人数，所以有些事情真的不好说，你得自己掂量。上学期还是比较认真对待见习，但下学期总是在医院和学校之间跑来跑去，有时老师忙拖上半个钟头

10、才来，学生苦苦地等待，一个下午就荒废掉了，还不如自己看书。通常十个学生围着一个病人问诊，感觉挺折腾病人。我现在在实习，实习问诊和体格检查的机会实在是太多，而且可以潇洒地一个人问诊，理论上可以把科室所有病人问诊一遍，也没人阻拦你。而见习去问诊却要先经过老师征求病人的同意。实习时，已经不再是“见习学生”，而是“实习医生”，病人和家属恭恭敬敬地称呼我为“医生”，却已没有那种热情和经历，有的只是偷懒，跑去看考研的书。见习就权当是实习前的热身，让你熟悉医院的环境和各项运作，从学校到临床的过渡。因为见习不可能有人带你去大查房、带你上台做手术拉钩打结缝合、在病人身上做详细的专科检查、要求你一起值夜班、教你如

11、何开医嘱写门诊病历、贴化验单等等。唯一能给你以后的学习和临床带来帮助的，是老师教你熟悉某些专科检查和如何写住院大病历。不要对见习能学到丰富的临床经验抱有太大希望，最后失望的往往是自己。妇儿的见习医院虽然远了些，校车坐过去要20分钟，是给我收获最多的。儿科有几次课是老师教如何写住院大病历，包括主诉、现病史、体格检查什么的，一定要去，写好之后上交，老师修改过后，下次课会点评并且纠错，这是见习期间我唯一写的一份大病历，而且实习之后恐怕也没有人会给你挨个挨个字的认真批改。妇科见习看了2次手术，1次是顺产（很幸运的看到了2台，别的组可能1台都看不到），还有1次是进手术室观看手术，这也是见习期间我唯一一次

12、进入手术室，没有消毒、穿手术衣、戴手套，就是套了一件干净的衣服。见习大部分是安排在下午，我们班的妇科安排在上午，但带教老师要交班和查房，规定8点见习，能拖到9点，去早了也是干瞪眼，所以平时，特别是冬天的时候班长最好和老师沟通好，可以起晚点过去，虽然校车8点准时发车不等人，但是学校门口有到河西的公交车，2元钱的车费能换冬天睡个懒觉。应该有很多人要考研的，所以讲一讲在五台考研的事情。没必要大四上学期一开学就开足马力抱着专业书去啃，复习时间战线拖的太长，生理和心理都无法承受，主要是熟悉考研的政策和报考策略，五台常会有关于考研的讲座，我一共听了3场。有个北大隋准老师的考研讲座，去听了感觉很好，他本人主

13、讲西医综合和考研概况，深入浅出的讲解考研的各个细节，与之后南医大研究生代表讲西医综合、英语、政治形成了鲜明对比，完全不是一个档次，宿舍去了5个人，听完收获颇丰。之后年级又开了一个考研讲座，请的本校研究生院负责人，但是感觉对我帮助不大，他讲的我都已经了解。最后是交大的宣传讲座，但是交大两个招生办的负责人，似乎自己也是一头雾水，两个负责人要么是回答学生提问的答案互相矛盾，要么是两个人同时摇摇头，一问三不知。感兴趣的话还是值得一听的，因为前面是一段交大的宣传视频，最后会请交大研一、本校07届的学长交流经验。大概3、4月份的时候是最惊心动魄填报实习点的时间。那天突然接到通知，下午要召开实习点填报动员会

14、，去了之后一临书记一句不经意的“当场填报当场上交”让在场大部分同学目瞪口呆，因为上一届似乎是公布实习点后，报名表带回宿舍填写完后再上交。这次是公布实习点，现场填写。有些实习点如果事先没有打听消息，你是听都没听过的，属于哪个地级市你都不知道。除了盐城和宿迁外，江苏省的其它地级市似乎都有我们学校的实习点，除了南京外，有的还不止一个。自打书记讲完这句话，同学们也无心听讲，有掏出手机XX各个医院概况的，有打电话询问亲朋好友的，有两两之间热烈交流的一共5个可填志愿，不满足上一志愿的话会依次向下服从，5个都不满足就坐等着调剂。类似于高考填报志愿。其实真正被调剂的人只是一小部分，大部分人还是会被分到所填表上

15、的实习点的。如果你很想留在南京，不要第一个志愿填报省人医，实在想填，安排到第五志愿，像省人医这种高干子弟定向实习点，没有一个好爸爸，你就不要填了，填了也是浪费一个宝贵的志愿名额。实习点也有所谓的大小年之说，上届学长说八一医院竞争异常激烈，这次便没什么人敢填，结果五台不少人满心欢喜地被调剂到了八一医院，八一医院以它异常松散的管理闻名遐迩，号称考研圣地，但并非是个实习良友，带教老师基本上对实习生不闻不问。这届哪些实习点填报竞争激烈，我也不太清楚。其实填哪都差不多，能学到东西才是根本。实习管理严不严大部分和医院没有多大关系，主要还是看带教实习老师的责任心。最后谈一谈大家最关心的保研和内外妇儿统考的这

16、两件“小事”。说是小事，因为能保研的是少部分，而内外妇儿又基本上决定了保研的排位名次，所以与大多数人没直接关系。保研是每年9月上报名单，10月出正式名单，年级成绩前25%有入选资格。上届（08级临床）考研报考的共200多人，过复试线的120多人，最终录取的98人（校内77，校外21），加上保研的60人，总共读研的158人（45.1%），这是一临苏书记在实习点填报会上公布的数字，可能最后稍微有变动。保研根据前四年主干课程绩点排名来算，这只是初试，决定你能否有保研资格。最终的复试才决定你能否选上一个满意的专业，因为初试占60%，复试占40%。不少人复试前的排名还是靠前的，但过了复试立马被刷了下来。

17、这个最终排名牵涉到你选专业的问题，排名靠前的人优先选择，比如省人医的名额是这样安排的，男生第1名选择1个专业，之后是女生第1名选专业，再是男生第2名选，其次是女生第2名选，男女是分开选。其它附属医院可能有差别。网上似乎也有保研流程的日志。初试是有个预报名，你选择想学的专业，但是复试结束后是可以更改的。当然你有一个好爸爸，或者成绩特别优秀，肯定是可以选到好专业的。排名靠后的同学，就看你愿不愿意选择放弃你心仪理想的专业，而默默地被迫选择其它专业。这种情况下保研就成了一个“鸡肋”，究竟是选择保研，省去考研的心酸和汗水，混一个研究生文凭，老老实实的毕业后回家工作，还是放弃保研的资格，选择考研这条路，还

18、是有可能考上你心仪的专业，或者并非是你理想的专业，但是考到一所更好的大学。在五台考内外妇儿真的是一件心酸的事。外地的实习点，课程安排是见习医院教务科安排，他们能把副科的课时压缩很多，所以期末能留给学生较多的时间复习主干课程。有的医院副科考试甚至是开卷考。反观五台校区，教务处规规矩矩的按照大纲要求，副科课时不会减少，也从来没有开卷考，所以期末留给主干课程的复习时间少的可怜。基本上考完最后一门副科，只剩下一周的时间安排给妇儿或者内外。对初来五台的同学，这个绝对是新的挑战。所以怎样合理安排复习时间，是必须要学会的。内外妇儿四门考试题型均是选择（70分）+简答（5选4,20分）+病例分析（10分）。选

19、择是教务科出题，经常会从书本的角角落落的知识点上抽题。简答和病例分析是从送考题中抽，所谓送考题，意即每个见习点的相关科室出好题后，交至省人医，由省人医最终命题。别的见习点的送考题，老师都会很慷慨的告诉学生，至于省人医的送考题（省人医也有自己的送考题），基本上是打听不到的。至于送考题的命中几率我的经历是这样的，内妇儿考的很多简答和病例都是送考题中的，外科试题命中率很低。考前总有很多人会分享上一届的送考题，这是徒劳的，因为送考题只针对本届有效，上届的送考题，看都不需要看。内外妇儿有新、旧两套题库。上届用的是老题库，我这届是新、旧题库混杂。题库刷太多没有什么意义，做一些题目感受一下试题难度就够了。我

20、觉得教务处出这些偏题、怪题、难题，为难广大单纯的同学没有任何意义，因为很多题目说是直接从执业医师考试或者考研西医综合上抄下来的。以同学的阅历、临床经验、领悟力，想轻而易举地做出这些题目实在是比较难的。贺银成的西医综合上对内外知识点有很好的归纳和总结，期末有不少人是搬着老贺的书在看，有多大用处，我也不清楚，但是对理解有很大的帮助。无非是内科考用药，外科考术式，但没碰过临床，我个人觉得没有意义。教务处台面上好似对监考抓得很近，作弊的被抓到都被公示出，以警示他人。其实被孙悟空一棒子打死的都是没背景的小喽啰，有背景的早就被如来佛祖放了。在五台有快乐的时光，也有辛酸的日子。写下它，不仅是纪念一下转瞬即逝的人生青春，也是告诉后来者，少走弯路，不走错路。但人生的真谛还是需要每个人自己在生活中细细体味。