1、预备级上册教案第一周Lesson 11. 自我介绍,让学生记住教师的英文名字。2. 告知学生的英文名字并互相认识。3. 公布班规: 包括自制和学校。4. 词组的学习:(要求学生会做字母操)Hello ! hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!5. 词汇的学习:circle one two three(要求学生能够迅速的说出)6. 检查:4个词汇;5个词组;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson2 1. 复习:(名字 词汇 句型)2. 播放Part1: listen and sing 歌曲3. 词汇学习:blue green re
2、d yellow4. 句型学习:Show me yellow;要求学生能够灵活运用5学习歌曲:Part1Color song;(教唱并配合动作)6. 学习Part3. Part4;(要求学生说出不同颜色的圆圈)7. 检查:4个词汇;1个句型;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)8. 布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期) (注意强调家校本要家长签名,交作业时间。(建议在复习课或下周新课前)课后和家长确认复习课时间及告知学生每个星期都会有作业,需要家长监督)9. 家庭作业:1. 在练习本分别画出5个蓝,绿,黄,红的圆圈,并能说出相应颜色的图形;2. 每个英文单词抄8遍,中文4遍;(通
3、常小孩子不能正确的写出单词的正确格式,建议老师先在课堂上检查学生的书写正确后,再回家完成作业)第二周Lesson11. 复习:1.打招呼操 (检查学生是否会做);2.颜色及句型(检测学生句型是否灵活运用);3.歌曲(检测学生是否会做动作);2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)book crayon marker paper pencil句型: Is it a book? Yes, it is. / No, it isnt.(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)3. 练习歌曲: Part1;(要求每个学生基本能唱并作出相应的动作)4. 检查:5个词汇,2个句型是否会读;(检
4、查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:上节课(歌曲 词汇 句型)2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作) chair glue scissors table 句型 Whats your name? My name is Susie.3. 学习Part5;Part6;Part9 (要求学生能够说出不同数量,不同颜色的物体)4. 学习workbook;5. 布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)6. 检查:4个词汇;2个句型;(会读的学生可以回家)7. 家庭作业: 1. 练习唱Unit1歌曲3遍,配上动作;2. 每个英文单词抄写4遍,中文4遍; 第三周Lesson11.
5、 复习:第一单元所学过的所有单词及句型。(课本第2-3页,要学生把看到的物体用英文说出来)2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)child children friends teacher3. 学习故事:One, two, three(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)3. 检查:4个词汇是否会读;故事是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:第一节课单词及故事;2. 学习字母:Aa-Gg的大小写;(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)3. 学习:Part8 ;Part10;Part11;Part12;4. 做手工:P6-Part7;5.
6、I can do it : P136. 布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)7. 家庭作业:1. 字母Aa-Gg每个字母抄写8遍,并做字母操;2. 完成手工P11(第6页);第四周Lesson11. 复习:Aa-Gg 动作及发音;检查是否能够正确书写;2. 学习新字母:Hh-Nn(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)3. 学习新词汇:(要求每个单词配有动作)family father mother sister brother grandfather grandmother 4. 检查:7个词汇是否会读;7个字母不按顺序是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他
7、)Lesson21. 复习:上节课所学词汇;2. 播放歌曲:Unit2 My family3. 学习新词汇:square four five six 句型学习:Who do you see? I see my mother.4学习歌曲:Unit2 My family;(教唱并配合动作)5. 学习Part2;Part4;Part5;Part86. 布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)7. 检查:4个词汇;2个句型;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)8. 家庭作业:1. 每个英文单词抄写4遍,中文4遍;每个句型抄写2遍;2. 练习唱Unit2歌曲,配上动作;3. 字母Hh-Nn每个
8、字母抄写8遍,并做字母操;第五周Lesson11. 复习:1.家庭成员(检测学生是否会做出家庭成员相应的动作); 2.句型(检测学生是否能灵活运用); 3.歌曲(检测学生是否会做动作);2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)bathroom bedroom kitchen living room句型:Who is in the living room? My father is in the living room.3. 学习Part3 (要求学生能够说出每幅图:什么人在什么房间)4. 检查:4个词汇,2个句型是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:4个词汇和
9、2个句型;2. 学习词汇/词组:(要求每个单词配有动作)seven eight nine ten goodbye see you句型:Nice to meet you! Nice to meet you too!3. 学习字母:Oo-Tt (授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)4. 布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)5. 检查:6个词汇/词组;2个句型(会读的学生可以回家)6. 家庭作业:1. 练习唱Unit2歌曲3遍,配上动作;2. 每个英文单词抄写4遍,中文4遍; 3. 字母Oo-Tt每个抄写8遍,并做字母操第六周Lesson11. 复习:第二单元所学过的所有
10、单词及句型。(课本第14-15页,要学生把看到的物体用英文说出来)2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)I we have bed lot of 3. 学习故事:A mouse family(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)4. 检查:5个词汇是否会读;故事是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:第一节课单词及故事;2. 学习字母:Uu-Zz的大小写;(授予学生字母对应的动作;要求学生会读,并书写格式正确)3. 学习:Part9;Part10; Part11;4. 做手工:P18Part6;5. I can do it: P256. 学习work boo
11、k;7. 布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)8. 家庭作业:1. 字母Uu-Zz每个字母抄写8遍,并做字母操;2. 完成手工P23 (第23页);第七周(复习Unit1、Unit2)要求:1. 学生能够默写字母Aa-Zz;并能单个字母会读;2. 能够会做字母操;3. 能够会做打招呼操;4. 所学单词学生会背和认;5. 所学句型学生会背和认;6. Unit1 and Unit2 的歌曲会唱和做动作;7. 每个单元的故事能够知道意思并简单叙述;8. 进行第一次单词王比赛;第八周Lesson11. 公布单词王比赛成绩;2. 播放歌曲:Unit3 Body song3. 学习新词汇:(要
12、求每个单词配有动作)bend blink hide and seek smile touch 4. 检查:5个词汇是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:上节课所学词汇;2. 学习新词汇:(要求每个单词配有动作)happy sad wiggle your3. 句型学习:I am happy. 4. 学习:Part8;Part9;5. 布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)6. 检查:4个词汇;1个句型;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)7. 家庭作业:1. 每个英文单词抄写8遍,中文4遍;每个句型抄写2遍;第九周Lesson11. 复习: 词汇;句
13、型; 2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)arm ear eye foot feet hand leg mouth nose3. 学习Part2;Part5;Part1o;Part11;Part12;4. 检查:9个词汇;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:9个词汇;2. 学习词汇/词组:(要求每个单词配有动作)point look my 句型:Point to your ears. Look at my hands.3学习歌曲:Unit3 Body song;(教唱并配合动作)4. 布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)5. 检查:3个词汇/词组;2个句
14、型(会读的学生可以回家)6. 家庭作业:a) 练习唱Unit3歌曲3遍,配上动作;b) 每个英文单词抄写8遍,中文4遍;句型抄2遍; 第十周Lesson11. 复习: 身体部位及两个句型;2. 学习词汇: black brown triangle you where 3. 学习故事:Hide and seek(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)4. 检查:5个词汇是否会读;故事是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:第一节课单词及故事;2. 学习:Part3;Patr4;Part7;3做手工:P35;4. I can do it: P375. 学习work
15、book;6. 布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)9. 家庭作业:a) 每个英文单词抄写8遍,中文4遍;b)练习唱Unit3歌曲3遍,配上动作;第十一周(复习Unit1、Unit2、Unit3)要求:1. 学生能够默写字母Aa-Zz;并能单个字母会读;2. 能够会做字母操;3. 能够会做打招呼操;4. 所学单词学生会背和认;5. 所学句型学生会背和认;6. 每个单元的故事能够知道意思并简单叙述;7. Unit1 、Unit2、Unit3 的歌曲会唱和做动作;8. 进行第二次单词王比赛; 第十二周Lesson11. 公布第二次单词王比赛成绩;2. 播放歌曲:Unit4 My clo
16、thes3. 学习新词汇:(要求每个单词配有动作)cold hot rainy take off put on4. 句型学习:Its cold. It s hot. It s rainy.检查:5个词汇, 3个句型是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:上节课所学词汇;2. 学习新词汇:(要求每个单词配有动作)jacket sweater open umbrella3. 学习P44:part9. part10. part11;4. 学习 Unit4 My clothes (教唱并配合动作)5. 布置作业,并家校联系本签名;(要签上当天上课日期)6. 检查:歌曲及
17、相应的动作是否掌握,4个词汇;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)7. 家庭作业:1. 每个英文单词抄写8遍,中文4遍;每个句型抄写2遍;2. 练习唱Unit4歌曲3遍,配上动作;第十三周Lesson14. 复习: 词汇;句型;歌曲; 5. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)dress hat pants shirt shorts shoes 3. 学习Part2;Part5;4. 检查:6词汇;(检查以抽查家校联系本的方式或其他)Lesson21. 复习:6词汇;2. 学习词汇:(要求每个单词配有动作)wearing orange purple 句型:What are you wearing
18、? I am wearing orange dress.3学习:Part4; Part7;Part8;4. 布置作业,签写家校联系本(要签上当天上课日期)7. 检查:3个词汇/词组;2个句型(会读的学生可以回家)8. 家庭作业:a) 听P38 :part2录音跟读。b) 每个英文单词抄写8遍,中文4遍;句型抄2遍;第十四周Lesson11. 复习上周:单词;句型;2. 学习词汇: backpack rectangle do them are th3. 学习故事:My Shoes(要求学生能够简单复述及做出相应的动作)4. 检查:6个词汇是否会读;故事是否会读;(检查以抽查家校联系本的方式或其他
19、)Lesson29. 复习:第一节课单词及故事;2. 学习:Part3;3做手工:P42; P475. I can do it: P495. 学习work book;6. 布置作业,签写家校联系本;(要签上当天上课日期)10. 家庭作业:a) 每个英文单词抄写8遍,中文4遍; 第十五周 总复习要求:1. 学生能够默写字母Aa-Zz;并能单个字母会读;10. 能够会做字母操;11. 能够会做打招呼操;12. 所学单词学生会背和认;13. 所学句型学生会背和认;14. 每个单元的故事能够知道意思并简单叙述;15. 每个单元的歌曲会唱和做动作;16. 出试卷给学生练习; 17. 十六周; 期末考试; 单词王总决赛;公开课演练; 十七周: 公开课;
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