9A文就业体验实践报告共8篇.docx

1、9A文就业体验实践报告共8篇篇一：大学生就业求职体验报告(真情实感)求职体验报告近年来，随着中国高校的扩招和大学毕业生数量的迅猛增加，大学生的就业形势越来越严峻。根据人社部统计，十R五期间应届毕业生年平均规模将达到超过700万人。那么，如何在百万毕业生大军中脱颖而出，未雨绸缪就显得尤为重要。凡事预则立，不预则废是亘古不变的真理。所以，在大三尚未面临求职压力之际，应大学生职业生涯规划课程的要求，也为了增加自己的求职经验，我参加了浙江师范大学一年一度的师范生专场招聘会。求职前期也做了一些准备，通过亲身经历招聘会并观察周围求职者的求职过程，总结并得到自己的求职体验报告。1、制定求职计划机会都是留给有

2、准备的人的，这句话用在求职当中再合适不过。求职前的第一步也是不可或缺的一步就是搜寻职业信息了。结合自己的性格特点和竞争优势，寻找适合自己的职业，确定自己的职业方向，制定详细的求职计划。如果不事先规划好的自己的发展方向和职业规划，必定会在求职过程中耗费一些不必要的精力与资源。由于我是通信工程专业的学生，大学学习四年的知识不想荒废，而且感觉自己在理工科方面具备潜力与热情，所以确定职业方向时主要和该专业相关为主。比如说教师，技术员和助理工程师等。另外，大学两年来我也经历过课题的研究和竞赛的训练，大多是以负责人的身份参加，感觉自身对项目经理或主管方面的工作也有兴趣和潜力，所以未来职场输出方向是该方面的

3、也可以考虑。2、制作求职简历求职计划制定完毕后，就是准备求职简历了。周所周知，简历是我们给用人单位的一张简要展示自我个性的名片，泛泛而谈和随波逐流的简历往往不能引起用人单位的注意。那么，如何在简明的介绍自身情况的同时，让自己的简历与众不同显得相当的有必要。在如今的网络时代，找到一个适合自己并且简介大方的简历模板还是比较方便的。把一些条条框框的基本信息填好后，工作经历，获奖情况，求职意向和个人简介等是可以发挥的地方。针对不同的企业，我们的简历一定是有针对性和侧重点的，比方说it行业的技术岗，做过什么课题和竞赛，有什么论文发表和专利是他们比较感兴趣的，就可以多突出一些这方面的成果和能力。3、招聘会

4、实战从小父母和老师就教育我们要有时间观念，提前几分钟到达目的地就可以有应对突发情况和准备的时间。但对于这次的招聘会而言，提前个把小时到达都显得太没有时间观念了。原定于八点开始的招聘会，五点多开始就陆陆续续有人在为进场而排队了。所以我觉得求职很重要的一点就是积极主动性，尽可能的通过正当手段为自己创造竞争的优势。俗话说：早起的鸟儿有虫吃，笨鸟要先飞。但是当比你更优秀的人比你还要努力的时候，你该拿什么去竞争。我们的现在的努力不光为了我们的父母和亲人，也为了实现属于我们自己的价值。要想求职顺利并取得成功，平时的勤奋刻苦当然必不可少。如果能让用人单位感受到你的努力与勤奋，你比别人的希望自然就大了一些。当

5、我到达招聘会前的大草坪时，求职队伍已经排起了长队，默默的站在了队伍末端，遥望依稀可见的队伍排头。站在队伍里，有意的观察了一下其他求职者的言行。他们大多三俩成群，交谈着一些工作意向和面试技巧等话题。不知为何，这种等待求职的气氛总是会让人莫名的感到紧张。过了中午时分，才挤进了招聘会的现场。用人单位的摊位设在四周，学生根据自己的需要排队面试应聘。由于不是师范生，我采取旁听面试过程的方式来总结体验报告。听了一些面试对话，我觉得事先准备一个简短而又展现自身特点和能力的自我介绍十分重要。通常情况下，自我介绍应该是自己给面试官的第一印象，所以自我介绍的质量直接影响着后面的面试过程。其次，面试时要对自己抱有信

6、心，沉着应对面试官的发问，给人一种积极乐观的感觉。不少面试官会采用压力面试的方法，在面试开始时就用尖锐、咄咄逼人的言语逼问求职者。比如面试官会问：你的相关工作经验比较欠缺，你怎么看？如果我们回答：不见得吧、我看未必或者完全不是这么回事，那么这样的回答很可能落入面试官所设的陷阱当中，因为他想听到的是你对这个的看法和见解，而不是生硬的辩驳。如果用这样的说法可能有一定道理，但我恐怕不能完全认同为开场白，然后委婉的说出的自己的不同意见，可能效果会好很多。面试官有时还会哪壶不开提哪壶，提出让求职者尴尬的问题。比如说：你的学习成绩并不是很优秀，这是怎么回事？碰到这样的问题，很多人本能的会采取防御的姿态，甚

7、至驳斥对方。这样做难免招致狂妄自大，不能认清现实的评价。我们采取的回答应该坦诚自己的不足，用明谈缺点实论优点的方式巧妙的绕过这个问题。比如说，虽然我的成绩之所以不是很优秀，是因为我在校期间把较大的精力投入在学生会工作上，然后引出自己其他方面的成果。4、总结与体会细节决定成败。要想求得一份满意的工作，各个方面的细节都要考虑周全。从求职简历到面试的心态和技巧，都是需要我们花时间好好准备的。我认为，我们大学生要想在庞大的中国人才市场中占据优势地位，必须发挥人的主观能动性。在大学期间，我们其实可以做很多事情。首先，有意识的培养自己各方面的良好素质。比如智育和德育的素质，身体素质和心理素质等等。然后，培

8、养自己的兴趣和锻炼自己的能力，全面的认识自己，有针对性的锻炼和发挥自己的长处。其次，要有居安思危的竞争意识，才能促进自己不断前进。我个人认为树立正确的择业观也是十分重要的。眼高手低，是当今高校大学生经常会犯的一些问题。我们应该正确认识自己的能力，并实时关注人力市场现状。在择业时，我们最关心的应该是自己在这个用人单位的未来发展空间和晋升机会，而不仅仅只是纠结在刚就业时的职位和薪酬上。是金子终会闪光，我们现在需要做的就是不断提高自身素质，积极锻炼专业技能。在艰苦中锻炼，在实践中成才。只要我们足够优秀，面对就业，我们就会变得从容。篇二：求职体验报告求职体验报告现在的教育是素质教育而非之前的精英教育。

9、处于精英教育的大学生们包分配，而现在的我们只有凭借自己的实力去就业。大学生的就业竞争压力越来越大，对于有些岗位甚至是千里选一。这既给我们忧虑又给我们带来挑战。通过此次的招聘会，我深有感触。虽然仅有一年的时间，但这一年的时间里我能够做些什么才能更加充实自己，让自己更具有竞争优势。此次我对自己有了进一步的了解，哪些方面做得不够到位还需要加强，哪些方面还需要继续保持。一、认清自我，确定目标我们要明确自己的目标，一年后是直接就业还是参加考研。直接就业选择的是哪条方向；参加考研又要考什么样的研究生，读什么样的学校，更重要的是自己是否具备一定的知识参加考研。如果参加考研，就要考出自己的真实水准进一个比较好

10、的学校，找一个比较好的知道老师。这样研究生毕业后就会有更好的出路。对于我自己，一是没有考研的想法，二是自己没有耐心和毅力坚持读研，其次自己储备的知识与考研的要求还有一段距离。因此一年后我直接就业。对于准备就业的师范生，并非只教师一条路可走，并非所有人都适合教师这个职业。在求职之前要明确自己的兴趣爱好、职业目标，问问自己是否想要成为教师，是否能够喜欢、胜任这份职业。只有对教师这份职业充满热情才能更好地发展。教师是我的人生目标，这个理想是很早以前就连理起来的，到现在一直没变。所以我必定走教师这一行业。在求职最初阶段就要做到知彼知己，为自己量身定做职业。要了解教师职业的特征，明确成为一名合格的教师必

11、须要具备哪些基本素质。二、取长补短，充实自己此次招聘会我看到了自己许多不足的方面。语言技能或许是自己的家乡话对我影响很大，普通话一直说不标准。与同学交流过程中，我时常冒出自己的家乡话，平舌翘舌、前鼻音后鼻音都不分。与室友交谈，有些话题甚至需要重复一两遍室友才听清。再次就是省普通话考试一直没有通过，发音纠正不了。我想在接下来的半年时间里，勤加练习，提高发音。表达能力与同学轻松交谈时候我表现的较自由，可以表达自己的想法，一旦在人数众多的场合就会结巴，表述不清。这是由于紧张所致，属于一种正常的心理现象。这种现象并不是改观不了的，只要多在人数众多的场合中例如在班级面前多表现自己避免这种紧张的神经出现。

12、因此我可以多参加模拟上课，多组织团体活动。多参加师范技能活动招聘人员接到求职者的简历时，更多的是关注在校期间是否参加过教育实践活动，例如是否在辅导班上过课，组织过班级活动，有一定的教学经历和管理能力等，还有参加相关的活动经历，教学见习、实习以及参加师范技能大赛、三笔字比赛等等。尽管我拿过一些奖项，但这与师范技能活动方面没有多大的关系。所以我不仅仅局限于学科竞赛或者其他类型的活动比赛，更要注重师范技能者一方面的活动，逐步一高自己的师范技能。充满自信求职时要对自己有信心，要保持积极乐观的心态。面对许多的求职者和激烈的竞争环境，我就觉得忧虑。大多数应聘者人找工作的时候都有过被拒绝的经历，这时我们要保

13、持积极乐观的心态，相信自己。求职者在笔试和面试过程中展示的能力才是最重要的，可能你在某些方面还欠缺。只有有了自信，才有可能取得成功。要有主见在处理许多问题上我多没有自己的主见，别人说一是一，说二是二。遇到问题总是询问同学或者老师。有问题请教固然是好，但得要经过自己的思考之后。如果完全没有思考，没有自己的想法哪是可怕的。因此，从现在起，我要学会有主见，有自己的想法，不要总是依耐他人。交际圈我的交际圈较狭窄。每次都是那么几个人互动。这或许与我的性格相关。而作为一名教师，要善于与学生交流，及时了解学生的学习和生活情况。而一个性格内向的人在这方面需要好好改进。尽管我不是那种比较内向的人，但仍需要扩大交

14、际圈，锻炼自己的交往能力，吸引自己的人脉关系。三、未雨绸缪，早作准备很多学校教师招聘工作在开学后不久就开始，且教师招聘的形式多样，因此，我们要尽早入手，做到未雨绸缪。充分发动各种资源，多方面寻找机会。要尽早动手准备好应聘所需的基本资料。这些准备工作的作用主要是为大四开学初期的部分校内招聘会提供保障，提前锻炼一下自己。每年学校都有师范专场的招聘会，要积极参加校内招聘会，认真准备每一次招聘会，为自己积累应聘经验。还要充分利用网络，浏览各种教师招聘的网站和自己有意向的地区的教育局、学校网站，获取第一手招聘信息。在求职的时候我们每个人都要准备一份简历。有些应聘者的简历填写的很认真充实，有些应聘者的简历

15、则几乎是空白。简历的还差并不是做得水平有多高，而是大学四年含税的积累。哪怕再会设计，哪怕语言再好，大学四年都是空晃的度过，那么求职简历上必然没有亮点可写，这必然会处于就业竞争的下位；只要大学四年里踏踏实实地度过，许多活动都参加过，许多比赛都经历过，学习上也付出了诸多的汗水，那么个人简历上必然会很充实。只有这样，在投简历时招聘者才会对所投的简历进行筛选，才有面试的机会。以上就是我的求职体会。这次招聘会让我更加深入地认识了自己。总的来说，自己实力还很欠缺。尽管如此，但我会继续努力，虽然我即将进入大四，即将面临就业的压力，但我对自己充满信心。我会充分利用身边的分分秒秒，踏踏实实地学习，不断争取上进。

16、我相信，一年后的今天，出现的是与众不同的我，出现的是充满实力的我。我会变压力为动力，不断冲向前方的目标。篇三：就业指导实践经验报告简述职业指导实践若干经验高职毕业生就业难的原因是多方面的，其主要原因是：学生对人才市场规则、就业的有关政策和就业的基本知识了解不够，缺乏就业的有关准备，缺乏对择业技巧的掌握，对就业市场的适应度比较低。为此，就当前的就业形势，开设职业指导课，加强职业指导的针对性和实效性，提升高职毕业生就业竞争力，应该成为高职院校领导和教师关注的重要问题。一、开设职业指导课的目的和要求高职毕业生的就业率是判断高职院校办学质量的重要指标，是高职院校市场竞争力的重要体现。衡量高职院校工作最

17、重要的标准就是看其毕业生是否受到社会的欢迎，是否具有较高的就业率。毕业生的就业率与毕业生的个人素质密切相关。毕业生的个人素质好，就会得到市场的认同，学校的就业率就高。因此，为提高学生个人素质，提高毕业生的就业竞争力，开设职业指导课就显得格外重要。开设职业指导课，是为了帮助学生了解社会、了解国情、了解就业创业的有关知识；正确地认识自己，发展自己的职业认知、职业能力、职业兴趣和个性特长；掌握职业道德基本规范和必要的就业创业技巧；树立高尚的职业理想和正确的就业创业观念；培养良好的职业行为习惯，提高自己的综合素质；克服在就业创业时存在的盲目性，自觉根据社会需要和个人特点，顺利就业或自主创业；逐步实现人

18、与职业的合理匹配，适应社会，不断发展，走向成功。通过开设职业指导课，使学生了解职业的涵义、特点、产生、演变以及职业的分类、职业群和发展趋势，培养职业意识；了解产业、行业、专业的历史沿革、现状、发展前景以及本专业在现代化建设中的地位、作用；认识专业、熟悉专业，树立热爱专业的思想，培养敬业意识。使学生了解时代对人才的要求，社会、行业对人才的要求，明确高职人才应具备的基本素质；认识自己的身心特点、学识能力与未来职业需要之间的差距，勤于学习，善于学习，培养良好的学习习惯；善于发现问题，解决问题，有意识地根据未来工作的需要，提高自己的综合素质，增强自己的竞争实力。使学生了解就业形势，更新就业观念，能够收

19、集和整理就业创业信息，做好就业创业的思想、学识、技能、心理、材料等方面的准备；掌握自我推荐、面谈、面试、求职等就业技巧和创业必备的知识；培养良好的职业适应、社会适应、环境适应和人际关系适应能力；培养创业品质、创新意识、创业能力，掌握创业的法律和有关知识；培养良好的职业行为习惯和高尚的职业道德品质。二、职业指导课的主要内容和应该遵循的原则从学校的实践来看，职业指导课的主要内容应该包括：就业形势与就业政策的指导，认识自我与正确定位的指导，创业意识与创业品质培养的指导，就业能力与创业能力培养的指导，就业、创业信息搜集与利用的指导，就业准备与职业道德的指导，择业技巧与职业选择的指导，职业适应与职业发展

20、的指导等。职业指导课应该遵循以下原则：1.科学性原则。职业指导课的内容必须反映客观规律，符合学生实际；要按照职业指导的总体目标，有计划、有步骤地安排，由浅入深，循序渐进。职业指导涉及人才学、市场学、公共关系学、心理学、教育学等多门学科，具有综合性特征。职业指导要与文化课、专业课、实践课有机结合，形成科学完整的体系。职业指导的方法、途径、手段必须符合教育学和心理学的原理，必须符合学生的认知规律、能力形成规律和身心发展规律。职业指导应贯穿于学校教育的全过程。2.开放性原则。职业指导的目标、任务、内容决定了它的开放性。职业指导的方式、途径必须打破单一的从书本到书本、从课堂到课堂、从理论到理论的封闭式

21、状态。可以采取走出去，请进来的方式，组织学生走出校门，走向社会，参加有计划、有目的的社会实践，可以请优秀毕业生、专家、用人单位、劳模及有杰出贡献的人才来校作报告，与学生座谈讨论，让学生在实践中体验职业，了解职业，把握时代要求，认识自我，发展自我，树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观。3.实效性原则。职业指导应体现重在指导、突出应用的原则。职业指导的目标要适当，要适应形势对人才的要求，要符合学生的身心发展和需要。职业指导的内容要适应时代的要求，贴近学生的实际，职业指导的方法、途径要切实可行，要努力做到目的与行为统一、内容与形式统一、思想与实际统一，采取各种手段，通过各种途径，搞好每一项教育活

22、动，完成每一个阶段的任务。4.以人为本的原则。职业指导的目标、任务、内容、途径、方法、手段等要遵循以人为本的原则，要遵循事物的客观规律和发展规律，尊重学生的人格，根据学生的个性特征和个别差异，进行确有成效的指导，使学生的个性特长得到充分发展，职业适应能力得到加强。要激发学生的思维、兴趣、动机和求知欲望，调动学生参与职业指导的积极性、主动性和创造性。三、职业指导课的教学重点和教学建议1.要讲清学习本课程的目的意义，正确地认识当前的就业创业形势。要使学生明白，通过本课程的学习，将有利于正确地认识当前的就业创业形势，形成正确的职业理想和创业意识，培养良好的职业道德，提高完善自身的综合素质，明确创业的

23、方向，正确地选择职业或自主创业。通过本课程的学习，能够使学生有充分的准备，形成正确的心态、良好的职业道德、恰当的技巧、强烈的创业意识、丰富的创业知识、一定的创业能力，从而顺利地走上社会、适应社会。要教育学生正确地认识当前的就业创业形势，面对机遇和挑战，增强自信，树立信心，这是学生就业与创业成功的前提。只有坚信自己能够成功的人才会成功。讲就业创业形势要注意五点：一是要从正面讲；二是要坚持二分法；三是要讲清关键是要提高自己的综合素质；四是创业的道路是不平坦的，既要有信心，又要经过艰苦的奋斗；五是可以请专家、学者或政府有关部门的领导作就业创业的形势报告。2.要教育学生明确时代对人才的要求，树立正确的

24、职业理想。通过讲授社会发展的特征以及我们面临的机遇和挑战，明确时代对人才的要求，从而使学生明确努力的方向，刻苦学习，奋发成才。时代对人才的要求可以归纳为五个转换：从操作型向智能型转换、从单一型向复合型转换、从职业型向社会型转换、从传承型向创新型转换、从从业型向创业型转换。教师可以结合学校和专业的情况用生动有说服力的例子进行讲解，也可以请厂长、经理、校友作报告。理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的向往和追求。职业理想是个人对未来职业的向往和追求。职业理想有利于确定人生发展的目标，有利于增强人生前进的动力，有利于激励人生价值的实现。本课程的重要任务就是通过教育和实践使学生树立正确的职业理想。讲课的

25、时候，要结合案例讲清职业理想的作用，帮助学生树立正确的职业理想；可以组织学生讨论或请成功人士与学生座谈，帮助学生学习他人成功的经验。3.要教育学生养成良好的职业道德习惯。道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。职业道德教育作为很重要的内容应该贯穿在本课程的始终。在教学中要重点讲解职业道德基本规范和职业道德行为的养成。4.要教育学生做好充分的就业准备，掌握必要的择业技巧。这部分内容指导性比较强，学生也比较感兴趣，对学生的成功就业帮助也比较大，可以让学生在自学的基础上讨论交流

26、，重点讲授就业心理准备、就业材料准备、应聘应试技巧和求职成功技巧。要告诉学生企业不欢迎什么样的人，什么样的人容易求职成功。5.要教育学生更新就业观念，正确地选择职业。高职学生能不能顺利就业，在很大程度上取决于学生的就业观念。有人总结成四不管：不管姓公姓私、不管脏累苦险、不管远近长短、不管临时长期。也有人总结成五个不必：不必一步到位、不必从一而终、不必徒有虚名、不必怕冒风险、不必互相攀比。6.要教育学生树立强烈的创业意识，培养良好的创业心理品质，努力提高创业能力。要使学生树立强烈的创业意识，走创业之路，这是本课程的重要任务之一。这部分内容要重点讲清创业者应具备的基本素质，培养创业意识，要结合创业

27、成功案例进行讲解。就业、创业心理品质是指就业、创业过程中对人的心理和行为起调节作用的个性特征。优良的个性心理品质是实现就业和成功创业的极其重要的内在因素。立志创业者，必须敢想敢干、有胆有识，必须具有克服困难、战胜逆境、艰苦奋斗的坚韧品质。只有具备良好个性心理品质的人，才有可能创业成功。这部分内容应重点讲授个性心理品质与创业的关系、良好个性心理品质的培养和不良个性心理品质的调适等。强烈的创业意识和优良的创业心理品质是创业活动产生的源泉和动力，而创业能力是创业成功的基本保证。创业能力是一种能够顺利实现创业目标的特殊能力，是创业基本素质的核心。创业能力包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。没有一

28、定的创业能力，创业目标是很难实现的。因为，必须加强有关创业能力知识的教育。这部分内容重点讲授创业能力的作用、创业能力构成和创业能力的提高。7.要教育学生了解创业的实务知识，熟悉创业的基本程序。这部分内容各校可以根据需要进行讲授，也可以安排学生自学。创业实务知识、创业基本程序和生产经营管理知识对以就业为主的学生可作为一般了解要求，以学生自学为主。但对于以培养创业型人才为主的学生应采取课堂讲授和自学相结合的方法，要提高他们的综合素质，增强他们的创业能力。要告诉学生，即使自己暂时不打算创业，了解这方面的知识对提高自身的素质，增强自身的竞争力也是很有帮助的。因此，现代社会需要的是复合型人才。职业指导课

29、涉及面比较宽，既有职业理想、择业观念、创业意识、创业能力方面的内容，也有创业心理品质、创业实务知识、创业决策、求职技巧、职业选择等方面的内容。本课程以职业理想、职业道德、就业观念、就业准备、择业技巧、职业选择、创业意识、创业心理品质、创业能力、创业实务知识等要素构成了逻辑严密的整体框架。鉴于本课程教学内容比较丰富，但教学课时相对不足，而且各校又有不同的校情，因此，本课程建议采用单元式教学。单元式教学可以给各校各专业提供比较大的选择性，可以给教师在教学过程中有比较大的调节空间，增加本课程的针对性和实效性。篇四：就业见习报告20RR年暑假就业见习报告摘要：本文将对在超市实习工作的过程做出简述，并对

30、工作中的心得体会进行总结。正文：今年暑假，我在一家超市找到一份导购的工作，我希望从小的事做起，通过就业见习积累一些社会经验，锻炼自己的交际能力。第一天，我的工作是熟悉自己所在的货品专柜的货物种类，价格，货物摆放和报单等问题。.就这样我开始了工作，由于自己平时经常购物，对这类工作一有一定的了解，所以工作还是很顺利的，虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题。同事们都很友好,总之我工作的很愉快。万事开头难，什么事都要有尝试，不然永远都不知道自己的不足在哪里，自己也不会很快成长起来。在经历了这次的工作之后，明白了很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的商场的经

31、营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。如果你真的想要成长，那就要把自己投入到社会的大熔炉中去，只有不断的磨练才能让自己变成一把好剑，锋利无比，成长是要一个过程的，学校教会了我们知识和做人的道理，而社会就是一个考场，考考你学的怎么样，在社会的大环境中所学到的东西可以让我终身受用。我会不断实习，在实习中锻炼，在实习中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。社会实习，让我们更多去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。在这个过程中，我们离开了学校这个象牙塔，来到了现实的社会中体验

32、社会，体验生活，体验人生;社会实习，让我们更多贴近社会，去感受最真实的社会生活，体味最真实的人生。结束语：通过这次社会实习经历,我不仅体会到了懂得赚钱的艰辛,也学到了许多本事，积累了一些经验。这对于我未来很有帮助。很多人的成功或许就是在这不经意的小细节上，因为有句话叫细节决定成败。我相信今天的经历是明天不可多得的经验。篇五：大学生就业指导与社会实践实践报告标题：以实践为笔，谱写感恩之曲摘要：本文记述了自己身为一名当代大学生通过暑假兼职农家乐服务员实践过程和心路历程，作为父母的孩子，我们不曾亲身体验到为人父母的含辛茹苦，通过这次社会实践，让我真正明白父母养育我们的不易，教育我们的不易，谋生挣钱的不易，只有实践的过程才是检验真理的过程，才能让自己明确自己的位置，一个身为人子的位置，应该懂得感怀三春之恩，回报社会之理。关键词：暑假，感恩，回报，实践，父母，社会，兼职实践报告正文：这是步入大学后的第一个真正意义上的暑假，一年的大学生活给了我从一名高中生过渡到一名大学生的时间和空间，让我完成了高中到大学的过渡，在这一年里，自己虽身在大学，不在父母身边，但拿着每