下半年重庆化工职业学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题.docx

1、2020 下半年重庆化工职业学院招聘考试综合基础知识(教育类)试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【答案】A2、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动 B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为【答案】B3、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系 B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段【答案】B4、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点

2、，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（。）A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济【答案】A5、世界学前教育之父是指（）。 A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C6、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。 A、学校12B、教育行政部门C、国家D、举办者自己【答案】D7、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（。）A、自觉性 B、被动性C、持久性D、自主性【答案】C8、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（。） A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D9、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进

3、一步详细叙述的技术属于（。）A、澄清技术 B、具体化技术C、提问技术D、面质技术【答案】A10、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（。）A、标准 B、标志C、依据D、条件【答案】C11、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（A）、具体化技术 B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问【答案】D12、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（。）A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用【答案】C13、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动 B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动【答案】B14、高校战略规划的核心是（）。A、战略

4、分析 B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略【答案】B15、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化 B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能【答案】B16、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚 B、能力罚C、财产罚D、人身罚【答案】B17、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿【答案】D18、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（。）A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴 B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险

5、C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿 D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】D19、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（。）A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴 B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿 D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】D20、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（。）A、教育民事责任 B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育道德责任【答案】B21、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（。） A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周

6、安排【答案】A22、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（。）A、社会需要的多层次多样化 B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长 D、人民美好生活需要日益广泛【答案】B23、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（。）A、过错责任原则 B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则【答案】A24、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（。） A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆 C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆 D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D25、根据我国高等教育自学考试暂

7、行条例规定，开考新专业应由哪个部门审批（。）A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅（局） C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会【答案】D26、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。 A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B27、高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用 B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准 D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】B28、教育的本质决定了高校的基

8、本职能是（。）A、培养人才 B、科学研究C、服务社会D、普及教育【答案】A29、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（。） A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D30、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。A、莱斯特 B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】B31、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（。）A、1810 年B、1862 年C、1898 年D、1957 年【答案】A32、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（。） A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C33、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。 A、集体

9、性B、关系性C、精神性D、无限性【答案】C34、素质教育的时代特征是培养学生具有（。） A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神【答案】A35、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶C”、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解 释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】B36、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A、选择性 B、显著性C、投射性D、两极性【答案】C37、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（。）A、服饰上的要求

10、B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求【答案】B38、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性 B、组织性C、合法性D、自主性【答案】C39、良心最显著的特征是（）。A、他律性 B、自律性C、内生性D、排他性【答案】B40、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（。）A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献 C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、以德修身，率先垂范【答案】B41、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（。） A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力

11、劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D42、学校整个教学的中心环节是（）。A、备课 B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【答案】B43、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。 A、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己【答案】D44、环境决定论的代表人物是（）。 A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C45、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C46、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C

12、、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C47、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C48、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C49、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C50、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与

13、社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C51、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C52、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C53、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C54、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济

14、发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C55、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C56、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C57、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C58、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结

15、合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C59、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C60、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C61、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C62、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教

16、育与价值体系建设相结合【答案】C63、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C64、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C65、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C66、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值

17、体系建设相结合【答案】C67、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C68、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C69、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合 B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C70、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合【答案】C