课程建设实践教学方案 2.docx

1、课程建设实践教学方案 2山西省职业院校课程建设实践教学方案设计竞赛参赛登记表主持人姓名职 称小组成员学 历工作单位通信地址邮 编手 机邮箱身份证号方案名称建筑工程测量课程建设实践教学方案内容简介（500字以内） 建筑工程测量课程建设实践教学方案，共包括四部分，（1）建筑工程测量实践教学大纲，（2）建筑工程测量实践指导书，（3）建筑工程测量实践指导书，（4）特色实例。教材为魏静、李明庚主编的高教版中职建筑工程测量一书。以建筑工程测量实训教学为主线，以项目教学、实践教学为主导，结合教师的实际教学，总结如下方案。设计思想（200字以内） 针对中职建筑工程测量实训教学的状况，结合中职学生的特点，以项目

2、教学、实践教学为指导，强调学生的技能，以基本测量技能培养为主，适当提升测量综合技能，从而提升学生的全方位专业素质。所在单位意见（公章）2011年 月 日填表说明：本表格复印有效，电子版请发到竞赛组委会指定邮箱（无需加盖单位公章）。纸质版一式三份请邮寄至承办单位。第一部分：建筑工程测量课程建设实践教学大纲一、培养目标根据中等职业学生的培养目标和实际工作的需要，以及测量新技术的应用现状与发展方向，本课程培养目标确定为：建筑施工测量员。二、性质与任务建筑工程项目从规划、设计到施工，再到竣工验收乃至使用，都需要进行测量工作，为其提供地形图或定位放线服务等，特别是施工阶段，每道工序首先要做的工作就是测量

3、放线。因此掌握测量知识与技能是学生将来从事专业工作的基本技能。按照建筑施工测量员的岗位职责确定本课程的教学任务为：1、 掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）和先进测量仪器（全站仪、垂准仪）的操作2、 熟悉施工图纸，根据有关规定、标准的要求编制好测量方案；3、 熟悉工业与民用建筑施工测量的方法，具有从事建筑工程测量的能力；4、 熟悉国家有关测量规范和基本规定。 三、实训教学内容与要求(一)水准测量1教学内容水准测量原理；水准测量的仪器和工具；水准仪（微倾式水准仪、自动安平水准仪和电子水准仪）的使用；水准测量的方法；水准测量的成果计算；水准测量误差及注意事项；2教学要求了解常用水准仪的构造；熟悉水准

4、测量所使用的仪器和工具；掌握常用水准仪的使用方法；掌握水准测量原理；掌握闭合水准路线的实测方法及成果计算。(二)角度测量1教学内容水平角测量原理；常用光学经纬仪的构造；常用经纬仪的使用；水平角和垂直角的测量方法；角度测量误差及注意事项；电子经纬仪的构造及使用。2教学要求了解水平角和竖直角测量原理；了解常用经纬仪（光学、电子）的构造；了解角度测量时误差产生的原因，以及观测时的注意事项；掌握常用经纬仪（光学、电子）的使用方法；掌握“测回法”测量水平角的方法。(三)距离测量与直线定向1教学内容钢尺量距；视距测量；直线定向。2教学要求了解钢尺量距的工具；了解直线定向的标准方向；掌握钢尺量距的一般方法；

5、掌握正、反坐标方位角间的关系及坐标方位角的推算。(四)建筑工程测量1教学内容施工测量概述；建筑施工图的识读；建筑施工场地的控制测量；多层民用建筑施工测量；高层建筑施工测量；工业建筑施工测量；建筑物的变形观测。2教学要求了解建筑施工定位放线的概念及特点；熟悉建筑施工图的识读；掌握民用建筑的施工定位与复核、建筑物轴线的投测及验线的基本方法和基本技能；掌握建筑物的变形观测方法和成果整理方法。四、学时分配建议序号内容实训课时合计课时1水准测量水准仪的使用210等外水准测量6微倾式水准仪的检验22角度测量经纬仪的使用214水平角测量6竖直角测量4经纬仪的检验23距离测量及直线定向距离丈量的工具和钢尺量距

6、的一般方法444建筑工程测量建筑物定位放线665实训考核66合计40五 、教学评价1、考核标准GB50026-2007工程测量规范2、考核方式：建筑工程测量以个人考核；建筑工程测量实训以小组考核。3、考核内容及成绩的计入：考核内容分为两部分，第一部分：主要考核测量的基本功：技能操作（动作规范、测量精度、测量速度）和内业计算（记录规范、计算准确、计算速度）；（1） 水准仪测两点高差（3分钟）（20%）（2） 经纬仪测一水平角（5分钟）（40%）（3） 平时成绩（40%）第二部分：主要考核测量的项目：外业测量记录手簿和内业计算成果。（1）、水准仪：（20分钟）闭合水准测量（20%）每个小组在规定的

7、时间内独立完成指定等外闭合水准路线测量；要求由一个已知高程点，测出五个待测点并现场进行内业计算，每人至少观测记录一测站。（2）、经纬仪：（30分钟）闭合角度测量（40%）每个小组在规定的时间内独立完成指定闭合路线角度测量；测出五个角度的大小并现场进行内业计算，每人至少观测记录一测站。（3）平时成绩（实训外业记录、内业计算、测量方案、实训报告）（40%）第二部分：建筑工程测量课程建设实践教学实习指导书【测量实习须知】一、测量实习规定（1）在测量实习之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务

8、。（2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还以及登记手续。（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”（5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。（6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木，爱护周围的各种公共设施。二、测量仪器工具的借领与使用规

9、则（1）测量仪器工具的借领 1）在指定的实验室办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。 2）借领时应该当场清点检查。实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。如有缺损，可以补领或更换。 3）离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。 4）借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。 5）实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收。如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿，凡违章使用仪器造成设备损坏的，应赔偿与之相当的设备，再未完成赔偿之前，其相应科目成绩不予上报。（2）测量

10、仪器使用注意事项 1）携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。 2）打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。 3）提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。 4）装好仪器之后，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进人箱内。仪器箱上严禁坐人。 5）人不得离开仪器，必须有人在仪器旁小心看护，切勿将仪器靠在墙边或树上，以防跌损。在光滑地面上安置仪器时，尤其要注意脚架打滑。 6）在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。 7）若发现透

11、镜表面有灰尘或其他污物，应先用软毛刷轻轻拂去，再用镜头纸擦拭，严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜头。观测结束后应及时套好物镜盖。 8）各制动螺旋勿扭过紧，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端。使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。 9）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。动作要准确、轻捷，用力要均匀。 10）使用仪器时，对仪器性能尚未了解的部件，未经指导教师许可，不得擅自操作。 11）仪器装箱时，要放松各制动螺旋，装人箱后先试关一次，在确认安放稳妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动。受损，最后关箱上锁。 12）测距仪、电子水准仪、全站仪等电子测量

12、仪器，在野外更换电池时，应先关闭仪器的电源；装箱之前，也必须先关闭电源，才能装箱。 13）仪器搬站时，对于长距离或难行地段，应将仪器装箱，再行搬站。在短距离和平坦地段，先检查连接螺旋，再收拢脚架，一手握基座或支架，一手握脚架，竖直地搬移，严禁横杠仪器进行搬移。装有自动归零补偿器的经纬仪搬站时，应先旋转补偿器关闭螺旋将补偿器托起才能搬站，观测时应记住及时打开。 测量实习室规定：凡是违规操作引起仪器设备损坏或者丢失的，需赔偿相同性能的设备或全部负责设备的修理费，在未完成赔偿之前，本门课程无成绩。（3）测量工具使用注意事项 1）水准尺、标杆、脚架禁止横向受力，以防弯曲变形，严禁坐人。作业时，水准尺、

13、标杆应由专人认真扶直，不准贴靠树上、墙上或电线杆上，不能磨损尺面分划和漆皮。塔尺的使用，还应注意接口处的正确连接，用后及时收尺。 2）测图板的使用，应注意保护板面，不得乱写乱扎，不能施以重压。 3）皮尺要严防潮湿，万一潮湿，应晾干后再收入尺盒内。 4）钢尺的使用，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏分划。用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。 5）小件工具如垂球、尺垫、三角板、量角器、计算器等的使用，应用完即收，防止遗失。 6）测距仪或全站仪使用的反光镜，若发现反光镜表面有灰尘或其他污物，应先用软毛刷轻轻拂去，再镜头纸

14、擦拭。严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜面。三、测量记录与计算规则 1）所有观测成果均要使用硬性（2H或3H）铅笔记录，同时熟悉表上各项内容及填写、计算方法。 2）记录观测数据之前，应将表头的仪器型号、日期、天气、测站、观测者及记录者姓名等无一遗漏地填写齐全。 3）观测者读教后，记录者应复诵回报，同时在测量手簿上的相应栏内填写，以防听错、记错。另纸记录事后转抄的数据视为无效数据。 4）记录时要求字体端正清晰，字体的大小适中，位数对齐。 5）数据要全，不能省略零位。如水准尺读数0800,度盘读数中的“0”均应填写。 6）角度观测，秒值读记错误应重新观测；度、分读记错误可在现场更正，但同一

15、方向盘左、盘右不得同时更改相关数字。 7）距离测量和水准测量中，厘米、毫米数值不得更改，米和分米读记错误时，在同一距离、同一高差的往、返测或两次测量的相关数字不得连环更改。 8）更正错误，均应将错误数字、文字整齐划去，但不得遮盖错误数据，同时在上方另记录正确数字。对于划改的数字和超限划去的成果，均应及时、实事求是注明原因和重测结果的所在页数。 【测量实习指导书】实训一：水准仪的认识与读数一、实习目的(1)了解水准仪的原理、构造。(2)掌握水准仪的使用方法，读数方法。二、仪器设备每组DS3水准仪1台、水准尺1对、尺垫2块，记录板1个；自备铅笔、小刀和计算器。三、实习任务每组每位同学完成水准仪的安

16、置、整平工作（达到每次时间以不超过20为宜）、熟练进行水准尺读数 。四、 实习要点及流程(1)要点：水准仪安置时，要掌握水准仪圆水准气泡的移动方向始终与操作者左手旋转脚螺旋的方向一致的这条规律。读数时，要记住水准尺的分划值是1cm，估读至mm，共读4位数字。(2)流程：架上水准仪整平仪器（符合气泡居中）读取水准尺上读数记录五、实习记录1、写出下图中水准仪各部件的名称。 （1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ； （6） ；（7） ；（8） ；（9） ；（10） ； (11) ； (12) ； (13) ；2、水准仪粗略整平的步骤是：_3、水准仪照准水准尺的步骤是：_4、水准尺读数步骤是

17、：_5、消除视差的方法是：_实训二：等外水准测量一、实习目的（1）学会在实地如何选择测站和转点。（2）掌握等外水准测量的外业观测、记录方法。二、仪器设备每组自动安平水准仪1台、水准尺1对、尺垫2块、记录板1个；自备铅笔、小刀和计算器。三、实验任务每组每位学生完成一条闭合水准路线的观测任务，测站数不少于4个。四、实验要求及流程（1）在实验地点每组选择一个水准点开始测量（控制点布置图见附录一所示），注意在水准点上不能放置尺垫。（2）实验结束时提交记录、计算成果。要点：水准仪要安置在离前、后视点距离大致相等处（可以在仪器未整平前直接读取前后视距进行调整），用中丝读取水准尺上的读数至毫米。五、实训具体

18、内容（1）实训内容：每个实训小组完成一条闭合水准路线的测量工作。（2）场地安排：具体地点安排在实训楼门前的BM1,BM2,BM3,BM4，,编号与组别相对应，水准路线均沿新建实训楼门前的道路走向教学主楼，办公楼，3号宿舍楼前，走向食堂的通道，回到实训楼前的相应水准点。水准路线简图如下：TP1BM1教学楼（3）操作简述：首先在路线前进方向距离水准点BM1大约50100米位置选择一临时转点TP1，要求是通视且地面或接触位置平坦、坚实，用粉笔做好标识，写上点位，然后在BM1TP1之间大致中间位置安置水准仪，整平后进行观测，先后视后前视，同时记录、计算、校核，符合要求后进行下一个测站的测量，即在路线前

19、进方向距离转点TP1大约50100米位置选择一临时转点TP2，其他程序同前所做。这样沿着水准路线一直观测回到BM1，外业工作完成，接着进行内业整理工作。（4）原始资料的给定水准点高程：BM1:122.64BM2:92.68BM3:87.97BM4:64.25BM5:116.75普通水准测量记录表日期：_年_月_日 天气：_ 仪器型号：_观测者：_开始时间： 时 分 结束时间： 时 分 记录者：_ 测点后视读数(a)前视读数(b)高差(h)改正后高差高程(m)备注BMA=800计算校核a= b= h= a-b= H终-H起= 成果校核fh= fh容=5n=实训三：水准仪的检验与校正一、实习目的（

20、1）了解、水准仪的构造、原理。（2）掌握水准仪的主要轴线及它们之间应满足的条件。（3）掌握水准仪的检验和校正方法。二、仪器设备每组自动安平水准仪1台、水准尺1对、皮尺1把、记录板1个, 尺垫2块,自备铅笔、小刀和计算器。三、实习任务每组完成水准仪的圆水准器、十字丝横丝、水准管平行于视准轴（i角）三项基本检验。四、实习要点及流程（1）要点：进行i角检验时，要仔细测量，可以变动仪器高重复观测，保证精度，才能把仪器误差与观测误差区分开来。校正后需要进行检验，不满足要求时需要重复进行。（2）流程：圆水准器检校；十字丝横丝检校；水准管平行于视准轴（i角）检校。五、实习记录（1）、圆水准器的检验先将圆水准

21、器平行于其中两个脚螺旋，整平圆水准器待气泡居中后，将望远镜旋转180，观察气泡是否仍然居中。（2）、十字丝横丝检验在墙上找一点，使其恰好位于水准仪望远镜十字丝左端的横丝上，旋转水平微动螺旋，用望远镜右端对准该点，观察该点是否仍位于十字丝右端的横丝上。（3）、水准管平行于视准轴（i角）的检验 方法一：中间法检校仪器位置立尺点水准尺读数K+黑红高 差计 算黑面红面在立尺点中间位置ASAB=i=B在立尺点较近的位置A正确读数B观测者： 记录者：方法二：对称法检校仪器位置立尺点水准尺读数K黑红高 差计 算黑面红面ABSAB=i=CDBB尺正确读数C观测者： 记录者：实训四：经纬仪的认识与使用一、实习目的（1）了解经纬仪的构造和原理。（2）掌握经纬仪整平、对中、读数方法。二、仪器设备每组DJ6光学经纬仪1台、角架1个、记录板1个。三、实验任务每组每位同学熟悉经纬仪的对中、整平、瞄准、读数方法。四、实验要点及流程（1）要点：a）气泡的移动方向与操作者左手旋转脚螺旋的方向一致。b）经纬仪安置操作时，要注意首先要大致对中，脚架头要大致水平。（2）流程：对中、整平经纬仪；瞄准目标；读水平度盘。五、实验记录1、经纬仪由_、_、_组成。并在下图中标注上各部件名称。 2、经纬仪对中整平的操作步骤是：_3、经纬仪照准目标的步骤是：_