成都市度高届期末考试生物副本.docx

1、成都市度高届期末考试生物 副本成都市2014-2015年度高2016届期末考试-生物学校:_姓名：_班级：_考号：_第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题（本题共25道小题，每小题1分，共25分）1.下图表示两次注射疫苗后机体血液中抗体浓度的变化，正确的是（ ） 2.下图是关于燕麦胚芽鞘生长情况的实验（图中锡箔不透光，云母片不透水），下列各项中能产生向光性弯曲生长的是-（ ）A甲和乙B乙和丙C丙和丁 D甲和丁3.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是 A图中的信号分子是神经递质，它通过血液

2、的运输，与受体结合，作用于靶细胞B若是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活细胞的功能是使肝糖原分解C若靶细胞是垂体细胞，则可能是促甲状腺激素释放激素D若靶细胞是甲状腺细胞，则是甲状腺激素4.水稻有多种品种，如籼稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的有色稻。下列叙述中正确的是（）水稻的性状差异是由多种基因控制的用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度水稻中存在着物种多样性A B C D5.植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，引起激素浓度或比例的改变，从而引起植物 A冬季低温会促进银杏细胞中过程B促进过

3、程有利于水稻种子萌发C植物的生长发育受多种激素平衡协调作用D胡萝卜素属于植物激素的一种6.下列有关神经调节相关知识的描述，正确的是A兴奋在神经元之间传递的速度与在神经纤维上传导的速度相同 B兴奋在一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突C反射是脊椎动物神经调节的基本方式 D没有感觉产生，一定是传入神经受损伤7.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者8.下图表示两次注射疫苗后机体血液中抗体浓度的变化，正

4、确的是-（ ）9.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是A若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩。B乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病C丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D丁图中若B曲线表示5片新鲜土豆片放人等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A曲线表示8片新鲜土豆片放人等量过氧化氢溶液中的气体变化10.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与，下列有关突触传递的叙述正确的是 A若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突 触后膜持续兴奋B突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C递质与突触后膜上的受体结

5、合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化11.下列有关免疫调节的叙述，错误的是A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B艾滋病患者有很多死于癌症，与免疫系统的监控和清除功能下降有关C广泛用于预防接种的疫苗的本质是抗体D浆细胞能分泌抗体但不能分裂12.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根13.下列有关免疫的叙述不正确

6、的是AT细胞和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体C注射的疫苗可直接刺激浆细胞产生抗体 D抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调14.将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者。下列叙述错误的是（ ） A减毒处理的蛇毒是抗原 B“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫 C“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体 D重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应15.图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程。（注：数字代表细胞结构），下列相关叙述不正确的是（ ） A.吞噬细胞吞

7、噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫 B.MHC-是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的 C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种 D.MHC-与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫16.甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是（ ） A若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质 B细胞内外各种类型受体其结构都具有特异性，图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处 C人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同 D雄

8、激素通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢17.下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是（ ） A.被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞 B.骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板 C.促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素 D.用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗18.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。相关叙述错误的是A本实验的自变量是水花生、鸭舌草、狐尾草和福寿螺的密度B稻田生态系统中

9、的福寿螺属于消费者，它和鸭舌草之间可能构成捕食关系C实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率D若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历次生演替，最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落19.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是A使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少20.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确

10、的是A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能21.某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是土层物种数个体总数0-5cm11795-10cm42010-15cm313A表中信息说明群落具有垂直结构B不同土层中小动物的分布与光照无关C不同土层中的小动物都是消费者D土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降22.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是A生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性B自然选择能定向改变种群的基

11、因频率，决定生物进化的方向C细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体D丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花距是它们长期共同进化形成的23.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是（ ）项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中能量能量（kJ）41021013070 A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 B.昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分 C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 D.昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ24.下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（ ） A一个培养皿中固体培养基上生长的一个菌落是群落 B群落

12、演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种 C发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用 D生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强25.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数B接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 D利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌评卷人得分二、多选题（本题共10道小题，每小题2分，共20分）26.（多选题）下列关于人体免疫的叙述,正确的是A. T 细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T 细胞B. B 细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C.

13、 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D. 人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程27.(多项)细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法不正确的是()A若甲图示体液调节，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速C若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应

14、为促甲状腺激素释放激素D人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式28.(双项)下列有关生命活动调节的叙述，错误的是A.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜B. 在进行组织培养时.在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂C. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解.从而使病菌抗原被抗体消灭D. 在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大29.“抗蛇毒血清”的生产方式是将减毒处理的蛇毒注射至马，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”。医生会注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬伤的患者体内，借以减轻蛇毒的毒性。下列有关“抗蛇毒血清”之叙述，正确的是（双选）A.“抗蛇

15、毒血清”的生产原理，主要是利用马的被动免疫 B.“抗蛇毒血清”中，中和蛇毒的物质主要是抗体C.注射到患者体内的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫D.重复将蛇毒注射至马体的目的是增加马的体液免疫系统对蛇毒的反应30.(双项选择题)右图为人体神经-肌肉突触的结构示意图(与神经元之间的突触类似)。有关该结构的说法中，正确的是：Aa为神经元细胞的树突Bd为组织液，其稳态失调将严重影响信号传递Cb中的物质释放到d需要消耗能量并依赖c的流动性De处的载体能将b释放的物质运入肌肉细胞，引起肌肉收缩31.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻虾小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生

16、物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是A物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B物种甲在不同水深处个体数量不同主要受食物的影响C物种甲的数量突增，物种丙的数量一定会增加D物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离32.右图是某农户设计的生态农业示意图。下列有关叙述，正确的是A建立该系统遵循的主要原理有物质循环再 生原理、生物多样性原理等B该系统的主要成分是农作物，蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者C将猪粪直接施入农田，可以为农作物的生长提供物质和能量D塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应33.（多项）下图是生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是A

17、流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6 B能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2100% CN5去向其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 D能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递34.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，错误的是 A若图1所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 B若图2所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异 C图3中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度 D图4曲线可用于指导灭鼠

18、，如果仅杀死一半老鼠，就达不到效果35.下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，分析图解，下列叙述正确的是：A松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争B随着松线小卷蛾种群密度的增长，病毒数量减少C据图解分析，在家蚕养殖上应注意合理控制种群的养殖密度D从进化的角度看，松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、简答题（本题共4道小题，每小题10分，共40分）36.下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题：(1)由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通

19、过 等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是： 。(2)GnRH与睾丸酮在化学本质上的差异是： 。图乙中abcd过程体现了雄性激素分泌的 调节机制。(3)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如下表：组别平均年龄吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)睾丸酮(mlu/mL)吸毒者23岁4年1.4g/d1.452.874.09健康人23岁4.666.66.69据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的 (请填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，

20、还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH ，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。(4)环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着 传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使得精子出现 ，造成精子畸形率升高。37.下图所示为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：（1）在神经系统中，_是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。（2）在受困人员长期没有饮水的情况下，感觉口渴，体内的细胞外液渗透压升高，刺激_的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体

21、,使其释放_，该激素作用的靶器官为_,通过 ，从而减少尿量。（3）人在饥饿状态下，其体内胰岛素的分泌量_，_的分泌量增加，通过促进_的过程，以维持机体的血糖平衡。（4）若激素为甲状腺激素，表示其反馈调节的过程有_(用图中字母表示)；当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞。而不能反向传递的原因是：_。38.(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答： (1)该生态系统中a和b的种间关系是_。(2)若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是_ ，种群密度减少的

22、种群是_。（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会 。（4）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 个。39.甲图表示某海湾的岩石潮间带生物种类间的相互关系.其中海藻、藤壶和贻贝固 着于岩石表面，图中数宇表示海星的食物中各种类所占的比例（%)。乙图表示移除海星 后，对该生态系统中部分生物数量的影响及物种种类的变化。请回答下列问题， 甲图如表示一

23、个生态系统,则缺少的生物成分是 海星和荔枝螺之间的种间关系是 . 调査藤壶种群密度常用的方法是 ，该调査方法的关键是 . 海藻中的能量以 的形式流向海星若想使海星增重akg,则至少需要消耗 kg海藻。 分析乙图可知.移除海星后该生态系统的 变得简单，而生态系统的 稳定性增强。一年后，藤壶数量下降主要是受 的影响。评卷人得分四、实验题（本题共2道小题，每小题10分，共20分）40.为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验，装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G、E表示近地侧，L、F，L、F表示远地侧)

24、。请回答下列问题：(1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向_弯曲生长的作用，其原因是_。(2)用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是_。(3)在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是_。(4)若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为_，所选的植物必须是_，设计该类实验的基本原则是_。41.日照的长短对花芽的形成有很大的影响，根据花芽的形成与日照长短的关系，大 致分为长日植物（要求连续光条件1417小时）；短日植物（要求连续黑暗条件12 小时）。研究发现，植物在相应光照条件下，就可产生一种物质成花素，促进

25、花芽形成。 牵牛花是短日植物，在短日条件下容易开花，而同为旋花科的植物甘薯，在自然条件下 很难开花。但若将甘薯嫁接到牵牛花上，在短日条件下甘薯能够开花。这一现象说明了 成花素的功能。为进一步调查这一现象，进行了如下实验。实验过程：将牵牛花子叶以上的茎切除，把切除了根的甘薯嫁接到其上（图bf，hk)， 将嫁接后的植物进行以下处理, 切除牵牛花的子叶（c，i）； 切除甘薯的子叶和叶片 （d，j）； 切除牵牛花的根，将另一株甘薯的子叶以上的茎切除，作为砧木进行二次嫁接（e，k）。将其中一株接种后的植物，把牵牛花的子叶用铝箔遮住（f）； 最后，将经过各项处理的植物，与未经过嫁接处理的甘薯苗a与g分别在

26、长日照条件 与短日照条件下进行培养。如图： 上述实验的结果是，嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽。 长日照条件 短日照条件 从上面实验的过程与结果，回答以下问题：（1）在成花素的生成过程中，植物体中关键的结构（器官）是： ；而且，只有将它们置于 下培养，才能生成成花素；（2）在成花素存在的情况下，植物是否分裂出花芽与日照的长短有无关系？ ；你是通过上述实验中的哪些植株，可以推测出这个结论的？_。（3）上述的实验处理中，f植株处理的目的是 ；d和j植株处理的目的是为了验证： 。 （4）将多株嫁接植物e 置于短日条件下培养,分别进行以下各项处理，从以下选项中选 出甘薯苗不能开花的一项（

27、 ） A.每天暗处理至一半时，给予牵牛花上部的甘薯子叶和叶片短时间的光照 B.每天暗处理至一半时，给予牵牛花下部的甘薯子叶短时间的光照 C.每天暗处理至一半时，给予牵牛花的子叶短时间的光照D.每天光处理至一半时，将牵牛花上部的甘薯的子叶和叶片用铝箔遮住。试卷答案1.A2.B3.C【知识点】稳态与脊椎动物生命活动的调节综合解析：神经递质是从突触前膜释放作用于突触后膜,不需要经过血液运输，故 A错误；胰岛素的作用是使血糖降低,它可以作用于肝细胞,促进肝糖原的合成，达到降低血糖的作用，故B错误； 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，其靶细胞是垂体细胞，可促进垂体分泌促甲状腺激素，故 C正确；甲状腺

28、激素是由甲状腺细胞分泌的，故D错误。4.A5.C【知识点】植物的激素调节综合解析：低温环境细胞代谢减弱，赤霉素和细胞分裂素含量下降，故A错误；促进过程会导致脱落酸含量增加，而脱落酸会抑制种子萌发，故B错误；植物在生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，故C正确；胡萝卜素属于色素不属于植物激素， 故D错误。6.C7.C本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力。在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的