三年级主题班会教案-从小学做人争做新时代好队员 全国通用文档格式.docx

1、4.中队长宣布班队活动开始，活动主持人上场。（中队长：全体立正，各小队 整理队伍，报告人数。小队长：报告中队长，1小队应人实到人，报告完毕。报告人第一小队 队长XXX o中队长：接受你的报告。互相行队礼。报告辅导员，三1中队应到37X人，实到37人，一切工作准备就绪， 报告完毕。报告人中队长林弘涛。辅导员：接受你的报告，预祝本次中队会圆满成功。全体立正，出旗、敬礼。礼毕。唱队歌，有请指挥*接下来我将邀请林可晨同学与我一起主持本次中队活动，大家掌声欢 迎！二.队活动过程：主持人1：哎，可晨，还记得六一儿童节那天习近平爷爷给全国各族少年儿童 的寄语吗？主持人2：当然记得！你们看。（播放视频）主持人

2、L是啊，我们学校紧扣“聆听习爷爷教导 争做新时代好队员”这一主 题，开展了一系列队活动。我们三1中队也借此契机，开展从小学做人 争做新 时代好少年主题队会活动。在这次活动中，我们的队员们将用他们的行动告诉大家，我们将从 小听党的话，从小学做人，从小争做新时代好少年！本次活动由5个环节组成,各个小队自主创名，分别负责整个队会的前 四个环节，最后一个环节由全体队员共同完成。下面我宣布，从小学做人 争 做新时代好少年主题队会活动现在开始！有请第一小队上场！传承美德 做个文明人L小队长：大家好！我们是文明队，口号是传承美德 做个文明人（小队齐 念）源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。孔丘日

3、：君子坦荡荡，小 人长戚戚；杨时说：不诚则有累，诚则无累；而刘备告诉我们：勿以恶小而为之， 勿以善小而不为聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真、至 善、至美。活动前，我们小队利用课余时间阅读经典，走访古巷，现在由我们给 大家带来情景剧表演礼让巷！2 .小队情景剧表演。3.小队长问：看完这个情景剧，大家有什么想说的吗？（请孩子答，队长回应， 送小红旗）4.小队长小结：谢谢队员们的分享。是啊，本不该有巷的地方，最后生出一条 巷来，正是因为咱们泉州人的仁义礼让，宽大为怀。巷子虽小，但它所承载的礼 让大美至今令人称颂啊！礼让是一种宽宏的气度，换来的是邻里之间的和谐。谢谢第一小队为 我们带来

4、表演！现在掌声有请第二小队上场！心怀感恩做个幸福人我们是和谐队，口号是心怀感恩 做个幸福人（小队齐 念）没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没 有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑 暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂。那么你是一个心怀感恩的人吗？在实 践活动过程中，我们小组整理了一份问卷，想请大家一起来测试一下。请各小队 长把调查问卷发给队员，请大家认真听：已经做到的打“ V二还没做到的画“ o:（配乐）做好问卷的请举手。同学们，“ V ”得一分，“画“。” 得0分，请大家算一算自己得几分？2.有谁愿意和我们分享一下吗？（采访

5、队员：你得几分呢？你自己觉得做得不够 好的地方在哪里？你想怎么做呢？你觉得自己哪里做得好？还想怎么做得更 好？）3.小队长：谢谢大家的分享！同学们，也许过去，你对父母做得还不够；但是没 有关系，让我们从今天开始，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心， 走近父母，学会感恩吧！下面，请欣赏我们小队带来舞蹈感恩！常怀感恩心，一生无憾事！谢谢XX小队为我们带来的温情舞蹈！现 在让我们掌声有请第三小队！与人为善做个暖心人大家好，我们是友善队，我们的口号是与人为善 做个暖心人。 友善是一个人必须具备的十分重要的优秀品质，一个友善的人一定是最受大家 喜欢的，最受大家尊敬的，也一定是最快乐最幸福的人！那

6、么，如何做到“与人 为善”呢？请同学们先看我们队在校园里拍下的一段视频。（体育课后同学 们争先恐后在饮水机前接水喝，几个同学为了先喝到水起争执的情景）2.谈感受：（看了这段视频，你有什么想说的？如果此时你是其中一个，你 会怎么做？3.大家有没有都顺利喝到水呢？我们接着往下看。（继续播放视频，一个同学出 来组织大家排队，有序接水喝）4.小队长：是啊，一句温馨的提醒，一个小小的退让，就会让我们的生活充满温 馨与感动！你们瞧，我们周围也有许许多多的人每天都在用他们的行动和爱心传 承着友善！ （课件：社会上各种与人为善的照片）5.小队长总结：同学们，你们看，一个友好的眼神，一个舒心的微笑，与人为 善是

7、一粒最有生命力的种子，请我们从点滴小事做起，让友善之花播撒到我们的 学习生活中，相信一切都会更加美好！是的，友善是和煦的风，给集体带来温暖！再一次感谢XX小队为我 们带来的正能量！现在掌声有请第四小队上场！明礼诚信做个老实人1.我是诚信队的队长马莉，我们的口号是明礼诚信 做个老实人。在我们 小队汇报之前，我想问大家一个问题，大家喜欢玩游戏吗？好，现在我就请大 家一起来做个游戏吧，游戏的名字叫做悄悄告诉你！请听游戏规则我会 告诉每组第一位同学一长串数字，大家一个接一个往后传，但是每告诉一个同学 时，必须修改其中一个数字，最后的结果与原数字最相近一组即为胜利！游戏开 始！2.请每组的第一个同学和最

8、后一个同学把数字写在卡片上，四组同时展示。一 一宣布获胜小组。每人奖励一面小红旗。3.自由发言，谈游戏感受。主持人相机采访：为什么你们组的数据差距这么 大？通过这个游戏你有什么话想说？（提前准备三个）4.小队长总结：这个游戏啊，其实就是告诉我们，如果每一个人都丧失一点诚 信，整个社会将一片混乱，面目全非。我们组收集了一些关于诚信的名言警句， 我们一起来读一读吧！人而无信，不知其可也。孔子诚信为人之本。鲁迅诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。 高尔基当老实人，做老实事，说老实话。毛泽东弘扬新风尚 争当新时代好队员习爷爷曾说过，世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。 主持人2：今天我们的四个小

9、队告诉我们，要做一个好人，就要热爱生活，与人 为善，明礼诚信，懂得感恩。作为新时代的少先队员，我们更要严格要求自己， 努力做到最好！是的，每年的五月，我们学校都要评选“明星少先队员”，他们是所 有少先队员的榜样，让这些榜样来引领我们成长吧！请看大屏幕一（学校“明 星少先队海报”）其实，榜样就在我们身边，咱们班也有不少小先锋呢，你们看 展 示中队中的先锋队员。（助人为乐、尊老爱幼、团结合作、文明礼让、创卫）主 持人1：少年是人生的起步阶段，从我做起，从现在做起，牢记党和人民的重托， 时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家出一份力量！是的，同学们，作为新时代的少先队员，我们责任

10、重大，最后，让我 们一起朗诵新三字经真善美真善美，是三金，人之根，国之魂。真在情，善在心，美在意，形在神。良言 出，冬亦温，恶语吐，箭穿心。道不邪，有知音，德不孤，必有邻。己不欲， 勿施人，己欲立，而立人。博爱心，宜长存，忠恕道，伴终身。三、宣布队会结束1、中队长：下面请我们敬爱的辅导员周老师讲话，大家掌声欢迎！2、辅导员：队员们，在本次“从小学做人 争做新时代好队员”的主题队会中， 周老师很高兴地看到各个小队都能紧紧围绕本次队会主题，从家庭中、学校里、 社会上多方面积极策划，争创先锋。是啊，争当新时代好队员，我们每个队员都 要在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。我们每个同学

11、要 继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，努力成为一个品 德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。今天的队会开展得非常成功， 你们的精彩表演和真情感动了老师。谢谢大家！四、呼号、退旗全体立正，面向队旗，举起右手，跟我宣誓：“准备着，为共产主义事 业而奋斗！” 全体队员：”时刻准备着！”退旗，敬礼！礼毕！泉州市第三实验小学三（1）中队“从小学做人 争 做新时代好少年”主题队会”到此结束。活动反思：通过这节课我感触良多，对少先队活动课有了更深的了解。少先队活动是在辅导 员指导下，由少先队组织发起和组织领导，以少先队员为主体，快乐实践、快乐 体验、快乐发展的群体性自我教育过程。

12、所以少先队活动要集自主性，趣味性和 体验性于一体。少先队活动课要体现自主性，少先队活动要是队员们的，不是老师的。辅导员老 师老师在队会活动时只是“亲密朋友指导者，所以队会活动是队员们自己设计, 自己参加，自己享受和自己获益。少先队活动课要富于趣味性。少先队活动课必须要是快乐的。活动的内容要是大 家喜闻的。比如在队课中有好听的歌曲，优美的舞蹈，恰到好处的配乐，精彩的 朗诵等等，这些都是大家喜闻的。活动内容还必须是大家所乐见的，比如说精彩 有趣的情景剧等。同时，活动课还必须是好玩的，好玩的游戏都会让大家觉得很 快乐，都愿意参与。最后，活动课必须是大家想要的。这就是说要符合年龄阶段 的需求，满足孩子

13、的快乐需求。少先队活动课要具有体验性。活动课需要人人参与体验，并及时的强化体验性。 这需要队员们设计人人都能参与的活动，并让大家畅谈体验后的感受。实践性的 体会可以丰富体验性。本课中有几个亮点：1、第一小队的队员们课前准备了情景剧礼让巷。他们利用课余时间阅读经典， 走访古巷，表演的内容来自流传已久的泉州民间故事。对于表演情节，老师没有 任何提示，队员们的表现让我感觉非常好，不仅主题鲜明，而且情节真实，源于 生活，学习和传承了中华民族的传统美德。颇有小演员的味道，这对三年级的学 生来说是不容易的。2、第二小队通过心理测试“你是一个懂得感恩的孩子吗？ ”让队员们了解自己 的不足，用心体谅父母的苦心

14、，当歌伴舞感恩有你那优美的旋律响起时，队 员们深受触动，更加坚定自己要成为一个知恩图报的人。3、第三小队深入校园，拍摄下学生间的小摩擦，以小见大，提醒大家做个与人 为善的暖心人。4、第四小队以大家喜爱的游戏入手，调动了全员参与的积极性，在游戏中让队 员们感受到诚信是做人的基本原则之一。5、各个小队都能紧紧围绕本次队会主 题，以小见大，从家庭中、学校里、社会上多方面积极策划，争创先锋。不足在于，队员们年纪尚小，小队长的应变能力还不够灵活，对于队员的反馈信 息，在评价、引导上做得还不够深入，有待于进一步学习与提高。一次成功的队会，一次生动活泼的队活动，能给队员带来巨大的快乐，留下美好 的记忆，甚至

15、对一个孩子的成长，产生不可估量的作用。可能促使一个孩子的重 大转变，可能引发一个孩子新的梦想，可能影响一个孩子未来职业的选择，也可 能改变一个孩子生活之船的航向。给孩子一份信任，孩子会还我们一份惊喜。附1：礼让巷剧本旁白：这个传说发生在明朝万历年间，古城泉州有姓林和姓唐两个大户人家。 几代以来他们是邻居，房子紧挨着房子，中间没有巷子。两户人家可以说是实力 相当、和睦相处。可是，今天，为一墙基两家发生争执。第一幕幕起】（林、唐两家为三尺地正在争吵）唐家少爷：来人啊，帮少爷我，把这堵强拆了，往外移，少爷我要盖新房，动手。唐管家：听见没，手脚利索点，好好干，啊 林仆人：不好啦！少 爷！林少爷：胡说些

16、什么？少爷我好着呢！（坐在椅子上品茶）林仆人：少爷、少爷，墙墙唐家少爷在拆墙，要把墙盖我们这儿来。走，看看去。（放下杯子，重重地拍一下桌子，起身。都给我住手，这是我林家的地，谁敢再此动土。唐少爷：谁说这地是你林家的？这是我唐家的地，少爷我想干啥，就干啥！ 林少爷（手指对方，气得直喘粗气）：你你哼（转身）快，快，赶 快写信给尚书大人，请他给我们做主。第二幕（林尚书正在书房看书，随从手拿一封信跑来）随从：大人，大人，老家派人 送来一封急信。林尚书：不要慌，不要慌，呈上来。（在书房来回踱步，捋着 胡子哈哈大笑）林尚书吟诵：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦 始皇。第三幕仆人跑

17、上场：少爷，少爷，咱们尚书大人来信啦。（拿着信仔细看了一遍,）来来来，快给我看看。（拆信）少爷，尚书大人的意思是他要咱们家让唐家三尺地，唉尚书大人说得对呀，多少代了，咱们林家在泉州树立乡邻友善的好家风, 因为这三尺地闹翻，岂不让人耻笑吗？说得对呀！常言道“远亲不如近邻”，宽容礼让这才是我们林家的家风。 来人啊！将林家的墙内移三尺。是少爷，不好啦！林家开始动他们的地基啦！（往前走）哎！不对呀！这围墙怎么是往后退的呀？唐兄来得正好，你不是要盖新房吗？我就在这儿退让三尺，等你新房盖 好了，记得请我来参观哦！林兄，你这唱的是哪出戏呀？前些时候，我曾修书给尚书大人，今天得到大人的来信。尚书大人有何见教啊

18、？（林少爷把信递给唐少爷）唐少爷（捂着脸，表示惭愧）：惭愧呀，惭愧！尚书大人不愧高风亮节，实在令 人佩服！来呀，咱们也后退三尺。“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”齐诵：你让我让大家让，让出一条六尺巷，六尺小巷名远扬，和谐二字里面藏， 里面藏。（落幕）附2：（-）心理测试：你是一个懂得孝顺的孩子吗？（1）、你会马上去完成父母吩咐你去做的事情吗？（）（2）、如果父母苦口婆心地和你讲生活的道理的时候，你会耐心听吗？（3）、父母辛苦一天回家之后，你会帮助他们分担家务吗？（4）、饭菜做好之后，你会等父母都坐下来之后才吃饭吗？（5）、父母身体不舒服的时候，你会虚寒问暖、端水送药吗？（6）、

19、父母很累的时候，你会为父母捶背吗？（7）、当客人送来点心水果之后，你会把最好的留给父母吗？（8）、父母给你买衣服，即使你不喜欢，也会是微笑着接受吗？（9）、你会在爸爸、妈妈生日那天，对爸爸、妈妈说生日快乐吗？（10）、你会时刻挂念父母吗？（-）心理分析（1）自测（已经做到的打“ V ”，还没做到的画“ o ”）（2）算分，调查得分（“J”得一分，“画得0分。（3）宣布测试结果04分：很遗憾，你在孝顺父母这方面做得不够好，希望以后要多关心父母，相信你一定会有更大的进步！58分：你是一个孝顺父母的人。当然，你还可以做得更好，更完美！910分：你是一个非常孝顺的孩子，有你这样的孩子，父母一定会很开心。