山亭区实验中学党建工作汇报.doc

1、山亭区实验中学党建工作汇报2011年5月我校是一所民办学校，2003初，学校由几名离退休的老同志创建。创建之初，学校就十分重视党建工作，并明确了通过党建工作促进学校全面发展的工作思路。创建当年，学校党支部便成立，并切实把党建工作摆在了重要位置，通过加强思想建设和学习，精心搭建载体，充分发挥老党员、老教师的传帮带作用以及党员教师的先锋模范作用，学校工作顺利开展，学校也得以迅速、蓬勃发展。学校现已有教学班51个，在校生2961人，教职工203人，党员22名，预备党员2人，入党积极分子7人。近年来，学校在各级领导的关怀下，积极发挥党支部的核心作用，以打造“精细化管理、精品化目标、办人民满意学校”为主

2、题，全面提高教师的思想政治素质和业务水平。全体党员和教师在政治上、思想上、行动上同上级党组织保持高度一致，积极协调配合，主动做好工作；通过深入学习实践科学发展观和深入开展创先争优活动，增强了学校党支部的凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用，激发了全体教师的工作热情，形成了团结向上的工作局面，取得了丰硕的成果，得到社会各界的充分肯定。学校先后被评为省级规范化学校、省级民办教育优秀办学单位、教育教学先进单位、素质教育先进单位，艺术教育示范学校、高中教学二等奖、先进党支部。现向各位领导作以下汇报：一、 加强组织领导，做好党建工作首先，优化班子结构，突出组织建设。学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想

3、好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部书记由威信高影响大、政治业务素质“双过硬”的校长兼任，另外党支部成员均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵活、人文素质较高的党员组成，老、中、青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。其次，规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员，特别是党员领导干部言行。学校党支部结合我校教育实际,建立和完善各项制度,有力规范了学校党建工作。目前,我校已建立健全了党建工作目标管理制度、“三会一课”制度、

4、组织(民主)生活会制度、政治学习、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度等一些党建工作制度,以及党支部领导下的教师代表代表大会制度，保证了学校党建工作在规范化、系统化和正常化的轨道上运行。再次，抓好党性教育，永葆党员本色。按照支部制定的工作、学习计划，坚持以“三会一课”为突破口，把党建工作与平时工作结合起来。以上课讲授的形式进行党的基本知识教育，开展学习活动。学校安排在每周三晚自习开展“党员大讲堂”，由党员同志讲授“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”等内容，让广大党员职工轮流讲一讲党课，学一学经验，展一展风采，借此机会，将工作中的

5、心得、认识和经验与老师们一起分享，相互学习，相互促进。激发了党员教师在“学习型党组织建设”活动中的政治、工作热情和奉献精神，从而转变为现实的工作动力，鼓励党员发挥更大作用。第四、积极培养青年教师加入党组织。学校党支部重视新党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、校会、团队活动、升旗仪式等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育，激发教师政治上的进取心和对马克思主义理论的兴趣。党支部与学校的行政、工会、团委等机构密切配合，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，定期举办党校培训班，加强对入党对象的教育

6、和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。近三年来，学校已培养了7 名教师党员，培养了6名教师入党积极分子，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。二、 充分发挥离岗老党员的传帮带作用长期以来，广大老同志怀着对党和人民事业的无限忠诚，对党的教育事业做出了巨大贡献，离退休以后，仍然心系教育、情牵学生。2003年以来，学校先后从区内外聘用了十多名优秀的老党员来实验中学发挥余热。在他们的带动下，实验中学的老师们师德水平和业务能力等综合素质不断提升，为实验中学的发展做出了巨大的贡献。一是思想上，离岗退休教师关心年轻的教

7、师的思想动态。因为我校是一所民办学校，教师大都是年轻大学毕业生，无编制，思想比较活跃，缺乏敬业精神，老教师与之谈心交心，积极引导，使大批的年轻教师能够专心工作，爱岗敬业，潜心研究教育教学。（为民办学校，教师无编制，思想活跃，离岗退休教师谈心交心，思想上关心引导），二是业务上，这些老同志，具有丰富的管理经验和教学经验，在学校的各个岗位上，他们充分发挥自身工作经验和专业特长，促进学校工作有序开展；另一方面充分发挥老党员同志传帮带的作用，开展了新老教师“拜师结对子”活动，一名老党员干部一学年要指导3-4名年轻干部或者教师；一名老教师要帮助一名新教师。要求老教师每月讲一节示范课供新教师观摩，老教师每月

8、听课不得少于8节，学期结束，学校组织专人通过听评课等形式对新教师进行验收，并把新教师的业务能力与指导老师捆绑式考核（怎么开展的，措施具体一些，如一月老教师要听新教师多少节课，捆绑式考核等），在老教师的指导和帮助下一大批青年教师快速成长，并很快成为骨干力量。李建同志，2003枣庄师专毕业，几年的磨练，由一名涉世未深的大学生，成为一名区级优秀共产党员，多次被评为区级优秀教师、优秀教育工作者，现已担任高二级部校长。三作风上，老同志以良好的党性修养、高度的历史使命感和社会责任感，一如既往的艰苦奋斗、忘我工作、奋力拼搏，影响和鼓舞着全校中青年教师，使我党的光荣传统和崇高精神得以继续发扬。（老师教爱岗敬业

9、，影响带动青年教师，可以举例子）三、抓好师德师风建设，发挥党员的先锋模范作用1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。收社会不良风气的影响，一度存在着个别教师利用家长的关系谋取个人私利、有偿家教、收费补课的现象，党支部为加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，并与教师签订了禁止有偿家教的承诺书。学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象，形成了校风严整、教风严实、学风严谨的良好局面。学校党支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”

10、建设。同时，在学生中开展评教活动，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。2、建立党员示范岗，充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。教育教学第一线的骨干教师大多是党员。大部分党员教师在学校里都担任级部主任、教研组长、班主任等职务，他们成为了学校的骨干。近年来，教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量年年上台阶。3、做好教书育人工作，当先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。工作中，用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界

11、中正确进行选择；用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神；严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。4、树立服务意识，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，“一切为了学生，为了学生的一切”，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。四、积极开展创先争优活动，努力办好人民满意学校（添加领导点评创先

12、争优、评选示范党员的内容）创先争优活动开展以来，学校党支部认真贯彻教育局党委“创先争优”文件精神和指导意见，以此为载体，按照有形、有声、有为、有效的活动要求，紧密结合实际，精心筹划组织，认真开展了创先争优活动的各阶段、各环节的工作，做到了规定动作不走样，自选动作有特色，将创先争优活动与教职工素质提升教育相结合，解放思想，开动脑筋，创新载体，丰富内容，学校现已形成创先争优的良好氛围。第一，党支部和党员干部做好承诺践诺公开。学校党支部紧紧围绕职责任务和岗位实际，围绕学校重点工作和中心工作，向全体师生公开做出承诺，并对践诺情况进行通报。这样既促进了党员先进性的发挥，又能使党员的工作表现更好地接受师生

13、的有效监督和评价。我校党员干部公开承诺总计 件，已践诺 件。（列举数字）第二，积极开展“全员育人，全岗育人”导师制活动。把创先争优活动与学校育人工作紧密结合起来，学校实施“全员育人、全岗育人”的机制，启动了“后进生帮扶工程”。根据各级部情况，每位党员都确立帮扶任务，针对每位学生的不同特点制定了具体的帮扶措施，从思想上、学习上、生活上多方面帮教，收到了良好的效果。第三，在党员中深入开展“一位党员一面旗”活动。要求党员在工作中要起模范带头作用，起旗帜先导作用，带动全体教师开展创先争优活动，促进学校工作又好又快发展。总之，我校的党建工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在着一些差距，在今后的工作中，我们将继续贯彻落实科学发展观，规范办学，科学发展，突出办学特色，继续开展创先争优活动，大胆创新，以实现学校“精细化管理、精品化目标、办人民满意学校”之目标。7