新人教版中考生物必背知识点Word下载.doc

1、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生； 染：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润全部标本。3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程：滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水（维持细胞的形态结构正常）；凉开水漱口后，用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；染、吸：将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。4.生命活动的基本单位是:细胞。5.细胞的结构和功能：细胞壁（植物细胞有）：保护和支持细胞；细胞膜：保护细胞和控制物质进出细胞；细胞核：细胞的控制中心；

2、含有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息；细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换；线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量；叶绿体（植物细胞有）：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中；液泡（植物细胞有）：溶解着多种物质，包括糖分、色素等。6.细胞的分裂：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。7.细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程（数量不变，形态改变）。8.细胞分化形成

3、组织： 植物的五大组织：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织。 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。9.植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。10.人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体 植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体11.草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜（细胞膜）进行；排泄废物靠收集管和伸缩泡；生长到一定大小时，通过分裂生殖。第三单元 生物圈中的绿色植物1.藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。（常见藻类植物：水绵、海带、衣藻、紫菜）。2.苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地

4、环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物（如葫芦藓）。3.蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。（常见蕨类植物：卷柏、满江红、贯众、肾蕨）。4.种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。5.裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。（如：松、杉、柏、银杏、苏铁等）被子植物：种子外面有果皮包被。也叫绿色开花植物，有六大器官。桃、大豆、水稻、玫瑰等）6.菜豆种子和玉米种子的异同：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶有两片。玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶有一片。在玉米剖面上滴

5、一滴碘液，胚乳被染成蓝色；玉米的果皮和种皮在一起，所以是果实。7.种子萌发的条件：自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、度过休眠期。 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。8.种子萌发的过程：先吸收水分（营养物质转运的需要，萌发所需营养由自身提供），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。发芽种子数数供检测种子数数数9.种子的发芽率：种子发芽率= 100%10.植株的生长：幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的生长增大体积。枝条：由芽发育成，花芽发育成花。植株生长所需营养：水、无机盐和有机物，需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。土壤肥沃指含有丰富的无机盐，施肥也

6、是给植物生长提供无机盐。11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠（可以多个）。12.传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉（必须是两性花）和异花传粉。 受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。13.果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱 凋落 子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳14.根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛，成熟区内有导管。15.导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，有机物由筛管从上往下运输。16.蒸腾作用：水分从活的

7、植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 蒸腾作用主要通过叶片进行。 气孔：植物进行蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对半月形保卫细胞围成（叶片下表皮气孔多）。17.蒸腾作用的意义：促进植物体对水分和无机盐的运输和吸收；降温。18.光合作用： 概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。 条件：光能、叶绿体光能 原料：二氧化碳、水叶绿体 （储存能量） 公式：二氧化碳+水 有机物+氧气 光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮

8、光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素，颜色变淡后滴加碘液现象明显）；清水漂洗，滴加碘液。 结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。 证明：绿叶在光下制造淀粉，光是植物光合作用的条件。19.植物的呼吸作用：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。（主要在线粒体中进行）（储存能量） 公式：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 呼吸作用是生物的共同特征。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。产物二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要晒干、低温；松土、排涝可促进根系

9、呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。20.我国植被面临的主要问题：人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；草原过度放牧，退化沙化等。第四单元 生物圈中的人1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。2.人类的进化过程：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、能够用火、大脑逐渐发达并产生语言，进化成人类。3.男性和女性生殖系统的结构和功能： 男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素 子宫胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管受精的场所4.青春

10、期的身体变化： 身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。5.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 糖：人体主要供能物质，来源包括谷类、红薯、土豆等。 有机物 脂肪：备用能源物质，来源包括肥肉、大豆、花生等。 蛋白质：建造和修复身体的重要原料，供能。来源包括奶蛋鱼肉豆等。 水：约占人体重60%-70%，参与生命活动和物质运输。 无机盐缺失症：钙佝偻病（鸡胸、X形或O型腿）；骨质疏松症。 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛。 铁缺铁性贫血（乏力、头晕）。 碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍（来源为海带、紫菜、

11、碘盐等）。 锌生长发育不良、味觉发生障碍。 维生素缺失症：A：夜盲、B：脚气、C：坏血、D：佝偻。（小分子有机物）6.人体消化系统的组成： 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠（十二指肠） 大肠 肛门 消化腺：唾液腺分泌唾液，含唾液淀粉酶 肝脏分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化成脂肪微粒 胃腺分泌胃液，含胃蛋白酶 胰腺、肠腺胰液、肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶小肠口腔 7.食物的消化： 淀粉 麦芽糖 葡萄糖（从口腔开始被初步消化，在小肠被彻底消化） 蛋白质 氨基酸（从胃开始被初步消化，在小肠被彻底消化） 脂肪 甘油和脂肪酸（主要在小肠被消化） 水、无机盐和维生素是小分子物质，不需要消化就可以吸

12、收。8.营养物质的吸收： 小肠人体吸收营养物质的主要器官，小肠很长，内表面有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，营养物质被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。 胃吸收水、无机盐和酒精。 大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。 每日三餐，按时进餐9.合理营养 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 防止食品在生产过程中被农药污染，蔬菜瓜果必需清洗干净不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）10.食品安全 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品 呼吸道：鼻腔咽喉 气管 支气管11.呼吸系统 （呼吸道作用：气体进出肺的通道；清

13、洁、湿润、温暖吸入的气体） 肺：气体交换的场所 痰形成于气管，咽既是呼吸道也是消化道的组成之一。12.肺泡与血液的气体交换： 吸气时：膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。（是胸腔容积扩大导致的吸气） 吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 肺泡与血液的气体交换是通过扩散作用实现的。13.血液的成分和功能： 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等血浆 功能：运载血细胞，运输养料和废物血液 红细胞：形态：两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核；特性：在含氧量高的地方容易与

14、氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离；功能：运输氧。（贫血是缺少红细胞或血红蛋白）血细胞 白细胞：有细胞核，呈圆球状；白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬；防御和保护。（白细胞的数量增多证明身体有炎症） 血小板：不规则，最小，无细胞核；功能：止血和加速凝血14.三种血管的结构和功能：血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流速慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢15.心脏的结构和功能：心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室

15、、右心室四个腔；主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房；房室瓣和动脉瓣的作用：保证血液只能沿一定的方向流动，不能倒流。 循环：血液左心室主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房 体循环 血液变化：动脉血变静脉血 功能：为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走16.血液循环 循环：血液肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房 肺循环 血液变化：静脉血变动脉血 功能：与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡17.区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。18.输血与血型： 输血的时候，应以输入同型血为原则。 O型血是万能

16、供血者，AB型血是万能受血者。 结构：肾单位肾小球、肾小囊、肾小管肾脏 功能：形成尿液的场所，泌尿系统的主要器官19.泌尿系统 输尿管 膀胱 排尿的通道，膀胱有暂时储存尿液的作用 尿道 肾小球是毛细血管网汇集的血管球，两端都连动脉。 20.尿的形成：要经过滤过和重吸收两个过程。 肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊腔内形成原尿。 肾小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。21.尿的排出途径：肾脏形成尿输尿管膀胱尿道体外 排尿的意义：排出体内废物；调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生

17、理功能22.肾小球出现问题：尿液中有蛋白质、血细胞； 肾小管出现病变：尿液中有葡萄糖。23.眼球的结构和视觉的形成：传导神经折光系统 视觉形成的主要结构是：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。冲动（角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体） 视觉的形成：物体反射的光线 成像于视网膜 视神经 视觉中枢 视觉形成24.近视眼矫正：佩戴近视镜凹透镜25.听觉的形成：传递兴奋产生兴奋放大振动振动 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 听觉中枢 产生听觉 大脑：最高级神经中枢，包括感觉、运动、视觉、听觉、语言中枢 中枢神经系统 脑 小脑：协调运动，维持身体平衡 脑干：调节心跳呼吸血压等基本生命活动26.神经系统

18、的组成和功能 脊髓：反射和传导 周围神经系统 脑神经：传导神经冲动 脊神经：27.构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，具有接收刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。28.神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础是反射弧。（高等脊椎动物才有）29.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。30.反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器（传入神经有神经节）31.反射的种类： 简单反射：生来就有的（膝跳、缩手、眨眼、婴儿排尿反射等，神经中枢在脊髓） 抓馒头缩手反射时，先缩手才感觉到烫，因为感觉中枢在大脑皮层，路径长。 复杂反射：通过生活经验的积累，逐步形成的（望

19、梅止渴），和语言有关的反射更高等（谈梅止渴）。32.激素：由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。33.外分泌腺：有导管（唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺） 内分泌腺：直接进入血液循环（垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺） 胰腺既属于内分泌腺（其中有胰岛），又属于外分泌腺（分泌胰液）。34.三种重要的激素内分泌腺分泌激素作用症状甲状腺甲状腺素促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体生长激素促进人体生长侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调节糖代谢，降低血糖浓度糖尿病、低血糖症状第五单元 生物圈中的其他生物1.动物分类：按有无脊柱，可分为脊椎

20、动物和无脊椎动物。2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 腔肠动物的代表：水螅、海蜇、珊瑚虫。3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平； 扁形动物的代表：涡虫、绦虫、吸血虫。4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。线形动物的代表：蛔虫、线虫、丝虫。5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物的代表：蚯蚓（环带靠近身体前端）、沙蚕、蛭。6.软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏（用鳃呼吸）、乌贼（贝壳退化）。7

21、.节肢动物（最大的动物类群）的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物的代表：蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。8.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。9.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。10.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，有硬卵壳。爬行动物的代表：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴（完全摆脱对水环境的依赖）。11.鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。12

22、.鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点：身体呈流线型，减小空气阻力； 有强大的翼和羽毛。胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。 骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为胸肌提供附着的场所。食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。 双重呼吸，肺内进行两次气体交换。（气囊的作用：暂时贮存气体，辅助呼吸） 体温高而恒定。13.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。14.运动系统：由骨、关节和肌肉组成。15.骨骼肌的结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉两端总附着在两块不同的骨上。肌腹：中间较粗的部分16.关节:包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。 使关节牢固的结构：关节囊、关节内外的韧带。 使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液。17.屈