粤教版本小学科学小学六年级的上册的期末总结复习学习资料doc.docx

1、粤教版本小学科学小学六年级的上册的期末总结复习学习资料doc. . . .粤教版小学科学六年级上册复习资料第 1 课 无处不在的物质变化1物质的变化分两种：一类仅是 形态 的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质 。（也叫化学变化）。2在碱粉中倒入少量的白醋会产生 化学 变化。3物理变化与化学变化的不同点是： 不产生新物质 。4物质的变化有两大类，一类仅仅是 形态的变化 ，另一类会 产生新的物质 。5蜡烛燃烧过程中既有 形态的变化 ，又有新物质 水 和 二氧化碳 的产生。6 二氧化碳 能够使澄清的石灰水变浑浊。7有新物质产生的物质变化（化学变化）有： 燃放烟花 铁制品生锈 纸燃烧 。

2、没有新物质产生的物质变化 （物理变化） 有： 冰雪融化 和面 煎蛋 盐溶于水 卫生球不断变小 用锡来焊接电子元件 铁水铸成铁锭第 2 课 混合与分离1能够溶解： 水盐 、 水醋 ；不能够溶解： 水沙 、 水油 ；产生新物质的： 小苏打醋 。2小苏打放入醋后有气体 二氧化碳 产生，混合后不能够分离。3我们常喝的汽水也是将 二氧化碳 气体溶解到水中生产出来的。4水和沙的混合物： 过滤法 分离。水和油的混合物： 萃取法 分离。醋和小苏打的混合物： 产生新物质，无法分离 。沙和绿豆的混合物： 筛选法 分离。第 3 课 生锈和防锈1因为 水 和 氧气 是铁生锈的原因， 所以杜绝这两样东西的方法就成了防止

3、生锈的方法。2防止铁生锈的方法常见的有： （1）涂油漆 （2）抹油 （3）电镀（ 4）包塑料 等。第 4 课 燃烧与灭火1燃烧是一种常见的物质变化过程。人们常常利用物质在燃烧过程中产生的 光 和热 为人民服务。2在通常的情况下， 可以燃烧的物质叫做 可燃物 。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都 可以燃烧 。液化气、火柴、酒精、纸等都属于 可燃物 。3用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会 熄灭 ，证明：火燃烧需要 氧气 。参考 .资料. . . .4物 燃 需要的三个条件： 可燃物 、 氧气 （占空气中的 21%）、达到燃 所需的一定（最低） 温度 （也叫着火点）。5 火的方法只需破坏燃 条件中的

4、任何一个即可。方法有：隔离 可燃物 （移走其它油桶）；隔 氧气 （盖沙子、使用 火器、盖上湿棉被） ；降低 温度 （用水 火）。6 火的一些方法：答：移走可燃物隔 氧气降低可燃物的最低温度第 5 植物与 境1各种各 的生物与 境 构成了一个 一的整体，相互制 又相互影响，每种生物都与周 的 生物 和 境 有着密切的 系。2. 仙人掌生活在 干旱少雨 的沙漠地区，叶子 成 刺 ，喜阳光，不耐寒， 耐旱 能力 。3. 背竹生活在 温暖潮湿 的 雨林，叶子 很大 不喜 阳光， 耐旱 能力差。4.根据所学知 ，填表 .境植物名称植物的形 特征沙 漠仙人掌、胡 植物稀少，叶子退化，根深而叶不茂的怪 子高

5、 山雪 、苔 植物体 矮小，茎叶多毛， 状的 状植物草 原 茅 生禾本科植物，是一种地 性植物被 型 雨林 背竹、榕 常 高大的森林植被， 身具有多 构，叶子茂密池 塘荷花、睡 水生植物，叶子柔 而透明， 有通气 第 6 物与 境1只有在 适宜 的 境中， 物才能正常地生活。2丹 生活在 沼 地，大型涉禽。全 120 厘米。它起 需要用双腿助跑 几十米 的距离； 行 双翼展开 达 3 米。3 脚 有 蹼 ，熊冬眠 任何一种 物都与其生活 境相适 的 身体特征 和 生活 性 。4蝗虫与草 的 色相近， 就是 保 色 ；枯叶蝶同枯叶相似， 种本 叫参考 .资料. . . .态 ；黄蜂身上有黑黄相间

6、的条纹，这叫 警戒色 。5 鼹鼠 生活在洞穴中，视觉高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘； 企鹅 生活在南极，长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒； 骆驼 有“沙漠之舟”的美称，它的脚掌有厚厚的肉垫，不怕沙漠中炙热的沙子； 鱼类 生活在水里，长有鱼鳍，能够在水里自由游泳。6为了适应环境的变化，当寒冷的冬季来临时，生活在北方的 候鸟 纷纷飞到气候温暖和食物较丰富的南方越冬。 为了能渡过寒冷的冬天， 蛇 会在冬季到来以前选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙作为藏身之地进入冬眠。为了能更好的散热， 兔子 会在夏季来临的时候脱毛；为了适应环境的变化， 雷鸟 会随着季节的变化更换羽毛的颜色。第 7 课 食物链1一

7、些动物以植物为食料，称为 植食性 动物，如 牛、羊、兔子 等；一些动物以其它动物为食料，称为 肉食性 动物，如 老虎、狮子、狼 等；既食植物又食动物的，称为 杂食性 动物，如 猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠 等。2动物按食料来分，可分为 植食性动物 、 肉食性动物 、 杂食性动物 。3动、植物之间像链环一样的食物关系，称为 食物链 。食物链常从 弱小的动植物 开始，到凶猛的 肉食性 动物终止。“青草蝗虫青蛙蛇鹰” ，就是一条食物链。4蝗虫、鹰、青蛙、蛇、青草、它们的食物链是 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 。5螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是 树叶 蝉 螳螂 黄雀 。第 8 课 代代相传的

8、特征1子女与父母之间有相似的特征，这种现象叫做 遗传 。2可遗传的外貌特征有 酒窝 、 眼皮 、 肤色 、 耳垂 、 发际形状 等。3人的两只眼睛中有一只是 优势眼 。掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是 优势眼 。优势眼也是 父母 遗传的。4 子代 与 父代 之间，或者 同代生物 的不同个体之间，有着或多或少的差异，这种现象叫生物的 变异 。5人的外貌特征可以遗传，如： 酒窝 、 眼皮 、 肤色 等，身理特征也可以遗传，如 优势手 、 优势眼 、 色盲 等。参考 .资料. . . .第 9 课进化中的生物1人们广泛认为，地球上的各种生物都是由共同的原始祖先经过漫长的时间逐

9、渐演变而来的。2不同的环境中生存着不同的生物， 生物的进化规律是由简单到 复杂、由低等到高等、由水生 到陆生。3生物进化经历了数千年甚至十亿年的漫长历程，它的主要原因是环境的变化。4从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较，有许多相同的地方，证明它们有共同的祖先。5英国博物学家达尔文著有一本物种起源的书，他提出自然选择学说，即是在生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰。6 化石就是古代生物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”。7化石是记录地球生命的一本百科全书，它显示出地球上的物种在漫长的历程中所发生的变化。8始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代爬行动物进化而来的。第 10 课 网络课堂1地球上曾居住着一群

10、奇特、 巨大的生物 恐龙 ，它们在地球上生存了 1 亿 5000 万年之久。距今约 7000 万年前， 恐龙 仍然是地球的“霸主” 。然而，在 6000 万年前，它们奇迹般全部灭绝了。第 11 课 保护空气1空气污染物的来源很多，如： 森林火灾 、 工业废气 、 汽车尾气 和 焚烧垃圾 等。2 尘埃 是一类很常见的空气污染物。3 空气污染指数 （简称 API ）是一种反映和评价 空气质量 的指标。4空气质量标准分为 5 个级别，见书本 76 页第 12 课 水质调查1干净的水是 清澈透明 、 无色无味 的。简单地说，如果水里混入了 有毒 或有害 的物质，水就受到了污染。一些微小生物的 过量繁殖

11、 也可能造成水的污染。2污水的来源比较常见的有： 生活 污水、 工业 污水、 农业 污水。3我们的日常生活离不开水， 做饭 、 洗菜 、 洗衣 、 洗澡 、 倒马桶 、冲厕 等活动都会产生污水。4 农业污水主要由过量施用 化肥 和喷洒 农药 引起的。参考 .资料. . . .第 13 课 变废为宝1在现实生活中， 垃圾 已成为一个社会问题。它严重损害周边的 城市环境卫生 ，恶化 生活条件 ，阻碍 城市 的发展。2经过调查，人们发现在生活垃圾中，通常纸张占 30% ，果皮菜叶占 30% ，玻璃占 15% ，金属占 10% ，灰土占 5% ，塑料占 7% ，其它杂物占 3% 。3垃圾一般分为 可回

12、收垃圾 、 不可回收垃圾 、 有毒垃圾 。4可以回收再利用的垃圾有 废纸 、 玻璃 、 塑料 、 废金属 等。5 可回收垃圾 的制造不仅大大降低纸的制造成本， 保护了 环境 ，又可减少污染 。6垃圾的处理方法： 垃圾再生法垃圾焚烧发电法垃圾堆肥法垃圾生物降解法。第 14 课 和谐的家园1资源的 开发 和 利用 是改善人民生活和社会发展的需要。但是不考虑开发和利用对环境造成的影响，不进行合理的 规划 和 设计 ，就会造成不利的后果。简答题1如何防止铁生锈？答：隔绝氧气，在铁制品表面涂一层保护层，如：涂油漆、涂矿物性油、电镀等。保持空气干燥。组成合金，形成不锈钢。2灭火时可以采取哪些方法？答：移走

13、可燃物隔绝氧气降低可燃物的最低温度3.动物的外形特征、行为与自然环境有什么关系？答：动物的外形特征、行为要与自然环境相适应，要顺应自然，要融入到自然之中，这样才能够更好的生存。4.什么叫食物链？答：动、植物之间像链环一样的食物关系叫食物链。例如， “青草蝗虫青蛙蛇鹰”这样的食物关系，就是一条食物链。5.自然界中，食物链断了会有什么后果？答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡， 重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。6什么叫自然选择？答：生物的繁殖能力很强， 能够产生大量的后代，但是环境条件有限，适应环境的个体生物能够生存和发展，不太能够适应环境的生物会被淘汰。在生存竞争中，这种适者生存、参考

14、.资料. . . .不适者被淘汰的过程叫做“自然选择” 。7在日常生活中，有哪些污染空气的例子？答：深林火灾；工业废气；汽车尾气；焚烧垃圾。8怎样减少空气中的尘埃？答：节能减排，倡导低碳生活。植树造林，提升空气质量。减少工厂、汽车尾气排放。在灰尘多的地方洒水。9如何保护水质不受污染？答：工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放。树立惜水意识，开展宣传教育。提高处罚力度，对污染水源的行为给予严厉的处罚。10垃圾的处理方法有哪些？答：垃圾再利用垃圾焚烧发电垃圾堆肥垃圾生物降解11写出几条环境保护的标语。答：1、保护环境，人人有责。 2、绿化世界 ,造福明天。 3、人人爱环保 ,未来无限好

15、。 4、善待地球就是善待自己六上科学期末测试卷一、填空1、物质的变化有两大类，一类仅仅是 形态的变化 ，另一类变化 会产生新的物质。2、防止生锈的方法有： 1、刷油漆2、电镀3、抹油。3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：隔离可燃物隔绝氧气。4、丹顶鹤适合生活在哪里？沼泽地。5、在动物世界里，一些动物以植物为食料，称为：植食性动物，一些动物以其他动物为食料，称为：肉食性动物。6、生物可以通过它们之间的食物关系，形成一条食物链。7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：环境的变化。二、请在下面表格中的可燃物下面打上“”砖块液化火柴煤玻璃水纸酒精

16、石油气参考 .资料. . . .三、请把下面的物种连成一条食物链青蛙 青草 蛇 蝗虫 鹰青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰四、简答题1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。2、请你创作几条保护环境的标语。答：1、保护环境，人人有责。 2、绿化世界，造福明天。 3、人人爱环保，未来无限好。4、善待地球就是善待自己六上科学 第一单元 测试卷一、填空1、澄清的石灰水遇到 二氧化碳 就会变浑浊。2、蜡烛在燃烧过程中 有 新物

17、质产生。（填“有”或“没有” ）3、物质的变化有两大类，一类仅仅是 形态 的变化，另一类变化会产生新的物质。4、将白糖加热融化时，白糖由固体变成 液态 ，虽然 形态 发生了变化，但没有生成 新的物质。5、可用 过滤 的方法将水和沙子分离。6、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的 光 和 热 为生活服务。7、把海水引入盐田里，利用 日晒 和 风吹 使水慢慢蒸发，从而获得食盐。二、判断1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。 （ ）2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。 （ ）3、水和沙混合后会产生新的物质。 （ ）4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。 （

18、）5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。 （ ）参考 .资料. . . .三、选择题1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）。A. 生鸡蛋变熟鸡蛋 B.面粉做成馒头 C.铁水变成钢锭 D.火柴燃烧变黑2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）。A. 燃放烟花 B.绿叶变红叶 C.水的三态变化 D.铁块生锈3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ C ）。A. 沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶4、下列物质可以燃烧的是（ D ）。A. 铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。 （ C ）A. 用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续

19、往锅里倒油6、下列变化与其他两项不同的是（ C ）。A 、树叶颜色的变化 B、火柴燃烧 C、铁水变钢锭7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中， （ C ）部分最容易生锈。A 、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水交界处8、（ C ）的环境能减缓铁生锈的速度。A 、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷9、以下（ C ）种方法可以防止金属生锈。A 、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ C ）A 、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆11、在家里最好用（ C ）装醋。A 、铝罐B、铁罐C、玻璃罐四、巧手妙连在苏打水中倒入少量白醋仙人掌热带雨林把木材制成

20、桌椅形态变化睡莲高山菜刀生锈雪莲池塘将面粉蒸成馒头龟背竹草原烧开的水不断沸腾产生新的物质针茅沙漠压扁易拉罐五、问答题1、学校的铁门为什么都要刷上油漆？答：因为铁门暴露在潮湿的空气里容易生锈， 而刷上油漆可以阻挡空气和水蒸气对门的参考 .资料. . . .侵 。2、物 的 化分哪两种？ 的 它 有何区 。答：物 的 化分两种： 一 是形 的 化；（也叫物理 化）；另一种是 化会 生新物 。（也叫化学 化）。不同点在于物理 化没有新物 生， 而化学 化有新的物 生成。3、小明不小心将泥沙弄 豆中了， 你用合适的方法，帮他 豆与泥沙分离开。答：可以用 法把 豆与泥沙分离开。六、 1、生 最快的是（

21、2 ）号杯。（3 分）2、通 上述 ， 我得到的 是： 在潮湿的 境中，与水和空气充分接触最容易生 。六上科学 第二单元 测试卷一、填空。1、各种各 的生物与 境 构成了一个 一的整体，相互制 又相互影响，每种生物都与周 的 生物 和 境 有着密切的 系。2、仙人掌的叶子 退化成刺 ，它生 在 沙漠 地区； 背竹的叶子 很大 ，它生 在 雨林 地区。3、温室又称“暖房”。温室里有 防寒 、 加温 和 透光 等 ，可以 行 保温 、 加温 、 保湿 ，从而打破生 的季 性及低温、干旱、 沙等气候条件的 束， 造适于植物 生 育 的 境条件。4、地球上有 多不同的自然 境， 也生存着各种不同的 植

22、物。 只有在 适宜 的 境中， 植物才能正常地生活。5、 子的脚上 有 蹼 ，兔子夏天 脱毛 ，熊冬天 冬眠 任何一种 物参考 .资料. . . .都有与其相适应的 身体特征 和 生活习性 。6、 动、植物之间像链环一样的食物关系 叫食物链。7、食物链都是从 弱小的动植物 开始，到 凶猛的肉食性动物 结束。自然界有这样的食物链，自然生态才能保持 平衡 。8、动物的外形特征、行为与自然环境 相适应 。9、动物与生活环境相适应的生活习惯和特殊本领有 冬眠 、 拟态 、 保护色 、警戒色 、 脱毛 等。二、明辨是非。1、生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。（

23、 ）2、青蛙冬眠是对环境的一种适应。 （ ）3、如果草原上没有了鹰，野兔会生活得更好。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。 （ ）5、凤仙花的生长需要消耗水和肥料，所以它是消费者。 （ ）6、在一这范围内的生物必须和谐共处， 生态平衡受到破坏， 生物的生存就会受到威胁。（ ）7、小明写了一条食物链：狼兔子青菜。 （ ）8、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ）9、绿色植物是食物链中的 “生产者”，它自己可以制造生长所需的营养， 其它生物都直接或间接地以绿色植物为食。 （ ）10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （ ）三、选择题。1、麻雀、鹰、小麦这些生

24、物构成田野上生态系统的一条生物链，在这条生物链中生产者是（ C ），消费者是（ A、B ）。A 、麻雀 B、鹰 C、小麦2、草、鹰、鼠这些生物构成了田野生态系统的一条生物链，下列生物链关系正确的是（C ）A 、鹰鼠草 B、鼠鹰草 C、草鼠鹰3、仙人掌生活在荒漠中，叶状成刺，茎膨大有储存功能，茎表面呈绿色，有光合作用的功能的，它的这些特征是适合（ C ）的生存条件。A 、缺乏空气 B、缺乏阳光 C、缺乏水分 D、缺乏营养4、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡，这是因为（ C ）参考 .资料. . . .A 、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境四、问答题。1、用下列生

25、物写出三条食物链。水稻 老鹰 田鼠 胡萝卜 青蛙 蛇 蝗虫 兔子（1） 水 稻 田鼠 蛇 老鹰（2） 胡萝卜 兔子 老鹰（3） 水稻 蝗虫 青蛙 蛇 老鹰在这些食物链中，生产者是 水稻、胡萝卜 ，消费者是 老鹰、田鼠、青蛙、蛇、蝗虫、兔子 。2、仙人掌和龟背竹的外部形态差异为什么这么大？答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地区， 为了减少体内水分的蒸发， 它的叶退化成针刺状，而且茎肥厚有储水的功能。 龟背竹生活在热带雨林地区，该地区雨水充足， 龟背竹的叶蒸腾作用强，所以叶大而阔，茎粗壮。3、温室有什么利用价值？答：温室不仅可以用来生产反季节蔬菜， 还广泛应用于花卉栽培、 林业育苗、水稻育秧、养殖

26、藻类。4、丹顶鹤适合生长在什么样的环境里？它有哪些与环境相适应的身体特征？答：丹顶鹤适合生长在沼泽地里。 丹顶鹤的喙又长又大， 便于在浅水中捕食鱼虾和软体动物。它的脚趾都长得特别长，适宜生活在沼泽地带，能行走自如，不致陷于泥泞中。5、动物以赖以生存的食物可分为几类？各举三个例子。答：一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如牛、羊、兔子等；一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，如老虎、狮子、狼等；一些动物既食植物又食动物的，称为杂食性动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。6、你知道动物有哪些特殊的本领？答：动物与生活环境相适应的生活习惯和特殊本领有冬眠、拟态、保护色、警戒色、脱毛等。7、

27、自然界中，食物链断了会有什么后果？答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡， 重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。参考 .资料. . . .六上科学 第三单元 测试卷一、填空。1、生物界中没有绝对相同的两个个体。在同种生物中， 子代 与 父代 之间，或者 同代生物 之间，都存在或多或少的 差异 。这种现象就是生物的 变异 。2、 达尔文 是英国著名的博物学家。 他在 物种起源 里提出“ 自然选择 ”学说。在生存竞争中，这种 适者生存，不适者被淘汰 的过程叫 自然选择 。3、生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的漫长历程，它的主要原因是 环境的变化 。4、地球上的各种生物都是由共同的 原始祖先 经过漫长的时间逐渐演变进化而来的。5、酒窝是人类的一种 外貌特征 ，可以通过父母 遗传 给子女。除了酒窝以外，人类许多外貌特征也是可以 遗传 的，如 头发的颜色 、 肤色 、 耳垂的形状 等。人体还有一些特征也能遗传，如 优势手 、 优势眼 、 色盲 等。6、要了解生物的进过程，古代生物的 化石 是一种重要的证据。7、生物的进化与 环境的变化 密切相关。8、一些古代