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1、教 师 授 课 教 案湖北水利水电职业技术学院教 师 授 课 教 案课程名称： 建筑工程量计算 2013年至2014年第一学期第1次课班 级： 12工程造价3-4班 编制日期：20 13 年 8 月 20 日教学单元（章节）： 第一章 概述目的要求：1、计算工程量的意义；2、定额、清单工程量计算的依据和作用；3、工程量的计算步骤（定额、清单）知识要点：工程量、定额工程了、清单工程量、工程量清单构成要素、定额工程量计算步骤、清单工程量计算步骤技能要点：认识熟悉工程量的内容教学步骤： 介绍工程量定义，了解工程量计算的意义以及计算规则。教具及教学手段： 口授板书作业布置情况：课后分析与小结：授课教师

2、： 李 珩 授课日期：20 年 月 日教 学 内 容板书或旁注第一章 概 述 先搞清楚几个问题：1、建筑工程量计算这门课是干什么的？为什么要学这门课？如何学？答：工程量的计算是编好施工图预算的主要环节，是整个预算编制过程中最繁杂的一个工序，用工时最多，出错可能性也最多，而工程量又是整个预算的主要数据，是计算造价的基础，因此，一定要抓好工程量的准确性。准确计算工程量必须熟悉和详细理解全部施工图纸及所有的设计技术资料，并根据工程量计算规则进行计算。所以这门课主要是学习建筑工程的工程量计算方法，极其重要，学不好的话计算工程造价无从谈起。2、本课程与职业岗位关系（板书）3、学习该课程所要具备的要求和培

3、养的能力：先行课程有：建筑识图与房屋构造、建筑材料、建筑施工、力学与结构、建筑结构基础与识图等。要培养的能力：编制施工图预、结算 编制工程量清单 编制投标报价 编制标底 会使用工程造价软件（算量与套价软件）4、课程内容在专业中的位置（见PPT）5、学习方法及要求本课程的特点:专业性、技术性强， 政策性、地区性强，实践性、操作性强。学习方法：（2个必须）必须与相关课程有机地结合：建筑识图与房屋构造 建筑材料 建筑施工工艺 施工组织与管理 计算机技术 建筑结构基础与识图等。必须与实践结合：结合实际工程，动手参与工程预算的编制。那么如何学好这门课？1、认真听讲，最好提前预习，吃透计算规则，不要畏惧，

4、敢于钻研，培养兴趣。职业岗位造价员：(建筑行业分建筑、装饰、安装、市政、园林五个专业造价员）水利行业：水利造价员注册造价工程师：建筑行业：土建注册造价工程师、安装注册造价工程师。水利行业 ： 教 学 内 容板书或旁注2、从实际案例下手学着算，在学校就学会实际的东西，出去就不怕下不了手。3、备好一套湖北省消耗量定额和一本清单计价规范。4、立志成为一名优秀的造价工程师，脚踏实地学习，塑造完美人格，成功自己。1.1什么是工程量 1、工程量工程量是把设计图纸的内容转化为按照定额的分项工程或结构构件项目划分的以物理计量单位和自然计量单位表示的实物数量。2、计量单位物理计量单位是指需要量度的具有物理性质的

5、单位。如长度以米（m）为计量单位，面积以平方米（m2）为计量单位，体积以（m3）为计量单位，重量以公斤（kg）或吨（t）为计量单位等。自然计量单位指不需要量度的具有自然属性的单位，如屋顶水箱以“座”为单位，设备安装工程以“台”、“组”“件”等为单位。 1.2为什么要计算工程量？因为建设项目要施工图预算，施工图预算的基本逻辑是由工程量乘以工程单价。所以为了编制工程造价，必须把设计图纸的内容转化为按照定额的分项工程或结构构件项目划分的以物理计量单位和自然计量单位表示的实物数量，即工程量。（看书上解释）工程量是确定工程直接费、进行工料分析、编制施工组织设计、安排施工进度计划、组织材料供应计划、进行经

6、济核算的重要依据。 计算工程量就是根据施工图、清单规范或预算定额划分的项目及工程量计算规则,列出分部分项工程名称和计算式，最后计算出结果的过程。工程量计算的工作，在整个工程计价的过程中是最繁重的一道工序，是编制施工图预算的重要环节。一方面，工程量计算工作在整个预算编制工作中所花的时间最长，它直接影响到预算的及时性；另一方面，工程量计算是否正确与否直接影响到各个分部分项工程直接费计算的正确与否，从而影响工程预算造价的准确性。因此，要求预算人员具有高度的责任感，耐心细致地进行计算。（拟建房屋-实物数量）分部分项工程教 学 内 容板书或旁注1.3工程量计算的分类？我国目前工程量计算两种类型：定额工程

7、量计算和清单工程量计算。1.3.1定额工程量计算1、定额的概念所谓定，即规定；额，即额度或数额。定额就是规定的数额或额度。是社会物质生产部门在生产经营活动中，根据一定时期的生产水平和产品的质量要求，为完成一定数量的合格产品所需消耗的人力、物力和财力的数量标准。由于不同的产品有不同的质量要求和安全规范要求，因此定额不单纯是一种数量标准，而是数量、质量和安全要求的统一体。2、定额工程量计算通过介绍施工图预算的编制过程来了解定额工程量计算的依据和作用。 1）施工图预算的概念：（书本）所谓预算就是预先计算项目花多少钱，在项目设计阶段，招投标阶段编制好，施工单位编制。2）施工图预算构成：这个大家以后要详

8、细学的，先简要介绍下，它主要有：定额工程量、工料机消耗量、直接费、间接费、利润、税金等。（书本）3）编制施工图预算的步骤先简要学习下。（板书）4）施工图预算编制程序示意图（板书）5）定额工程量计算实例（板书）1.3.2 工程量清单的编制我们学习了定额在了解下清单1）概念：按照清单计价规范表达的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目、税金项目的名称和相应数量的明细清单。2）构成要素：5个清单（分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目、税金项目清单简单看一下书本）3）编制步骤：（板书）4）编制程序示意图5）计算实例1.3.3工程量清单报价的编制1）概念：甲方编制标底或者施工

9、单位编制投标报价，根据图纸、定额、清单计价规范，市场价、施工方案等编制的造价文件。计算工程量-工料机分析-套定额基价算直接费-算间接费-算利润-算税金-汇总。列出分部分项工程项目名称计算其清单工程量-汇总填表-列出措施项目清单-列出其他项目、规费、税金项目清单教 学 内 容板书或旁注2）构成要素：5个清单费用（分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金）3）编制步骤： （板书）4）编制程序示意图（图1-4）1.4工程量计算步骤1、定额工程量计算步骤：（书本）按定额和图纸列项（分解为分项工程）-根据图纸和定额计算规则算量-汇总整理2、清单工程量计算步骤：（书本）看图纸-根据清单计价规范计

10、算规则列项算分部分项工程量1.5工程量计算依据1、图纸：大家提前看图纸，例如我校图书馆、教学楼等多看多问。 2、定额计算规则和清单计算规则：复印定额和清单计价规范。 3、湖北省消耗量定额 4、08清单计价规范经审定的施工设计图纸及设计说明建筑工程预算定额经审定的施工组织设计或施工技术措施方案经确定的其他有关技术经济文件1.6工程量计算的原则工程量计算所用原始数据必须和设计图纸一致计算口径必须与预算定额一致计算单位必须与预算定额一致工程量计算规则必须与预算定额一致工程量计算的准确度 一般三位，汇总取0-3位小数按图纸结合建筑物的具体情况进行计算1.7工程量计算的一般规则 工程量必须按照工程量计算

11、规则和相关规定进行正确计算。 有什么规定呢?(1)工程量计算的基本要求 1）工作内容必须与清单规范或定额中相应分项工程所包括的内容和范围一致算定额工程量-算综合单价-算分部分项工程费-算其他项目费、规费、税金-汇总教 学 内 容板书或旁注计算工程量时，要熟悉定额中每个分项工程所包括的内容和范围，以避免重复列项和漏计项目。例如抹灰工程分部中规定，墙面一般抹灰定额内不包括刷素水泥浆工料，而设计中要求刷素水泥浆一遍，就应当另列项计算。又如，该分部规定天棚抹灰定额内已包括基层刷107胶水泥浆一遍的工料，在计算天棚抹灰工程量时，就已包括这项内容，不能再列项重复计算。 2) 工程量计量单位须同清单规范或定

12、额单位一致在计算工程量时，首先要弄清楚定额的计量单位。如墙面抹灰，楼地面层均以面积计算，而踢脚线以长度计算，在计算时如果都笼统以面积计算，就会影响工程量的准确性。3）工程量计算规则要与清单规范或现行定额要求一致在按施工图纸计算工程量时，所采用的计算规则必须与本地区现行的预算定额工程量计算规则相一致，这样才能有统一的计算标准，防止错算。4）工程量计算式要力求简单明了，按一定次序排列为了便于工程量的核对，在计算工程量时有必要注明层次、部位、断面、图号等。工程量计算式一般按长、宽、厚的秩序排列。如:计算面积时按长宽（高），计算体积时按长宽厚或长宽高等。5）计算精度工程量在计算的过程中，一般可保留三位

13、小数，计算结果则四舍五入后保留两位小数。但钢材，木材计算结果要求保留三位小数。 (2)工程量计算顺序工程量计算是一项繁杂而细致的工作，为了达到既快又准确、防止重复错漏的目的，合理安排计算顺序是非常重要的。工程量计算顺序一般有以下几种方法：1）按顺时针方向计算即先从平面图左上角开始，按顺时针方向环绕一周后回到左上角止。如图1.1所示。2）按先横后竖、先上后下、先左后右的顺序计算 如图1.2所示，在计算内墙基础、内墙砌体、内墙装饰工程量时，先计算横墙，按图中编号的顺序，然后再计算竖墙，按图中编号的顺序进行。教 学 内 容板书或旁注 3）按图纸编号顺序计算对于图纸上注明了部位和构件编号的，工程量计算

14、时可以按这些标注的顺序进行，如内外墙基础工程量，柱、梁的工程量计算。如图1.3所示，可按柱、梁、板构件的编号顺序计算。4）按轴线编号顺序计算按图纸所标注的轴线编号顺序依次计算轴线所在位置的工程量。如图1.4所示，可按图上轴线顺序和轴线ABCD顺序分别计算竖向和横向墙体，基础，墙面等工程量。5）按施工先后顺序计算使用这种方法要求对实际的施工过程比较熟悉，否则容易出现漏项情况。例如基础工程量的计算，按施工顺序为：平整场地挖土方做基础垫层基础砌筑浇灌地圈梁做防潮层回填土余（借）土运输。 6）按定额分部分项顺序计算即在计算工程量时，对应施工图纸按照定额的章节顺序和子目顺序进行分部分项工程的计算。采用这

15、种方法要求熟悉图纸，有较全面的设计基础知识。由于目前的建筑设计从造型到结构形式都千变万化，尤其是新材料、新工艺的层出不穷，无法从定额中找到现成的项目供套用，因此，在计算工程量时，最好将这些项目列出来编制成补充定额，以避免漏项。7) 应用统筹法计算工程量为了提高工程量计算工作的效率，减少重复计算，就有必要在计算之前合理安排计算顺序，确定先算哪些，后算哪些。统筹法计算工程量是根据工程量计算的自身规律，先主后次，统筹安排的一种方法。它有以下几个基本要点：统筹程序、合理安排要达到准确而又快速计算工程量的目的，首先就要统筹安排计算程序，否则就会出现事倍功半的结果例如，室内地面工程中的房心回填土、地坪垫层

16、、地面面层的工程量计算，如按施工顺序计算，则为：房心回填土（长宽高）地坪垫层（长宽厚）地面面层（长宽）。从以上计算式中可以看出每一个分项工程都计算了一次长宽，浪费了时间。而利用统筹法计算，可以先算地面面层，然后利用已经算出的数据（长宽）分别计算房心回填土和地坪垫层的工程量。这样，既简化了计算过程又提高了计算速度。教 学 内 容板书或旁注通常土建工程可按以下顺序计算工程量：建筑面积脚手架基础工程砼及钢筋砼工程门窗及木结构工程金属结构工程砖石工程楼地面工程屋面工程装饰工程室外工程其它工程。按这种顺序计算工程量，便于重复利用已算数据，避免了重复劳动。 利用基数连续计算在工程量计算中，离不开几个基数，

17、即“三线一面”。“三线”是指建筑平面图中的外墙中心线（L中），外墙外边线（L外），内墙净长线（L内）。“一面”是指建筑物底层外墙所围面积（Sd）。利用好“三线一面”，会使许多工程量的计算化繁为简。【例如】在计算过程中要注意尽可能的使用前面已经算出的数据，减少重复计算。“三线一面”在统筹法中的应用举例如表1所示。利用L中可计算外墙基槽土方、垫层、基础、圈梁、防潮层、外墙墙体等工程量；利用L外可计算外墙抹灰、勾缝和散水等工程量；利用L内可计算内墙防潮层、内墙墙体等分项工程量。利用Sd计算综合脚手架、平整场地、地面垫层、面层、天棚装饰等工程量。一次算出，多次使用工程量计算过程中，通常会多次用到某些数

18、据，就可以预先把这些工程量计算出来供以后查阅使用。例如先统计出门窗、预制构件等工程量，按各种规格作好分类，便于以后计算砖墙体、抹灰等工程量时利用这些数据。结合实际，灵活应用由于各种工程之间的差异，以及设计上的灵活多变，施工工艺的不断改进，使得预算人员在工程量计算的各种方法处理上也要根据实际情况灵活多变。例如，在计算同一项目的工程量时，由于结构断面、高度或深度不同，就可以采取分段计算法；教 学 内 容板书或旁注补充: 三线一面的计算现我们以“某二层住宅”施工图来讲解”三线一面”的计算方法。看图并计算（以基础平面图为主，辅之看懂其他图，确定计算数据）从基础平面图上可以计算“三线”。从基础剖面图看，

19、定位轴线居中，外墙定位轴线之和就是“外墙中心线长”（L中=（20.6+8.1)2=57.4M)剖面图看，外墙厚240。外墙外边线就是外墙中心线加四边墙厚（L外=57.4+40.24=58.36M)内墙净长线就是每一道内墙的定位轴线减墙厚如轴内墙净长(L内2=4.2-2*0.12=3.96M)L内2=4.2-2*0.12=3.96M 一线两接头底层建筑物外墙所围面积用基础平面图算(就是平整场地的清单量),不加阳台面积S底=(20.6+0.24)*(8.1+0.24)=173.81M2底层建筑面积应按底层建筑平面图计算,先算外墙所围面积,再加墙外的阳台面积(阳台按墙外的投影面积计一半)阳台面积 =

20、(3.0*2+0.12*2) (1.62-0.12) 0.5 =6.241.50.5 =4.69底层建筑面积=173.81+阳台面积湖北水利水电职业技术学院教 师 授 课 教 案课程名称： 建筑工程量计算 2012年至2013年第一学期第2次课班 级： 11工程造价1-2班 编制日期：20 12 年 8 月 20 日教学单元（章节）： 第二章 建筑面积计算目的要求：1、计算工程量的意义；2、定额、清单工程量计算的依据和作用；3、工作量的计算步骤（定额、清单）知识要点：工程量、定额工程了、清单工程量、工程量清单构成要素、定额工程量计算步骤、清单工程量计算步骤技能要点：认识熟悉工程量的内容教学步骤： 介绍工程量定义，了解工程量计算的意义以及计算规则。教具及教学手段： 口授板书作业布置情况：课后分析与小结：授课教师： 李 珩 授课日期：20 年 月 日教 学 内 容板书或旁注教 学 内 容板书或旁注教 学 内 容板书或旁注教 学 内 容板书或旁注教 学 内 容板书或旁注教 学 内 容板书或旁注教 学 内 容板书或旁注