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上海市部分重点中学届高三第二次联考生物试题.docx

1、上海市部分重点中学届高三第二次联考生物试题上海市部分重点中学2010届高三第二次联考 生命科学试卷 命题人:嘉定二中石秀菊一单选题(每小题只有一个正确选项)(一)1分题(共8题)1施莱登和施旺共同提出( )A细胞学说 B分离定律 C进化学说 D中心法则2. 关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,错误的是( )A. 均使感染者发烧,因此两者抗原相同B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C. 感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D. 均可能发生基因突变而改变传染性3由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释,正确的是( )A人工选择

2、 B适者生存 C用进废退 D定向变异4. 基因型为AaBbDdEe的个体自交,后代表现型种类数是( )A2 B. 4 C. 8 D. 165.右图所示的细胞可能是( )A酵母细胞B原核细胞C动物细胞D植物细胞6. 1958年,美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞,证明植物细胞具有全能性( )A洋葱、鳞片叶肉细胞 B. 胡萝卜、韧皮部细胞C. 水稻、叶肉细胞 D. 小麦、茎的皮层细胞7.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是( )A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序

3、,构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输8. 细菌抗药性基因存在于( )A核区的DNA BRNA C质粒 D小的直线型DNA(二)2分题(共20题)9. 根据下图判断,正确的描述是( )对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要组织液中的CO2有害无益 组织液中的物质是有变化的过程b或c受阻可导致组织水肿A. B. C. D.10下列6支试管中含有不同的成分和动物组织制备物(细胞匀浆不损坏细胞器结构)。在一定时间保温后,哪3支试管中会产生CO2 ( )号:葡萄糖+细胞匀浆 号:葡萄糖+线粒体 号:葡萄糖+没有细胞器的细胞质 号:丙酮酸

4、+细胞匀浆号:丙酮酸+线粒体 丙酮酸+没有细胞器的细胞质 A B C D11.下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中,错误的是( )A. 血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B. 血液中高密度脂蛋白偏低会导致高胆固醇血症C. 脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D. 胰岛素促进甘油三酯的分解12.能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是( )A. 淀粉酶、纤维素、溶菌酶 B. 纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C. 果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶13. 关于血压的叙述,正确的是() 收缩压和舒张压分别发生在心房的收缩期与心室的舒张期 血压的调节包含神经和激素两种调节方式

5、副交感神经兴奋会升高血压 血管的管腔大小和血浆渗透压都影响血压 A. B. C. D. 14.孟德尔杂交实验获得成功得原因是( ) 选择豌豆作实验材料 由简到繁,由易到难得研究思路 科学的设计实验程序 用数学统计方法分析、推理并提出假设A B. C. D. 15下列化合物能与班氏试剂反应生成砖红色沉淀的是 ( ) 葡萄糖 果糖 麦芽糖 淀粉 纤维素 A B C D16下列关于ATP的叙述,正确的是( ) A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B光合作用产物中的化学能全部来自ATP CATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化17. 若某mRNA

6、中尿嘧啶数200个,占全部碱基的10%。正常情况下转录该mRNA的DNA片段中的腺嘌呤与鸟嘌呤数之和是( )A. 500个 B. 1000个 C. 2000个 D. 4000个18下左图为某细胞减数第一次分裂后期图,选出该细胞处于减数第二次分裂中期图像( )19使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:调节细准焦螺旋;转换高倍镜;把分裂中的细胞移至视野中央;将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是( )A B C D20在5个相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正

7、确的结果是( ) 21. 已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、P、Q五个基因,如图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是( ) 22. 真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代( )A. 增加发生基因突变的概率 B. 继承双亲全部的遗传性状C. 从双亲各获得一半的DNA D. 产生不同于双亲的基因组合23.右图表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是( )A. 方式的信息传递缓慢,方式传递迅速B. 方式的信息传递不通过体液资源网C. 体温调节可能涉及三种传递方式七彩教育网D. 方式的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节七彩教育网24.取某种植物生长状态

8、一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是( )A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为a时,光合作用停止C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系25细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是( ) 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的

9、线粒体,有助于物质运输的能量供应 哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 A B C D26.下左图A、B、C、D四个器官中,其中不属于同源器官的是( )27. 下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系,依据此图的表述正确的是( ) A不能独立进行过程的生物,其遗传信息必然存储于RNAB当人体摄入的的能源物质过少时,图示中的过程会加快C与豆科植物共生的固氮菌可进行过程,该过程需多种细胞器参与D人体的肝细胞通过过程可以获得8种必需氨基酸28.采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔,以模拟黑暗条件;白瓶为透光瓶。)测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化,结果如下表:水深(m)瓶中O2浓度变

10、化(g/m3)白瓶黑瓶1+722+523+22402522水底33则该池塘一昼夜产生氧气的量是( ) A 8 g/m3 B14 g/m3 C22 g/m3 D 32 g/m3(三)3分题(共4题)29. 下图表示真核生物细胞部分结构的功能,下列与此相关的叙述,错误的是( )A图中物质A表示蛋白质,物质B表示磷脂 BE的结构特点是具有一定的选择透过性 C抗体的分泌体现了E的流动性 D完成、功能的结构均具有单层膜结构30.某种二倍体昆虫控制翅色的等位基因种类共有四种,分别为VA、VB、VE、v,其中VA、VB、VE为共显性基因,则昆虫的基因型种类和翅色性状种类依次分别为 ( ) A4和4 B6和7

11、 C6和9 D10和731.右图示基因型为RrEeDd的生物产生的一个卵细胞。该种卵细胞占卵细胞总数的10%,则基因型均为RrEeDd的雌雄个体交配,产生的后代中三对性状均为隐性的个体所占比例为 ( )A1% B5% C10% D15%32. 据调查,某学校学生中的基因型比率为:XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY=43%6%1%43%7%,则XB的基因频率为 ( )A 43% B 67.5% C86% D90%二、简答题(共90分) 33(11分)甲图是动植物细胞亚显微结构模式图。乙图为人体免疫细胞参与机体免疫的图解,其中的字母表示细胞类型或由其产生的物质,数字表示作用过程。请据图分

12、析(括号内填序号或字母,横格上填名称)甲 乙(1)甲图右边细胞可能是下列哪种细胞? 。A燕麦胚芽鞘 B菠菜的叶肉 C洋葱根的分生区 D蓝藻 (2)甲图含有色素的细胞器是 。若甲图右边是根尖分生区细胞,不具有的结构是 。 (3)乙图中的C物质是 。如果甲图细胞处有C,则此细胞名称为 细胞,它依靠细胞膜表面的 识别抗原。(4)若乙图中的病原微生物是HIV病毒,人体针对HIV病毒的免疫机制是 共同作用的结果。HIV病毒遗传信息的传递过程为_ 。(5)乙图过程表示由B淋巴细胞介导的 免疫。促使A形成C的原因是_;C从开始合成到分泌出来,经过甲图中的细胞器依次为 。34.(10分)血液中的脂质称为血脂,

13、它的主要成分是胆固醇、甘油三酯、磷脂和游离脂肪酸。它们在血液中都与蛋白质结合在一起组成脂蛋白。下图(一)表示血液中甘油三酯代谢示意图;图(二)表示脂蛋白结构示意图。请回答下列问题:(1)脂蛋白中能携带胆固醇进行运输的是。(2)图(一)中,部分甘油三酯在脂肪细胞中分解为A,A表示的物质是_;过程能主要发生在_细胞中。(3)能促进图(一)中过程代谢的激素有_;能促进过程代谢的激素有_。(4)正常人体中,血液中甘油三酯的来源和去路是基本维持平衡的。由图(一)知,甘油三酯来源(途径)主要有;去路(途径)主要有_。(5)图(二)中结构1表示分子;结构2表示磷脂分子;结构3表示_分子;结构4表示甘油三酯分

14、子。(6)简述血液中血脂含量偏高对身体的可能危害:。35.( 9分) 生命的演化经过了亿万年的历史,对生命演化的解释,目前普遍被接受的是经典的达尔文进化理论及现代进化理论。以下为现代生物进化理论的概念图,请据图回答:(1)请在下列横线上写出相应的学科术语:A B C D (2)图中D是指生物多样性的几个层面,除了生物物种的多样性之外,还包括 、 。(3)进行有性生殖的生物彼此之间不能杂交或杂交不育,生物学上称为 _。(4)某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量,并得到相应数据如下:物种(编号)个体数 甲5乙15丙20丁25若物种丰富度指数公式为:则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为: 。

15、(5)若要使乙、丙物种之间产生杂交子代,可以运用 的细胞工程技术。36.(8分)科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下问题:(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,一般选用的是_ 细胞和_细胞融合。(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如下图所示。请回答:酶A是指_,酶B是指_。 对已导入重组质粒的II进行“检测”的原因是_ ;指代的细胞具有的特点_。有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程(2分):3

16、7. (11分)下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答:(1)甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随 的增加,成正比例增加。这种情况下,可以认为此时主要影响的是光合作用过程的 阶段。(2)从甲图可见,在光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于 ,此时主要是光合作用的 阶段受到限制。(3)乙图中C点表示植物生长的 。出现CD段的原因是 。(4)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。1)当在 千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同。2)A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。(计算结果

17、保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)3)A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于 千勒克司。38. (8分)下图表示下丘脑神经细胞、X细胞、Y细胞及它们分泌的激素之间的关系。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 _功能。(2)若Y细胞代表甲状腺细胞,物质甲就是 ;如果用物质丙饲喂正常动物,则物质乙的分泌量的变化是 ;物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 _结合,反映出细胞膜能进行 的功能。(3)若X细胞代表肾小管壁细胞,当血浆渗透压过高时,下丘脑将产生 ,通过促进X细胞的活动使尿量 。 (4)若刺激图中A点

18、,则图中物理装置检测到的神经电位变化应是下图中的( )39.(9分)请回答下列有关微生物的问题。(1)在微生物分离、鉴定实验中,通常在配置固体培养基时需在培养基中加入 _(物质)。(2)采用固体平板培养细菌时,为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿 _培养。(3)下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上,然后将培养皿置于37条件下培养23天,观察、测量并记录 _情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A C B,则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为 _。编号1234圆纸片实验处理圆纸片浸在浓度A抗生素浓度B抗生素浓度C抗生素蒸馏水(4)现有5种酵母菌的营养缺陷

19、型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序, 于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是 。(5)某同学在做微生物实验时,不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,请你帮助该同学完善实验步骤,将自生固氮菌和酵母菌分离开来:制备两种培养基,对两种培养基的处理方式分别是:一种是 ,另一种是 ,将两种培养基各自分成两份,依次标上A,a和B,b。分别向A、B培养基中接种 菌,适宜条件下培养3-4天。分别从A、B培养基的菌落

20、中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中,适宜条件下培养3-4天。其目的是 。40.(11分)下图为一个镰刀型细胞贫血症(甲种病,基因为A、a)和另一种遗传病(乙种病,基因为B、b)的家族系谱图,其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。(1)乙种遗传病的遗传方式为: 染色体 遗传病。(2)-2的基因型为 ,及其相应的概率分别为 和 。(3)由于-3个体表现两种遗传病,其兄弟-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100;H如果是男孩则表现患甲种遗传病和患乙种遗传

21、病的概率分别是 和 _,如果是女孩则表现患甲种遗传病和患乙种遗传病的概率分别是 和 _;因此建议 。(4)为了解一些遗传病的发病率和遗传方式,某校同学调查了周边几所学校学生的红绿色盲和KS综合征(一种线粒体病)。请分析:不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的理由是 。你预计KS综合征系谱图在女性患者的亲子代上的表现不同于红绿色盲的主要特征是 。41.(12分) 回答下列、题.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设

22、:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母 B加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 加入石蜡油,铺满液面(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 。(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C 加入石蜡油,铺满液面(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是: (用“”表示),则假设成立。.小鼠常被用作研究人类遗传病的

23、模式动物。请填充观察小鼠细胞减少分裂的实验步骤:供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。 (1)取材:用_作实验材料。(2)制片:取少量组织低渗处理后,放在_溶液中,一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量_。一定时间后加盖玻片,_。(3)观察:用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生的子细胞是_。右图是观察到的同源染色体进入(A1 和A2)的配对情况若A1正常,A2发生的改变可能是_。上海市部分重点中学高三第二次联考 生命科学参考答案 12345678AABDBBAC9101112131

24、415161718DCDBBDADCB19202122232425262728DACDBBBCBC29303132BDAD33(每格1分,共11分。回答不完整,不给分)(1) B ( 2)10 9叶绿体 液泡 10 9叶绿体 液泡(3) 抗体 活性B/浆 抗原识别受体(糖蛋白) (4)特异性免疫与非特异性免疫(或获得性免疫与非获得性免疫或非特异性免疫、体液免疫与细胞免疫) RNADNARNA蛋白质 (5) 体液 病原微生物的刺激(抗原的刺激) 3-2-7 34. (每格1分,共10分。回答不完整,不给分)(1)_低密度脂蛋白和高密度脂蛋白 ( 2)_甘油和脂肪酸 _肝_ (3)_胰高血糖素和肾

25、上腺素 胰高血糖素 ,(4) 从食物中获取和肝细胞中合成 分解为甘油和脂肪酸,并彻底氧化分解释放能量,(5)蛋白质 胆固醇 (6) 有道理即可 。35. (每格1分,共9分)(1)A 种群 B 基因频率的改变 C 自然选择学说 D 物种的形成 (2)遗传多样性 、 生态多样性 (3) 生殖隔离 (4) 118/169 (5)细胞融合或细胞核移植36(8分)(1) 骨髓瘤细胞 和 免疫过的B淋巴细胞(浆细胞)(每格1分)(2) 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 (每格1分) 成功导入率很低 (1分)独立性、稳定性、自主复制双链DNA,既能无限增殖又能产生特定抗体 (1分)(2分)37.(11分)(

26、1) 光照强度 (1分) 光反应 (1分) (2) 温度的高低 (1分) 暗反应 (1分) (3) 最适温度 (1分) 随温度的升高,酶活性降低,光合作用速度降低(1分)(4) 6 (1分) 10.9 (2分) 6 (2分)38 (每格1分,共8分) (1) 内分泌 (2) 促甲状腺激素释放激素 减少 ; 受体 细胞间的信息交流 (3) 抗利尿激素 , 减少 (4) 丁 39(每格1分,共9分)(1)琼脂 (2) 倒置 (3)圆纸片周围清晰区的宽度(大小) 2、3、1、4 (4) EACBDG (5) 无氮 含青霉素 混合菌 分离培养自生固氮菌和酵母菌40(每格1分,共12分)(1) X, 隐性 (2) AAXBY或AaXBY 1/3 和 2/3 (3)1/60000 和 1/200, 1/60000 和 0, 优先选择生育女孩 (4)这两种病为多基因遗传病,受环境因素影响较大。前者子女无论男孩女孩都患病,而后者的儿子一定患病,女儿则可能健康 41.(每格1分,共12分).(1)不加入石蜡油 加入10g活性干酵母 (2)去除氧气 (3)加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 不加入活性干酵母(4) ABC .(1)(小鼠)睾丸 (2)解离液 醋酸洋红染液 压片 (3)次级精母细胞,精细胞,精原细胞 缺失

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