浙教版七年级信息技术教学计划教学计划范文Word格式.docx

1、现有差生情况如下:5教情分析5目的要求6教学措施6第一单元走进信息世界（3课时）6第二单元神奇的计算机（8课时）6浙教版七年级信息技术教学计划37一、学情分析：7二、教学目标81、知识目标、能力目标和情意目标。8知识与技能8三、教学进度表10浙教版七年级信息技术教学计划410、指导思想10二、学情分析10三、目的要求11四、教材分析11本教材主要内容如下:11重点掌握：12五、教学措施13六、课时安排13正文信息技术教学计划应该怎么写?教学计划决定着教学内容总的方向和总 的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等 各方面作出全面安排。下面小编给大家带来浙教版七年级信息技

2、术教学计 划，欢迎大家阅读。浙教版七年级信息技术教学计划1一、学生情况分析经过一个星期的观察了解，我发现很多学生都是来自完小，而在完小几 乎都不上信息技术课，所以学生们对信息技术的了解不是很多，对于怎样操 作、还有没有别的操作方法等这些需要思考的内容比较生疏，学生上课的思 维打不开。因此，在本学期的教学计划中，我更加注重学生在这些基本操作 方面的培养，规范基本操作,让学生对信息技术有更深入和全面的认识。二,教材分析本学期我们使用的信息技术教材是新纲要XX省实验教材，该教材 共有三个单元十三课，内容包括：第一单元:信息与信息技术（信息及其特 征、信息技术与我们的生活），第二单元：制作电子报刊（简

3、单的版式排版、 图文混排、分栏设置、文本框和自选图形的使用、表格的使用、整体修 饰），第三单元:数据统计与分析（初始数据统计、创建数据表、统计数据、 数据的排序与筛选、制作图表呈现数据关系）三本学期教学的指导思想根据中学信息技术课程指导意见以及学生和学校的具体情况，明确 信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌 握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和 应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会 的学习、工作和生活打下必要的基础。由于每星期只有一节信息技术课，所 以，我会把教学重点放在学生的基础知识上,对于一些学的较快

4、的学生会适 当安排新任务。四、本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的_些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些 主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学 习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、了解和掌握一些word和excel的相关知识。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进 入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，

5、其中以学生自学 和动手为主。六.教学进度具体安排如下表浙教版七年级信息技术教学计划2学生家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期45 分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学 生学习兴趣较浓，上课能积极探索,主动求知。各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟 练。针对各年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在培优辅差上 要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新 上下功夫，充分调动学生的学习积极性。教材解析七年级信息技术教材改版了，编者们根据中小学信息技术课程指导纲 要，并在内容编排上注重中小学教学内容与高

6、中教学内容的衔接。每一单 元知识都是以任务为核心，以活动为主线，通过多元化主题活动等方式培养 学生信息素养，让学生在主题活动中自主、写作、探究学习，强化应用与实 践的能力。教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破。在注重信息技术基础理 论的夯实之外，又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教材”第三章树 立社会主义荣辱观”，即以学科技术为中心，又坚固社会时代气息，树立当 代学生坐标。教师依据教材的内容，有更多灵活设计主题的空间，拓展教材,超越学 科教材的领域会更大，可以把各个学科的内容巧妙融合在信息技术主题教学 当中，完成学科间的知识的跨越，实现学科整合。目的要求提升学生信息技术素养，关照全体,

7、强调问题的解决，加强协作交流和 探究学习，注重学习过程的评价。教学措施以网络环境为学习平台，让学生自主探究学习。注重实践，灵活设计主 题。快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。课时安排（16课时）第一单元走进信息世界（3课时）第一课无处不在的信息第二课蓬勃发展的信息技术第三课信息安全第二单元神奇的计算机（8课时）第四课计算机系统第五课走进windows世界第六课留下美好的图片第七课在计算机上写字第八课让音乐随时随地伴你你左右第九课制作我的配乐诗朗诵第十课综合上机第十一课阶段检测第三单元树立社会主义荣辱观（3课时）第十二课“八荣八耻“正气歌第十三课我的社会主义荣辱观第十四课让我的作品跃然纸上第十

8、五课中学生传统道德礼仪调查综合实践创建电子报刊（1课时）浙教版七年级信息技术教学计划3一、学情分析:七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了 一定程度的了 解，但由于学生的学习情况不一,有些学生从没有接触过计算机，中等生多 有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生 在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析:学困生的学习目的性不明确，上课小动作多,注意力 不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要 领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。二教学目标知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了

9、解信息技术及其应用、 WindowsXP操作系统和利用Word 2Oxx制作文稿和电子报刊，具体知识 点如下:信息技术及应用:认识信息的基本特征;理解什么是信息技术，能列举信 息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革;知道如何 正确的使用信息。WindowsXP部分：熟悉WindowsXP的桌面，掌握XP窗口的基本操 作;学会设置WindowsXP的桌面、夕卜观及屏幕保护;学会使用“资源管理 器”管理文件及文件夹;会使用XP的搜索功能查找文件和文件夹;会在XP系 统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。Word 20xx: 了解电子报刊设计的基本知识;经历利用Word设计

10、电子 报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字 定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;在合作设计、制 作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。必备技能：学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使 用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。了解文字处理软件Word 20xx的基本功能和特点;掌握word的基本操 作,并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的输入， 设置字体、字号等。情感态度与价值观：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强 烈的求知欲，养成积极主动

11、地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养 学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微 机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知 识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻 影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用 信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会 等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作 为支持终身学习和合作学习手手段,

12、为适应信息社会的学习、工作和生活打 下必要的基础。三教学进度表浙教版七年级信息技术教学计划4一，指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的 现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学 习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新 人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术 教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息 技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本 能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多 注意培养

13、学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的 目的，为国家培养出合格的中学生。二、学情分析本学期七年级C135-C136由我指导教学，每班人数较多，农村中学条 件有限，只能采用1 2人分小组上机。经过走访交谈，对学生有了一些了 解：1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严 重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他 们进2入好门，并能学以致用。三.目的要求1、培养学生爱护公

14、物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育四、教材分析本学期使用的计算机教材是湖南师范大学出版社出版的七年级信息技术 实验教科书。本教材主要内容如下：1、收集身边的信息。2、纵览飞速发展的信息技术。3、计算机与系统安全。4、规范文件管理。5、随心所欲画图画。6、初识因特网。7、网络基础知识。8、文本处理。掌握文件和文件夹的删除、还原方法;认识常用的图片文件格式;掌握用 ACDSee软件浏览图片的操作方法;认识电子由K箱的作用;学会申请电子邮箱; 学会收发电子邮件;认识电子邮件的格式;掌握在Outlook Express”软件 中设置电子邮

15、件帐号的操作;学会”Out-look Express”发送电子邮件;掌握 在邮件中插入附件的操作方法;学会绘制简单的图形;掌握自选图形格式的设 置;掌握表格的插入方法;会在表格中输入文字;掌握在表格中插入和删除行列 的方法;会简单修饰表格的方法;了解分栏的方法;了解打印预览的功能;学习制 作贺年片。1、文件的删除；2、图片的浏览；3、申请电子邮箱;4、收发电子邮件;5、学做邮票；6、制作一周时间计划表；7、表格的修改；8、页面设置；9、学做新年贺卡。1、认真钻研教材，精心备课。2、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。3、耐心辅导，注重能力的培养,加强思想教育，增强信息素养。4、严格要求

16、学生，督促他们按时、按质.按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神。课时安排第一章信息技术与信息社会3课时第二章计算机基础知识10课时第三章文本处理10课时为提高学习交流,本文整理了相关的教学计划范文有:七年级的信息技术教学计划,七年级信息技术的教学州.七年级信息技术教学1侦、初中七年级信息技 术教学 侦、七年级信息技术教学计划表,浙教版七年级数学蛔教事侦、俗 年级信息技术课教学计划.七年级信息技术教学计划的制定,麻可以在平台上搜索。浙教版七年级信息技术教学计划”文档源于网络,本人编辑整理。本着保护作歆识 产权的原则,仅供学习交流,请勿商用。如有侵犯作者权益,请作者留言或者站内信息联系 和,我将尽快删除。谢谢您的阅读与下载!