最新整理社会工作综合能力初级模拟试题与答案.docx

1、最新整理社会工作综合能力初级模拟试题与答案2019年最新整理社会工作综合能力(初级)模拟试题与答案单选题1、社会工作督导的督导者一般由()担任。A志愿者B社会工作机构负责人C服务计划的策划者D资深的社会工作者单选题2、社会工作价值观的个别化原则是指()。A社会工作者追求自身的个性发展B社会工作者鼓励服务对象保持个性C与我国社会主流价值观不相称D社会工作者应尊重服务对象的个性与人格，理解其存在的差异单选题3、社会上有不少人用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背的。A接纳B包容C个别化D可塑性单选题4、企业在劳动力需求上的独占性大小，主要

2、取决于()。A劳动力市场的完善程度B政府劳动法律法规的健全程度C工会组织的作用D企业形象的认知程度简答题5、社区矫正对象赵某近日获得了一个就业面试机会，他觉得自己一无是处，而且是服刑人员，肯定会遭到用人单位拒绝，所以在面试中表现得自卑，胆怯，不能自如应答，导致面试失败。社区矫正对象陈某在快递公司上班，在一次送货过程中因小事与客户发生了口角，他更加觉得客户对他们这些有过犯罪经历的人是看不起和排斥的，争吵使他丢失了来之不易的工作。社会工作者发现不少社区矫正对象都有相似的就业困境，决定为他们举办一个就业辅导小组。服务计划的理念、目标、主要内容如下所示：理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业

3、辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知以提升就业能力。总目标：促进社区矫正对象回归社会具体目标：1改善自我认知；2提升就业能力。每节活动主题：第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；第二节：分享就业经历；第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业讯息；第四节：参观社区矫正就业基地；第五节：学习面试技巧；第六节：总结、处理离别情绪。问题分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性做出简要评价。单选题6、马女士前一阵因为

4、一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨。在与季阿姨接触的这些日子里，马女士收获颇丰，因此与季阿姨结下了深厚的友谊，也开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决。尽管已经到了结案期，但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的()。A否认B依赖C倒退D忧郁单选题7、社会工作伦理难题的处理原则中，价值中立的含义是()。A社会工作者要求服务对象赞同专业价值观B社会工作者和服务对象都互相赞同彼此的价值观C社会工作者不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观D服务对象要求社会工作者赞同自己的个人价值观单选题8、小明在家里一直娇生惯养，平时

5、不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作_的特点。A多方协同B强调专业方法C注重专业价值D职业助人活动单选题9、社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥()功能帮助小黄。

6、A支持性B教育性C行政性D咨询性单选题10、“留守儿童”在当前社会已成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。根据有关调查数据显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女童的比例高于男童，其中高达12%的留守儿童都有偏差行为发生。社会工作者为了全面、深入地了解农村“留守儿童”的家庭教育失控对留守儿童行为的影响，打算对此作一研究，则社会工作者最应采用的研究方法是()。A实验研究B个案研究C行动研究D问卷调查单选题11、在社会工作实践中，对于事关服务对象利益的决策，()应起到主导作用。A社会工作者B服务对象C社会工作机构D政府机关单选题12、在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能

7、力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。A使能者B联系人C教育者D倡导者E治疗者单选题13、社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员，一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是()。A助理社会工作师B社会工作行政人员C资深社会工作者D政府工作人员单选题14、在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题

8、。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。这属于服务对象负面反应中的()。A依赖B忧郁C抱怨D否认多选题15、社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括()。A积极地整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与B对一般儿童提供教育、卫生保健、营养、托儿、康乐等方面的服务C参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施D参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现E参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标单选题16、个案社会工作的理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和

9、辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点，其中不包括()。A合理界定任务B明确辅导要求C检查非理性信念D与非理性信念辩论多选题17、下列哪些是安置社会工作的主要内容()。A倾听安置对象心声B为安置对象提供信息C协助残疾军人康复D管理光荣院志愿者服务计划E慰问荣复军人单选题18、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念，是利他主义，尊重受助者的权利和选择。它认为社会工作是一种真正的服务过程，而不是社会工作者在行使手中的权力。下列不属于社会工作价值观的是()。A对助人活动的看法B对自己的看法C对受助者的看法D对社会的看法单选题19、小芳新婚不久因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财

10、务主管职位，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。社会工作者在对小芳的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。小芳调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。A基本生存B教育保护C家庭生活D再社会化单选题20、下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容()。A管理机构B协助优抚对象适应机构生活C协助老年优抚对象发挥余热D协助残疾退役军人融入社会E推动志愿服务-1-答案：D解析 执行社会工作督导的督导者一般都是由机构中资深的社会工作者担任，他们一般都具有丰富的实践经验，接受过正规的社会工作专业训练

11、，拥有良好的专业知识和督导技能，尤其是具有对社会、对专业负责的精神。2-答案：D暂无解析3-答案：D社会工作对人的一个基本看法就是：相信每一个人在一定条件下都是可以改变的，也即相信人具有可塑性。在这样的信念指引下，社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧，帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。本题中矫正社会工作的对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的犯罪者，其中有些还是屡犯和惯犯。因此，社会上有许多人是用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者的。但是在矫正社会工作者看来，犯罪者首先是一个人，具有一般人

12、所共有的“可塑性”。如果信奉“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念，那么以改变犯罪者思想和行为为目标的矫正社会工作就失去了存在的价值。4-答案：A实际上，在社会保障制度、劳动法律体系、员工技能培训与开发制度以及劳动就业服务机构等基础工作都比较健全和完善的条件下，企业作为劳动需求方，将处于劳动力市场的完全竞争之中。除了它的行为受到法律法规的约束外，它还要遵守市场公平竞争、公平交易的原则，它的独占性将遇到巨大的挑战。5-答案：小组服务的目标与活动主题应该严格贴近服务对象的需求，且二者之间要高度相关，案例中表现出来的是：暂无解析6-答案：B解析 由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对

13、象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中依赖表现为服务对象对社会工作者过分依靠。7-答案：C暂无解析8-答案：A解析 社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，主要表现在：职业助人活动；注重专业价值；强调专业方法；注重实践；双方合作；多方协同。9-答案：A支持性督导的工作内容主要有四个方面：(1) 协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能；(2) 给予关怀和

14、支持，让被督导者在工作过程中有安全感，并愿意尝试新工作；(3) 协助被督导者发现工作成效，能自我欣赏，激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和归属感；(4) 给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身社会服务工作。10-答案：B根据题干，所述内容没有谈到研究者任何的实验设计，因此，不适合采用实验研究方法，排除A项；社会工作者并没有表达出要对这些具有偏差行为儿童提供社会工作的专业服务，因此该研究也不是行动研究，故不选C项；本研究需要深入探究家庭控制对留守儿童的作用影响，如果使用文件调查的方法恐怕难以看清家庭这个儿童成长环境的情境作用表现，故问卷调查的

15、方法也不合适，D项错误。通过排除法，正确答案为B。个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。11-答案：B解析 在社会工作实践中，社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。自决权是个人尊严的体现，除万不得已，即便是社会工作者出于

16、好意，一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定。12-答案：A提示 使能者，即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。13-答案：A解析 社会工作督导的主要对象有四种：(1)新进入社会服务机构的社会工作者；(2)服务年限较短、经验不足的初级社会工作者；(3)在社会服务机构实习的社会工作专业学生；(4)社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。14-答案：D由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能

17、给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中，否认是指服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。15-答案：A,C,D,E暂无解析16-答案：A暂无解析17-答案：A,B提示 安置社会工作的主要内容有：(1)帮助安置对象适应新工作和生活；(2)帮助安置对象利用和发掘自身及外部资源；(3)接受安置对象的信访；(4)协助安置对象获取多种生活信息、资源，助其解决实际困难。而协助残疾军人康复、管理光荣院志愿者服务计划和慰问荣复军人工作是优抚工作的主要内容。18-答案：D根据定义，“社会工作是一种真正的服务

18、过程”，这是对助人活动的看法；“社会工作不是社会工作者在行使手中的权力”，这是对自己的看法；“尊重受助者的权利和选择”，这是强调，要尊重受助者；而对社会的看法在定义中没有提及，故选D。19-答案：D矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。社会工作者要在专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。题干案例中，小芳成为矫正对象后，在社会工作者的帮助下，摆脱之前的低落情绪，调整了心态，重新找到了工作。20-答案：A提示 革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作主要内容有：协助优抚对象适应新生活、适应晚年生活、发挥余热；协助残疾人康复和融入社会；促进服务质量的提高和推动志愿服务。