秋南开大学《美学概论》在线作业及答案.docx

1、秋南开大学美学概论在线作业及答案2014秋南开大学美学概论在线作业及答案内容摘要：14秋学期美学概论在线作业、单选题（共40道试题，共80分。）得分：801.美学作为一门交叉学科，和许多学科都有密切的关系（）A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学正确答案：B满.一、单选题（共40道试题，共80分。）得分：801.美学作为一门交叉学科，和许多学科都有密切的关系（）A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学正

2、确答案：B满分：2分得分：22.法国的美学家泰纳认为，一个社会的物质文明与精神文明的性质和面貌决定于三大因素，下列不属于三大因素的是（）A.种族B.环境C.时代D.经济正确答案：D满分：2分得分：23.“以美育代宗教”的主张的提出者是（）A.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚正确答案：B满分：2分得分：24.19世纪英国学者罗斯金的一句话：“我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美”，这句话表明了（）立场A.自然美高于艺术美B.艺术美高于自然美C.自然美和艺术美相同D.自然美不同于艺术美正确答案：A满分：2分得分：25.“丑”在形式上的最大特点是（）A.不和谐B.怪

3、异C.缺陷D.病态的正确答案：A满分：2分得分：26.“美就是理性的感性显现”是（）对美的定义A.柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.休谟正确答案：C满分：2分得分：27.谈到美感与移情时，和“移情说”相关联的还有一个“内模仿”是（）提出的A.谷鲁斯B.立普斯C.布洛D.克罗齐正确答案：A满分：2分得分：28.刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”这体现了（）A.美在理念B.美在移情C.美在关系D.美在完满正确答案：B满分：2分得分：29.（）在没有地址的信中，谈到了社会文化环境对审美活动的影响这一问题A.马克思B.恩格斯C.普列汉诺夫D.斯达尔夫人正确答案：C满分：2分得分：210.悲剧

4、的美感主要包含三种因素，下列（）不是三种要素之一A.崇高B.怜悯C.恐惧D.振奋正确答案：A满分：2分得分：211.“真”、“善”、“美”三者的统一问题，在哲学史和美学史上是很多人关注的问题，多数思想家倾向于三者应该统一也可以统一，但是，也有思想家反对。下列思想家（）反对“真”、“善”、“美”的统一。A.黑格尔B.亚里士多德C.列夫?托尔斯泰D.李泽厚正确答案：C满分：2分得分：212.在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一现象时，最合理的解释是（）A.美在无意识B.美在愉快C.美在距离D.美在形式正确答案：C满分：2分得分：213.中国传统美学的一个核心概念“意象”一词最早可以追溯到（

5、）A.春秋B.尚书C.易传D.文心雕龙正确答案：C满分：2分得分：214.在西方美学史上，（）第一次把崇高作为审美概念来使用A.黑格尔B.亚里士多德C.康德D.朗吉努斯正确答案：D满分：2分得分：215.下列美学家中不主张模仿说的是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒正确答案：D满分：2分得分：216.西方近代提出“移情说”的是（）A.克罗齐B.立普斯C.“距离说”D.“直觉说”正确答案：B满分：2分得分：217.下列不是“荒诞”在形态上的最显著的标志的是（）A.平面化B.平板化C.无中心化D.价值削平正确答案：C满分：2分得分：218.18世纪奥地利音乐家天才莫扎特的作品突出的显示

6、了（），甚至有人评价说：“这种美只有在上帝身上才有，只能是上帝本身。”等A.优美B.崇高C.特殊的灵魂美D.壮美正确答案：C满分：2分得分：219.中国传统美学的核心概念是（）A.“意象”B.“意境”C.“风骨”D.“神思正确答案：A满分：2分得分：220.艺术是多层面的复合体，例如：孔子说，学诗可以“多识于鸟兽草木之名”，这说明了艺术的（）层面A.审美层面B.知识层面C.技术层面D.物质载体层面正确答案：B满分：2分得分：221.20世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论中（）认为美是客观性和社会性统一这一观点A.蔡仪B.吕荧、高尔太C.李泽厚D.朱光潜正确答案：C满分：2分得分：222.

7、中国美学的真正起点是（）A.孔子B.老子C.庄子D.孟子正确答案：B满分：2分得分：223.丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）A.与生殖崇拜观念相关B.与图腾崇拜观念相关C.与动物崇拜观念相关D.与人的巫术观念相关正确答案：A满分：2分得分：224.下列关于悲剧的描述中，符合亚里士多德对于悲剧的观点的是（）A.悲剧引起怜悯和恐惧而使人得到净化B.悲剧多表现的是两种对立的思想或“普遍力量”的冲突和调解C.悲剧是日神精神和酒神精神的结合D.悲剧历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突正确答案：A满分：2分得分：225.“天异色，地异气，民异情”，这一描述体现了（）对人的

8、审美活动产生的影响A.社会文化环境B.自然环境C.审美趣味D.审美风尚正确答案：B满分：2分得分：226.柏拉图的（）是一篇专门讨论“美”的对话录A.大希庇阿斯篇B.伊安篇C.理想国D.会饮篇正确答案：A满分：2分得分：227.美感主要个大脑的右半球的功能相联系，下列属于大脑右半球特性的是（）A.抽象思维B.数字意识C.行动D.隐喻正确答案：D满分：2分得分：228.在看到一棵古松时，我们聚精会神地观赏它的翠绿的颜色，欣赏它昂然高举、不屈不挠的气概，这是一种（）A.审美态度B.功利态度C.科学态度D.理性、逻辑态度正确答案：A满分：2分得分：229.“沉郁”的文化内涵，就是儒家的“仁”，也就是

9、对人世沧桑的深刻体验和人生疾苦的深厚同情，在中国文学史上“沉郁”的最典型的代表是（）A.白居易B.杜甫C.范仲淹D.王安石正确答案：B满分：2分得分：230.在中国美学史上，对自然环境影响审美活动的这一问题给予关注的是（）A.梁启超B.朱光潜C.李泽厚D.孔子正确答案：A满分：2分得分：231.下列不能体现荒诞审美特点的作品是（）A.等待戈多B.尤利西斯C.喧嚣与愤怒D.恶之花正确答案：D满分：2分得分：232.荣格心理分析美学的一个核心概念是（）A.性力B.权力欲望C.集体无意识D.力必多正确答案：C满分：2分得分：233.在美的观念上，“万美皆备于我”这种说法所体现的美学主张是（）A.美是

10、主观的B.美是客观的C.美是主客观的统一D.美是客观性与社会性的统一正确答案：B满分：2分得分：234.人是社会生活的主体，所以在讨论社会美首先要讨论人物美。“时人目王右军，飘如游云，矫若惊龙。”这句话体现了人物美的那个层面（）A.人体美B.人的风姿和风神美C.处于特历史情景中的人的美D.精神美正确答案：B满分：2分得分：235.美国哲学家苏珊?朗格提出了（）A.艺术直觉性B.艺术符号说C.艺术模仿说D.艺术游戏说正确答案：B满分：2分得分：236.“高峰体验”是心理学家（）提出的一个概念，“高峰体验”对于理解和把握美感的特点具有很大的帮助A.马斯洛B.布洛C.阿德勒D.弗洛姆正确答案：A满分

11、：2分得分：237.明确地把审美的无利害性作为鉴赏判断的第一契机，把美定义为：“无一切利害关系的愉快的对象”的是（）A.黑格尔B.康德C.克罗齐D.柏拉图正确答案：B满分：2分得分：238.西方美学史上，从主客二分式到天人合一式思维模式转变（）是一个划时代的人物A.黑格尔B.海德格尔C.康德D.萨特正确答案：B满分：2分得分：239.崇高意象世界的核心意蕴是（）A.追求无限B.命运C.静穆、和谐D.高尚、圣洁正确答案：A满分：2分得分：240.无论在社会生活中还是艺术作品中，中国古代悲剧的核心是（）A.爱情B.命运C.生活D.性格正确答案：B满分：2分得分：2、多选题（共10道试题，共20分。

12、）得分：201.美育可以从多方面提高人的文化素质和文化品格，最主要体现在（）A.培育审美心胸B.培养审美能力C.培养审美趣味D.培养审美直觉正确答案：ABC满分：2分得分：22.美感和快感的特点分别是（）、（）和（）、（）A.超实用的、超功利的B.是使用要求的满足C.实质是情景交融、无我统一D.完全受外来刺激支配正确答案：ACBD满分：2分得分：23.“飘逸”作为一种审美形态，就是庄子所说的“天乐”的美感，。这种“天乐”的美感，大概有三个特点（）A.雄浑阔大、惊心动魄的美感B.意气风发的美感C.清新自然的美感D.清幽静谧，空灵的美感正确答案：ABC满分：2分得分：24.审美意象的最主要的性质：

13、（）A.审美意象不是一种物理的实在，也不是一个抽象的理念世界，而是一个完整的、充满意蕴、情趣的感性世界。B.审美意象不是一个既成的、实体化的存在，而是在审美活动的过程中生成的。C.意象世界显现一个真实的世界，即人与万物一体的生活世界。D.审美意象给人一种审美的愉悦，也就是我们平常说的使人产生美感（狭义的美感）。正确答案：ABCD满分：2分得分：25.在当今世界存在众多问题，其中（）问题十分突出，因此美育在当今世界有一种紧迫性A.人的物质生活与精神生活的失衡B.人的内心生活的失衡C.人与自然的关系的失衡D.人与人之间关系的紧张正确答案：ABC满分：2分得分：26.中国传统文化中有一种强烈的生态意

14、识，下列句子中能体现这一生态意识的有（）A.孟子：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”B.张载：“民吾同胞，物吾与也。”C.王维：“人鸟不相乱，见兽皆相亲。”D.杜甫：“山鸟山花吾友于”正确答案：ABCD满分：2分得分：27.在中国，“丑”在古典艺术中就有自己的位置。在中国美学中，“丑”成为审美意象，大概体现在（）这几种情况中。A.显示宇宙“一气运化”的生命力，实际上是对日常生活用语中“美”、“丑”对立的超越B.显示内在精神的崇高和力量，从而在人物美的画廊中增添了整整一个系列的清丑奇特的意象C.融进艺术家的悲愤的体验D.发掘人性的丑恶而显示实际生活的真实面貌正确答案：ABCD满分：2分得分：28.在人类历史上，对自然美的发现是有一个过程的，另外，自然美的发现不是孤立的，它是和那个时期对于人的发现、人的精神的解放联系在一起的。一般认为，中国人对于自然美的发现，是在（）时期；西方对于自然美的发现是在（）时期A.魏晋南北朝B.文艺复兴C.唐代D.启蒙运动正确答案：AB满分：2分得分：29.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说明了（）观点A.艺术作品阐释的宽泛性B.阐释者的审美眼光和理论眼光不同C.艺术作品具有阐释的不确定性D.艺术作品“意蕴”的无限性正确答案：ABCD满分：2分得分：210.艺术作品的层次结构可以分为（）A.材料层B.形式层C.审美层D.意蕴层正确答案：ABD满分：2分得分：2