小班《理发师》个别化方案.docx

1、小班理发师个别化方案主题： 理发师主题目标：了解理发师的劳动，愿意理发。内容名称材料玩法观察重点共同生活发型配配乐发型及头形图片；幼儿给头形配上喜欢的发型，感受发型的多变性。观察幼儿是否感受到发型变化的乐趣。夹辫子辫子、各种类型的夹子；幼儿尝试运用多种方法给辫子夹夹子。1.观察幼儿对材料的兴趣。2.观察幼儿是否灵活、熟练的夹夹子。串项链绳子、吸管；绳子、珠子、任务卡；1.幼儿随意串项链。2.幼儿根据任务卡上的提示串项链。1.观察幼儿串项链的熟练程度。2.观察幼儿是否有规律的串项链。探索世界理发工具排排乐吹风机、剪刀、梳子的图片、提示卡；幼儿根据提示卡，将理发工具进行排序。观察幼儿对理发工具的认

2、知，是否按规律排序。马路边的建筑泡沫积木、辅助材料幼儿结合生活经验，建构马路边的房子，如：理发店、医院等。1.观察幼儿如何表现建筑的特征。2.观察幼儿的建构能力。垃圾分类垃圾桶、垃圾图片、垃圾分类提示书；幼儿根据自身经验及垃圾分类提示书，将“垃圾”投放到相应的垃圾桶内。观察幼儿是否能将垃圾进行正确分类。纸杯叠叠乐纸杯若干幼儿尝试将纸杯摆放出各种造型，探索如何将纸杯放的又高又稳。1.观察幼儿摆放纸杯的方法是否多样。2.观察幼儿在活动中的专注性和持久性。表达与表现美丽的发套纸杯、毛线；彩色纸条、篮子、一次性浴帽、双面胶；幼儿在纸杯、一次性浴帽上装饰，制作美丽的发套。1.观察幼儿黏贴毛线、纸条等材料时，动作是否熟练。2.观察幼儿是否有兴趣将发套贴的密一些。小白羊染发小白羊图片若干、皱纸若干、固体胶、双面胶；幼儿将彩色皱纸团起来装饰小白羊的皮毛。观察幼儿黏贴的是否紧密，手部精细动作发展如何。理发仿真理发工具若干、理发音乐；幼儿根据音乐节奏演唱、表演歌曲。观察幼儿是否熟悉歌曲，喜欢演唱、表演。小刺猬理发故事图片、小刺猬图片；根据图片提示尝试完整表达儿歌。观察幼儿是否熟悉儿歌，明白理发的好处。