苏教版小学语文三年级下册第五单元同步测试题含答案 春新教材.docx

1、苏教版小学语文三年级下册第五单元同步测试题含答案 春新教材小学语文苏教版三年级下册（2018）第五单元同步测试题时间:90分钟分数:100分得分:一、字词天地。(35分)1.用“”画出带点字的正确读音。(4分)超级(cocho)勤工俭学(jnjin)樟树(zngzhng)欺侮(rw)2.看拼音,写词语。(9分)j sng tu xi zh tu() () ()tng yuan j sheng ji j() () () m zh l sh kun ku() () ()3.多音字组词。(4分)当落4.照样子,写词语。(6分)例:四面八方(含有数字的四字词语)例:蓬蓬勃勃(AABB式的词语)5.把下

2、列词语补充完整。(8分)念()不()情()独()根()叶()四()常()高()亮()玉()冰()睹()思()肃()起()6.选词填空。(4分)喜欢喜爱(1)鲜花张开笑脸,是那么惹人()。(2)爸爸最()下象棋了。期盼盼望(3)我()春节快点到来,因为春节到了,我的姑姑就要从远方回来了。(4)做一个对社会有用的人是父母对我们的寄望,是老师对我们的希冀,也是祖国对我们的()。二、句子乐园。(12分)1.樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。(用带点的关联词写句子) 2.顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡。(仿写比喻句) 3.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图

3、案。(缩写句子) 4.周恩来同志觉得房子小了一点。周恩来同志劝宋庆龄同志搬个家。(用合适的关联词连成一句通顺的话) 三、课文精彩回顾。(8分)1.“超级球迷”邓小平中写邓小平爷爷不但自己喜欢看足球赛,而且关心祖国足球运动的发展,我是从“”这句话中知道的。 2.宋庆龄故居的樟树写樟树的目的是为了写,赞美樟树不怕虫是为了赞美具有的品格。3.虎门销烟是主持进行的,从开始,持续了天,销毁了多万斤鸦片。四、阅读加油站。(20分)(一)课内阅读。(6分)樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。别的树木容易招虫。从同

4、一颗石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。1.樟树不招虫的原因是()。(2分)A.樟树的木质太硬,虫子吃不动B.樟树有一种香气,虫子很喜欢C.樟树有一种香气,虫子很怕2.人们总爱在两棵樟树前留个影的原因是 。(2分)3.选文的这种写法属于()。(2分)A.借物抒情B.托物言志C.借物

5、喻人(二)课外阅读。(14分)林则徐的故事林则徐来到广州后,查处鸦片的同时看着洋商耍手段使白花花的银圆流入洋人的口袋,很是心痛,却又无计可施。有一天,林则徐在船舱上偶然捡到一粒绿豆,他看着这粒绿豆,突然心生一计。就在林则徐宣布新的规定不久,有一批英国商人的货船靠岸了。林则徐亲自验货。他问道:“船舱可曾进水?”英国商人虔诚地回答:“一路风平浪静,船舱没有进一滴水。”林则徐微微一笑,下令衙役倒出绿豆,只见不少绿豆已经发芽,林则徐捡起一根绿豆芽,正色问道:“如果船舱没有进水,绿豆怎么会发芽呢?”英国商人哑口无言,只能按规定接受罚款。英国商人想:中国的瓷器运出去的时候,多有破碎,到时候以牙还牙,一定能

6、把这笔钱捞回来。等中国的船舶到英国港口的时候,英国商人都涌了过来,想把在中国港口的损失捞回来。可是,这些洋商失望了,瓷器保存得十分完好,没有一件破碎的。原来林则徐让人在瓷器中塞满绿豆,而且洒上清水,这样绿豆一发芽,就可以将瓷器中的空隙全部填满。如此一来,任凭多大的风浪,瓷器也安然无恙了,而且这些发芽的绿豆也可以作为饲料出售,一举两得。英国商人的如意算盘落空了。1.写出下列词语的近义词。(4分)突然()风平浪静()虔诚()一举两得()2.英国人为什么会“哑口无言”呢?(2分) 3.英国商人的如意算盘是怎样的?(2分) 4.林则徐为什么要这样做?(3分) 5.你怎样来评价文中的林则徐?(3分) 五

7、、习作芳草地。(25分)我们上了三年小学啦,你曾经有过几位同桌呢?哪一位同桌给你留下的印象最深刻?今天就请你以我的同桌为题,给你的同桌画一幅文字画像吧。字数不少于300字。参考答案：一、1.chojinzhngw2.沮丧退休嘱托庭院寄生家具木质历史宽阔3.当心上当降落一场不落4.千山万水三言两语一心一意葱葱茏茏来来往往反反复复5.念忘有钟深茂季青风节洁清物人然敬6.(1)喜爱(2)喜欢(3)盼望(4)期盼二、1.无论刮风还是下雨,他总是每天锻炼1小时。2.微风拂过,麦田里像金色的浪花在跳舞。3.焰火构成了图案。4.因为周恩来同志觉得房子小了一点,所以劝宋庆龄同志搬个家。三、1.足球要从娃娃抓起

8、2.宋庆龄宋庆龄刚正不阿3.林则徐1839年6月3日23200四、(一)1.C2.对樟树的喜爱和对宋庆龄的怀念3. C(二)1.忽然一帆风顺虔敬一箭双雕2.因为绿豆发芽了,所以判断船舱里进水了,没有水绿豆是不会发芽的。3.中国的瓷器运出去的时候,多有破碎,到时候以牙还牙,一定能把这笔钱捞回来。4.因为他看着洋商耍手段使白花花的银圆流入洋人的口袋,很是心痛。5.林则徐是一个既足智多谋又爱国的人。五、提示:可以开头介绍人物的外貌和性格特征,然后根据他最特别的地方写一个实际例子,最后结尾处点明人物是谁。苏教版小学语文三年级下册（2018）期末专题课内阅读专项训练一、阅读燕子片段，回答问题。二三月的春

9、日里，轻风微微地吹拂着，毛毛细雨洒落下来，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。1.文中“赶集”的意思是（ ） A 人们到集市上买买东西。 B 各种花草争相开放的景象。2.词语美容师。 （ ）的嫩叶 （ ）的花 （ ）的春天3.文中画“”的句子把_、_、_当做人来写，写出了_的景象。4.燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣从赶来体会到了什么？ _二、阅读古诗，回答问题。（一）绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1.本诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意

10、思。泊： 东吴： 万里船：_ 3.古诗前两句的意思是：_4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）A春天。B. 夏天。（二）滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1.这首诗的作者是 代诗人 。2.理解下面词语的意思。怜： 幽草： 春潮： 3. 表达了诗人怎样的思想感情？_4.古诗后两句的意思是：_ 三、阅读三袋麦子片段，回答问题。最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！”土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“

11、你真聪明！真能干！”1.“神秘”是什么意思？从小猴神秘的表情中你体会到了什么？_2.土地爷爷为什么夸小猴聪明、能干？_3.假如土地爷爷也给了你一袋麦子，你会怎么做？简要说明你这样做的原因。_四、阅读“小伞兵”和“小刺猬”片段，回答问题。小伞兵有个好朋友，就是隔壁苍耳妈妈的孩子小苍耳。小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。一阵秋风吹来，小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的，白绒球一下子散开了，一个个小伞兵就像真的伞兵那样，在空中涨着降落伞飞翔。他们快乐地喊道：“小刺猬，瞧，风伯伯带我们旅行了！再见，再见！”好朋友走了，小刺猬真羡慕呀！他们也想旅行，可是他们没有

12、小伞，没法跟着风伯伯走。1天，一只小鹿从苍耳妈妈身边擦过，一下子，许多小刺猬被挂在小鹿的毛上。就这样小刺猬也快快乐乐地跟着小鹿旅行了。1. 照样子写一写。一个个 _ _ 快快乐乐 _ _ 2.“小伞兵”指的是_，“小刺猬”指的是_。3.“小伞兵”的外形特征是：_。4.你来说一说“小伞兵”和“小刺猬”分别是怎样旅行的？_五、阅读苹果里的五角星片段，回答问题。真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也

13、许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.联系上下文，解释一下词语的意思。（1）魅力： （2）循规蹈矩： 2.人们通常切苹果的方法是：_，小男孩切苹果的方法是：_。3.“鲜为人知的图案”指的是什么？_4.你从小男孩横切苹果后所带来的有趣发现中受到什么启发？_六、阅读剪枝的学问片段，回答问题。春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。

14、看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！1. 桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。2.春天到了桃花开得怎样？从哪里可以看出？_3.看到这些桃子的我心情怎样？_4. “剪枝的学问”告诉我们一个什么道理？_七、阅读黄山奇松片段，回答问题。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美

15、，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。1. 我能把词语补充完整。姿态（ ）（ ） 饱经（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）不舍2.黄山最妙的观松处指的是_。3.给画横线的句子加上恰当的关联词语。_4.在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？它们各自有什么特点？_八、阅

16、读长城和运河片段，回答问题。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像_穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起_，西到_， _谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ _。1. 把短文补充完整。2.联系上下文，解释一下词语的意思。（1）连绵起伏： （2）曲折蜿蜒： 3.巨龙指的是谁？为什么会有起伏？为什么会曲折？_4.为什么说像巨龙“穿行”大地呢？可不可以改为“爬行”_九、阅读“超级球迷”邓小平片段，回答问题。 小平爷爷青年时代曾经在法国勤工俭学。一次，巴黎举办一场（chng chng）国际足球赛，他很想去看，可是没钱买票，怎么办呢？就在他沮丧的时候，一个念头闪过脑

17、海：“对了，把衣服当（dng dng）了换钱，不就行了吗？”就这样，他如愿以偿，看到了一场精彩的比赛。几十年后，小平爷爷还清楚地记得，对阵的双方是乌拉圭队和阿根廷队。新中国成立后，小平爷爷是北京农坛体育场的常客。据国家足球队一位前锋回忆：某个星期天，忽然听到外边嚷嚷“邓小平来了”，他心里想，今天农坛体育场没有比赛呀！出去一看，邓小平正坐着马扎（z zh），在球场边看小朋友踢球呢。1.给加点的生字选出正确的读音打上“”。2.把下面句子改为陈述句，不改变句子的意思。对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？ 3.选文主要讲了哪两件事情？请概括一下写出来。（1） （2） 4.通过这篇课文，我们可以看出邓小平

18、爷爷是 ，你身边有没有人会对什么入迷？想一想哪件事最能表现“入迷”，用一段话写下来。十、阅读宋庆龄故居的樟树片段，回答问题。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制成家具的时候，它的香气（ ）不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总是爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。1.在括号里填上合适的关联词语，并用词语写句子。（1） （2） 2.樟树的可贵之处在哪

19、里？ 3.选文最后一段在全文中有什么作用？可以去掉吗？ 4.下面说法正确的打上“”。（1）文章表达出作者对这两棵樟树的赞美之情。（ ）（2）文章字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。（ ）（3）文章告诉我们樟树不招虫子。（ ）十一、阅读恐龙片段，回答问题。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸

20、型，让任何动物都望而生畏。1.小小解词员。千奇百怪： 庞然大物： 2.根据课文内容填写表格。恐龙种类特点3.为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”？ 十二、阅读石头书片段，回答问题。 “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊问：“这书上有画吗?”叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”1. “这书”指的是 。2.石头书上有 也有 。石头书上

21、的字是指 、和；石头书上的画是指、和的化石。3.根据选文内容填一填。“雨痕”指的是 ；“波痕”指的是 ；“矿物”指的是 。4.联系全文想一想，我们看懂了这本书有什么好处呢？ 十三、阅读你必须把这条鱼放掉片段，回答问题。汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。1.仿写词语。慢吞吞（ABB形式）：2.理解句子。（1）从爸爸的口气中，汤姆知道已经没有商量的余地了。（2）从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。这两句话中第 句表达的更好，因为： 3.我会用“斩钉截铁”写一句话。 4. “不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”请你联系生活实际，谈谈对这句话的理解。十四、阅读这不仅仅是个人修养片段，回答问题。要怎样节约呢？节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用