高考备考专项训练十一现代诗歌1.docx

1、高考备考专项训练十一现代诗歌12020高考备考专项训练十一：现代诗歌练一练2020高考备考专项训练一：最新名片名句默写专练10月1日10月5日2020高考备考专项训练二：最新文言阅读指导专练10月6日10月20日2020高考备考专项训练三：文化常识有故事10月21日10月30日2020高考备考专项训练四：读懂诗歌很重要11月1日11月22日2020高考备考专项训练五：小说味道细细品11月25日11月30日2020高考备考专项训练六：散文内涵知多少12月02日12月08日2020高考备考专项训练七：新闻阅读多概括12月10日12月15日2020高考备考专项训练八：最新语言文字运专练 12月15日

2、12月20日2020高考备考专项训练九：应用文体不能忘12月22日12月28日2020高考备考专项训练十：图表会徽再看看1月2日1月5日2020高考备考专项训练十一：现代诗歌练一练1月6日1月10日2020高考备考专项训练十二：写个对联好过年1月11日1月13日2020高考备考专项训练十三：时评热点家国情怀专练 1月15日1月20日2020高考备考专项训练十四：时评热点时代精神专练2月1日2月10日2020高考备考专项训练十五：时评热点人生成长专练2月11日2月20日2020高考备考专项训练十五：时评热点文化教育专练2月21日2月29日2020高考备考专项训练十六：哲理思辨课课通3月1日3月3

3、0日2020高考备考专项训练十七：素材应用面面通4月1日4月31日2020高考备考专项训练十八：主题作文写写通5月1日5月31日一、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）掌上的心 雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，你会一目了然你就会说哦，多么可爱的红润可是，如果我真的把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，定会被可恶的鸟啄破我该怎么说呢该怎么表达这裂心的痛苦？A.诗的第一节，表现出诗人愿袒露自己的胸怀，与人们真诚相待的心愿，诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的。B.诗的第二节，诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在，袒露胸怀只是个空想，他为此而困惑、退缩和消沉。C.

4、诗人以草莓、绿叶、鸟为喻，新颖、妥帖、形象鲜活，具有很强的艺术表现力，奠定了这首诗成功的基础。D.两节诗的前三句几乎相同，而两节诗却形成了鲜明的反差，突出了理想与现实的矛盾，增加了艺术感染力。答案 B解析 此题考查现代诗歌的鉴赏，做此题要从内容、形式、中心等方面考虑，B项中袒露胸怀只是空想不符合诗意，且诗中也未表达困惑、退缩和消沉.二、我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林问的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉窗体顶端下面是对艾

5、青我爱这土地的赏析，不恰当的一项是（）。窗体底端A诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B.关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。C“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这一句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟” 而不是指人自己。A答案D解析：D项中说“我”不指喻体“鸟”而不是指人自己，错!艾青在诗里通过喻体“一只鸟”的形象描写，表现了自己。我们从那只

6、鸟对土地执着的爱，可以感受到诗人执着的爱，因此鸟的形象与诗人形象是合二为一的。三、纤 夫廖公弦一个个埋头拉纤，一个个躬着背拉船，能拉走一天天，能拉去一年年，这几十条绳索，拉着中国的时间。我们向纤夫们致敬，爱他们勤劳勇敢，晨把太阳拉出，夜把新月拉弯，但是，别再劳驾纤夫，去拉历史的航船。A这首诗的写作目的是通过纤夫的形象歌颂中国劳动人民任劳任怨、勤劳勇敢的精神。B纤夫的形象是中国劳动人民的化身，诗人借纤夫的形象对中国历史作了深刻的反思。C诗中运用了夸张、比喻的修辞方法，这些修辞方法的运用使诗的主题得到了更好的体现。D诗人在诗中表达了一种变革社会、加快历史前进步伐的愿望。对下面这首诗的赏析，不恰当的

7、一项是( )答案：A解析：写作目的并不在于A，而在于D，它表达了对纤夫的同情，通过对纤夫的同情，表达对变革社会、加快历史前进步伐的愿望。四、断 章 卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。对这首现代诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 全诗虽明白晓畅，但对形式的追求却非常用心，讲究音节和句的匀称整齐。B. 这首诗写人们都是在互相看，互相装饰，人生犹如演戏，表现出对人生虚无的怅然。C. 互为风景，形象互换，体现出相对平等的、平衡的人生感悟。D. 作者没有按常规在诗中直接表达自己的情绪，读者可根据自己的理解寻找答案。答案：B 解析：人生犹如演戏，表现出对人

8、生虚无的怅然错。五、繁星冰心繁星闪烁着深蓝的太空何曾听见他们对语？沉默中，微光星，他们深深的互相颂赞。对这首诗分析不恰当的一项是（ ）A.“何曾”一句即的泛问，也是自问，“他们对语”指繁星相互对话，这一设问蕴涵对夜空繁星的赞许。B.“颂赞”一句是诗人以奇特的想象，对上面设问作巧妙回答，是诗人对深蓝太空的深远，对闪烁繁星的高洁的赞叹。C.这首诗借写夜空中的繁星寄托对自然景色的感情，渗透着诗人对大自然美的诗歌，意在唤起人们纯真、温馨的意绪。D.这首小诗凝练、含蓄，带有哲理意味。语言清新紧凑，音调自然流畅，反映了诗人早期诗作的艺术风格。答案：A “他们对语”指繁星相互对话错六、对下面这首诗的赏析，不

9、恰当的一项是（ ）假如我们不去打仗田间假如我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指我们骨头说：“看，这是奴隶!”A.这首诗角度独特，由“假如”引出惨不忍睹的结局，从而彻底否定了“不去打仗”的做法。B.这首诗含着深刻的警示：假如不去抵抗，不但会遭到肉体之灭，而且会遭到精神之辱。这种警示，强烈地震动读者的心魄。C.这首诗短促有力，如同阵前擂响的战鼓，滚动着激烈悲壮的情绪。D.这首诗语言简明，又暗含深沉的弦外之音，将不甘做奴隶的抗争之情抒发得淋漓尽致。答案D 暗含深沉的弦外之音，暗含深沉错，应该为明白晓畅七、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）山中所见一棵树辛笛你雏形的影子遮满了圆圆的井口

10、你独立，承受各方的风向你在宇宙的安置中生长因了月光的点染，你最美也不孤单风霜锻炼你，雨露润泽你，季节交替着，你一年就那么添了一轮不管有意无情，你默默无言听夏蝉噪，秋虫鸣A.这首诗写的是树，咏的是人。写树的“独立”、“默默无言”正是对正直人格的赞美。B.前一节写树生长的空间位置。有了“月光”带来的理想，就能承受时代气流，兀立的傲骨产生了美感。C.后一节写树成长的时间过程。“一年就添了那么一轮”，诗句中蕴涵着作者对树成长缓慢的浓浓遗憾之情。D.树虽“默默无言”，却要比夏蝉的“噪”和秋虫的“鸣”更有内涵，那是一种洞悉世事的沉默，一种了然规律的沉着。答案C 遗憾之情错，应是赞美，树在风霜雨露的环境中茁

11、壮成长，时间已经不是问题，树的生命意义依然存在也依然充满希望。八、对下面这首诗的赏析不正确的一项是（ ）我遥望曾卓当我年轻的时候在生活的海洋中，偶尔抬头遥望六十岁，像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨，惊涛骇浪而今我到达了，有时回头遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡A.“狂风暴雨，惊涛骇浪”，是指诗人经历的人生坎坷，抒发了诗人对人生岁月的感慨。B.诗的前半部分写年轻时对年老的“遥望”，说明诗人那时没有意识到青春的宝贵。C.“而今我到达了”，指诗人到达了年轻时曾“遥望”的年龄，表达了轻松愉快的情绪。D.诗的后半部分写年老时对年轻的“遥望”，表现了诗人对青春的怀念。答案C 轻松愉快错，应

12、是在回首往事的时候，之情无怨无悔九、对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）沙扬娜拉赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！A.短诗表现了和日本女郎依依惜别的深情，塑造了一位性情温柔，形态逼真的日本女郎的艺术形象。B.以水莲花作比，突出了女郎柔媚的风姿，进而刻画了女郎的娴静与纯美。C.“蜜甜的忧愁”是指诗人与女郎之间过去交往中的恩恩怨怨。D.短诗既有语言又有动作，更有缠绵的情意，声情并茂，形神兼备。答案C 十、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）偶然戴望舒如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再

13、看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。（写于1945年5月31日）A.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的梦，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。B.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。C.诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。D.诗歌多次出现“重到”、“再看见”、“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。答案：D十一、阅读小诗钟乳，选出分析不当的一项是（ br ）友人送我一石钟乳

14、，/我爱它一滴滴凝成非凡气度。/我把它摆在桌上细细地观赏，/蓦地，听见它深情地倾诉：/十万年后，我该是一架大山，/人类的爱，是我的痛苦。A.石钟乳没有生命，诗人却说“听见它深情地倾诉”，从思维的角度看，这属于想象；从修辞的角度看，这是拟人手法。B.“十万年后，我该是一架大山”前面省略了表示条件的句子，补上去，可以这样写：如果我仍旧生长在原来的地方。C.这首小诗是说，要让事物按自身的规律去发展，而不应持主观主义态度。 D.这首小诗的主旨应当是：爱，应有正确的态度，应采取正确的方法。 【答案】.C 十二、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌

15、唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C.“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉”这两句诗

16、中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。答案：D 十三、对下面诗分析不当的一项是（ ）盼望艾青一个海员说，/他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花/一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗/一个盼望出发，/一个盼望到达。A.诗人抓住起锚出发和到港抛锚的两个瞬间场景，从视觉和听觉两个角度塑造艺术形象。B.诗人选取两位海员不同的心态，表现出海员不同的情趣，反映了他们不同的追求。C.诗人选取两位海员不同的心态，表现了同一种愿望，即对航海事业的无限热爱。D.是一首蕴涵哲理的抒情诗，富有象征意义，每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。【答案】.C十四、阅读“代沟

17、”上握手(辛迪),完成题目： 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 (1981年5月在加拿大多伦多市)1、对这首诗赏析有错误的一项是：（ ） A开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调， B中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。 c最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同

18、目标和脚踏实地的人生态度。D这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。 2这首诗表现了作者怎样的心愿？1、D2、作者希望消除代沟，使父母与孩子能很好的沟通，老人和年轻人很好的沟通。十五、阅读一片槐树叶 (纪弦) 完成题目 这是全世界最美的一片， 最珍奇、最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南、江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竞没有些微损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。 细看时，还沾着些故国的泥土哪。 故国哟，呵呵，要到何年何月何日

19、 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节? 1、对这首诗赏析有错误的一项是：（ ）A开头两行落笔见情：赞美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。B第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。C第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。D这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强

20、了感情渲染。 4、对第三节诗的赏析，不恰当的一项是( )(2分)A第一句再次点明“槐树叶”，它“蝉翼般轻轻滑落”，既表现槐树叶轻而且薄，也抒写了主人公小心翼翼、倍加爱护的心态。B“沾着些故国泥的土”的槐树叶，使诗人感情激荡，禁不住用了“故国哟”的呼告语，再以 “呵呵”的叹词强调，从而把全诗的感情推向了高潮。C结尾一句和首句呼应，从视觉再一次写槐树叶，加强了诗的感染力，完成了全诗中心意象和整体构造，意味深长，给读者留下了充分的想像余地。D这一节，一个长句分四行来写，即是为了诗的外在形式的需要，也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。3、“忘了是在江南、江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，即是实写又是虚写，这样写有什么好处?(3分)答案：1.D 只有第四行是自描手法。2c 诗的第一节写的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象、视嗅交感加强了诗的感染力。3虚实相生，大大拓展了思乡的幅度大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是值得怀念的。创意语文2020备考系列用书学习报：语言文字应用课课通 学习报：古诗文阅读课课通 学习报：现代文阅读应用课课通学习报：早读晚练课课通学习报：壮丽70年素材专刊学习报：2020考前15天晋科慧教育：文化积累美文阅读订阅 微信：CL8828322