大学生创新实验申请书.docx

1、大学生创新实验申请书中国地质大学（北京）文件中地大京发20137号关于开展2013年“大学生创新创业训练计划”项目申报的通知各单位、各部门：为了改革人才培养模式，进一步调动学生学习的主动性、积极性和创造性，提升大学生的综合素质，增强大学生的创新能力和创业能力，培养适应国家发展战略需要、适应各行各业需要的高素质人才，根据教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见（教高20116号），学校开展2013年“大学生创新创业训练计划”项目的申报工作。现将有关事项通知如下：一、 项目设置“大学生创新创业训练计划”整合我校已有大学生创新性实验计划、教学实验室开放基金、“创

2、新杯”大学生课外科技作品立项、大学生创业大赛等面向大学生的创新创业训练项目。按照教育部关于启动“本科教学工程”大学生创新创业训练计划的通知（征求意见稿）的相关安排及要求，“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。结合我校实际情况，“大学生创新创业训练计划”实施统一申报，分类管理的管理模式。（一）创新训练项目项目团队（以本科生为主）在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。要求选题新颖，内容具有创新性和探索性，难度和工作量适合学生在教师的指导下利用课余时间完成。其中，实验室开放项

3、目需依托校内实验室完成。创新训练项目分两类：1、大学生创新性实验计划项目（A类）：2013年立项125项，其中国家级立项40项，北京市立项22项，校级立项63项。2、教学实验室开放项目（B类）：2013年立项100项，国家级立项20项，校级立项80项（其中重点项目设立30项，一般项目设立50项）。（二）创业训练项目以本科生为主的团队在导师指导下，每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等。创业训练项目（C类）：2013年立项80项，其中国家级立项20项，校级立项60项。（三）创业实践项目学生团队在学

4、校导师和企业导师共同指导下采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。创业实践项目（D类）：2013年立项13项。二、项目经费国家级项目：每项资助10000元；北京市项目（只限A类）：每项资助500010000元；校级项目：A类项目每项资助25005000元，B类重点项目每项资助5000元，B类一般项目每项资助3000元，C类项目每项资助2500元；D类项目每项资助50000元，鼓励学院自筹经费或以科研项目经费配套资助项目研究。三、申报要求我校2013年“大学生创新创业训练计划”项目面向全校在籍的全日制本科学生（创业训练项目

5、接受研究生申请），申请人以大二大三学生为主，鼓励跨学院（或专业）以团队申报，毕业年级学生不得作为项目负责人申请。申请人要结合所学专业在导师指导下选择自己感兴趣的领域进行研究型学习、选题、撰写申请书；鼓励选择交叉学科的课题，完全脱离所学专业的项目原则上不予资助。每个创新项目参与学生人数原则上不超过5人，每个创业项目参与学生人数原则上不超过7人，创业项目团队申请要求组员分工明确、团结协作。每个学生只能负责或参与一个项目，同一研究内容已参加学校其他项目的不允许重复申报，以前申报项目未结题的申报者不允许申报新的项目。国家级项目原则上执行时限为1年（未按期完成的项目可视情况申请延期），北京市和校级项目执

6、行时限为1年，所有项目必须在申请人毕业前完成。指导教师应有较好的科研基础或者丰富的实验室工作经验，负责指导学生进行科学研究，定期组织学生讨论和交流，能为学生提供项目研究需要的场地和设备。指导教师要切实负责，指导学生围绕选题进行反复论证、修改项目申请书。四、申报程序（一）申请人申请：有意参加“大学生创新创业训练计划”的申请人填写相关项目类型的申报材料（详见附件1），于2013年3月20日前将书面材料提交所在学院。（二）学院评审推荐：各学院组织有关专家、教师对各申报项目进行评审，在自荐材料上给出相应的评审意见，确定本学院推荐“大学生创新创业训练计划”项目名单（需排序），并填写推荐项目汇总表（详见附

7、件2），于2013年3月28日之前将项目汇总表和推荐项目的申报材料一并报教务处实践教学科（办公楼314房间）（项目汇总表需提交电子版），逾期视为自动放弃。以下部门主页均可下载附件：党委学生工作部（学工在线、青年地大）、教务处（教育在线）、实验室与资产管理处网站主页。（三）校级评审：学校将根据学院上交的推荐材料组织专家分组评审，教务处负责创新实验项目（A类）的评审、实验室与资产管理处负责实验室开放项目（B类）的评审、党委学生工作部负责创业项目（C、D类）的评审。学校根据各组评审结果确定“大学生创新创业训练计划”的项目清单，国家级项目上报教育部，北京市项目上报北京市教育委员会。五、其它事宜开展“大

8、学生创新创业训练计划”项目是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分。各学院要高度重视，做好宣传动员及项目评选推荐工作，确保该工作的顺利实施。鼓励各学院、社会团体和企业对申请项目进行经费资助。附件：1中国地质大学（北京）大学生创新创业训练计划项目申请书2“大学生创新创业训练计划”推荐项目汇总表3“大学生创新创业训练计划”推荐项目信息汇总表（电子版格式）中国地质大学（北京）二一三年三月四日主题词：学校工作 项目申报 通知 中国地质大学（北京）校长办公室 2013年3月4日印 （共印75份）附件1：中国地质大学（北京）大学生创新创业训练计划项目申 请 书 项目归类: A创新实验

9、B实验室开放 C创业训练 D创业实践 项目名称：项目负责人： 所在学院： 联系电话： 电子邮箱： 指导教师： 申请日期： 填写说明一、申请书要按顺序逐项填写，表达要清楚，要求除签字外必须用电脑输入，用A4纸打印，于左侧装订成册。二、指导教师要签署意见并签名，实验室（中心）签署意见（不依托实验平台除外）、学院评审后要在申请书上签署书面意见，并加盖学院公章。三、项目来源：学生自主立题指学生利用所学知识设立的设想，实验室课题指实验室发布的研究课题指南或实验室教师提出的实验设想、方案、计划等；科学研究专指教师科研课题或子课题。四、项目依托：指项目完成所依托的平台载体，凡是借助实验室完成的项目均为依托实

10、验室平台，需在实践基地、厂矿、企业等均为依托社会资源，无需进行实验、测试且为教师科研项目均填写科学研究。五、项目类别：实验课题型指实验室定期发布教学计划以外的综合型、设计型、创新型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验、仪器或模型制作，设备改造、软件设计等；参与科研型指学生参与教师的科学研究活动，自主或合作完成研究任务；科技活动型指学生自行拟定科技活动课题，可结合实验室（基地）的条件或依托其他社会资源完成；人文素质与能力培养型指结合学生社团或兴趣爱好者协会的活动内容，学生在校内各人文素质教育基地自主进行的素质与能力培养过程的项目。六、实验室工作量、实验中心意见：不依托实验室平台的项目可不填。七

11、、本申请书要求一式二份（均为原件）上交。项目名称高温地热泡沫水泥的研究申请经费10000起止时间年 月至 年 月项目来源 学生自主立题 实验室课题 科学研究项目依托 实验室平台 教师科研 社会资源 其它项目类别 实验课题型 参与科研型 科技活动型 人文素质与能力培养型项目级别国家级 北京市级 校级项目等级重点 一般实验室工作量学时其它工作量学时参加人员姓名学号专业分工联系电话负责人其它成员指导教师姓名职称E-mail所在单位联系电话一、立项依据（包括背景分析及研究意义）背景： 为了使地热井长期安全地连续运转,地热井必须是坚固耐久的地下构筑物。为此,在井壁和管套之间的环状部位, 必须均匀地填充地

12、热水泥和水混合而成的泥浆。水泥浆应能良好地硬化, 并能长期保持所规定的强度。 根据API标准, 按油井深度将油井水泥分为A-J九类。对于各类水泥都规定了化学成分和物理性质, 即使是适用于最高温度油井的J类水泥, 因预计的井底静置温度只为120 左右, 而对于地热水泥来说, 必须能耐200 以上的地热温度。因为在这一温度下进行水泥灌浆时, 作业时间（凝结时间）过短, 就会发生故障, 硬化后会产生强度脆化, 而且会受高温高压酸性热水的侵蚀, 因此不能原封不动地采用包括油井水泥在内的普通波特兰水泥。在这种情况下, 必须与在高温下具有稳定缓凝作用的缓凝剂配合使用, 或加入石英粉等无机系的强度稳定剂,

13、或加入表面活性剂等活性剂的地热水泥。 现在, 国外正在开发深度在2000米以内、地热温度在230-250 以内的浅部地热井, 采用以G类油井水泥为基材, 加入适当石英粉作为强度稳定剂, 特别采用了掺入有机或无机的高温缓凝剂和表面活性剂的地热水泥。研究意义： 构成高温地热地层的主要是裂隙发育的变质岩和火山岩, 地层压力低, 漏失严重, 而高温地热泡沫水泥能较好地起到防漏堵漏作用和在低压状态下建立欠平衡条件, 提高钻井速度、降低钻井成本。二、主要研究内容及拟解决的关键问题（市场规模预测）研究内容1、发泡剂的优选：理论研究表面活性剂和高温水泥结构等物理化学特性，在各种不同的发泡剂中优选高温水泥用发泡

14、剂，即确定最优的发泡剂种类和加量。2、发泡剂与水泥性能的关系：不同的发泡剂加量以及泡沫水泥的不同养护温度会对泡沫水泥的性能有不同的影响，所以通过实验探究其对泡沫水泥密度和三轴抗压强度的影响。关键问题：1、不同种类发泡剂有不同的起泡力，泡沫稳定性也不尽相同，对水泥密 度和抗压强度的影响不同，选出最优的发泡剂。 2、不同加量的发泡剂对水泥密度和抗压强度的影响也不同，通过实验确 定不同发泡剂的最优加量。3、泡沫水泥在不同养护温度下，其性能有很大差异，通过实验确定最优 养护温度。三、工作方案及进度安排【文献和资料查阅】（2013年3月4月）：根据老师指导，查阅国内外相关文献资料。国外的研究起步比中国早

15、，所以侧重点放在国外的文献上。主要包括地热水泥，发泡水泥，泡沫剂，缓凝剂的性能以及国内外对其研究的进展。【项目研究方案设计】（2013年5月）：对查阅的资料进行整理，对影响高温泡沫水泥性能的因素进行研究和分析，确定实验最终方案。【实验研究】（2013年6月8月）：根据老师的指导，进行高温泡沫水泥的实验，主要包括不同泡沫剂加量以及不同养护温度下，泡沫剂对泡沫水泥密度和抗压强度的影响。【中期总结】（2013年9月10月)：对高温泡沫水泥所做的实验进行分析和数据整理，总结所取得的成果以及需要改进的地方，并找相关方向的老师进行评析。【后期实验】（2013年11月12月）根据老师提出的建议以及查阅相关资

16、料，对高温泡沫水泥进行更深一步的探索和改进。【撰写论文】（2014年1月)基于对高温泡沫水泥所做的实验以及得到的相关数据撰写论文。【论文的发表】（2014年2月3月）经过老师的审核，进行论文整理并发表。四、创新点、特色、预期成果及形式（设想的独创性）（需要详细列出预期成果：如预计发表论文的数量及期刊等级、研制产品、待申请的专利、软件、高质量的调研报告等）创新点和特色：1、泡沫水泥是一种超低密度水泥，具有渗透率低、热导率低、强度高等 优点，主要用于低压易漏地层、水敏性地层及热采井、气井的注水泥 作业。 2、理论和实验将得出不同表面活性剂作用于水泥后，对应的性质，可针 对不同地层而进行选择。 3、

17、地层深部局部温度会发生变化，因此复合后表面活性剂将会适应不同 的温度。预期成果：1、根据理论知识和实验，做出不同发泡剂加量与水泥性能的关系，并及 时记录，发表论文。2、选出最优发泡剂或复合发泡剂。3、申请国家专利。五、经费预算（不得加项）经费来源：1. 申请学校专项基金：10000 元 2. 自筹经费： 元支出项目支出金额（元）预算依据书报资料费1000有关泡沫水泥学习材料的书籍材料费5000地热水泥，泡沫剂，缓凝剂等实验材料，器材测试实验加工费2000泡沫水泥性能测试分析差旅费1000实验成果的交流分享及探讨出版/文献/专利费300有关专利的申报及成果的发表复印、打印及装订费400测试数据、

18、试验资料的打印邮寄费100实验资料交流分享会议费200与导师及业内人士的交流分析合计（元）：10000指导教师意见： 指导教师签名：年 月 日实验室（中心）意见：实验室（中心）负责人签名及公章：年 月 日学院意见： 学院负责人签名及公章：年 月 日学校主管部门审核意见： 主管部门负责人签名： 年月日学校专家组意见： 专家组组长签名：年 月 日附件2： 学院“大学生创新创业训练计划”推荐项目汇总表项目类别序号项目名称负责人学号联系方式参与人数指导教师姓名指导教师职称联系方式注：1、A类-创新实验；B类-实验室开放；C类-创业训练；D类-创业实践2、根据项目类别（A/B/C/D）分别按序号排序。学院：负责人：（签字盖章）填报日期：附件3： 学院 “大学生创新创业训练计划”推荐项目信息汇总表（电子版格式）项目类别序号项目名称负责人年级班级学号联系电话电子邮箱参与人数指导教师职称指导教师电话指导教师电子邮箱推荐学院备注注：此表只需Excel格式电子版形式上报。