吉林省松原市扶余县第一中学学年高一下学期期末考试试题.docx

1、吉林省松原市扶余县第一中学学年高一下学期期末考试试题吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高一下学期期末考试试题注意事项1.本试题分第卷和第卷两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。2.答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。4.本试题共17小题，共150分。在选择题给出的四个选项中，只有一项符合要求。第卷 阅读题 (共70分)一、论述类文本阅读（9分，每小题

2、3分）阅读下面的文字，完成l3题。文学的趣味 孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会深感到趣味，看到任何好的作品都如牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 有些人知得不周全，趣

3、味就难免窄，狭，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误了。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过：研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品

4、，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味：我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还

5、要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。1下列有关“文学欣赏”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A在作者看来，孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这个观点不适用于文学欣赏。 B文学欣赏的第一难关是知解文学，只有知解文学才能喜欢文学；只有喜欢文学才能感受到文学的乐趣。 C文学欣赏离不开趣味，把知、好、乐三种心理活动融为一体就是欣赏，而欣赏所凭借的就是趣味。 D许多

6、人因为在文学的知解上有欠缺，所以在文学趣味上也有欠缺，这样就带来了文学欣赏上的欠缺。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A有些人看到好的作品都不会深感到文学的趣味，因为他们根本不知。这些精神上残废的人会因此失去大部分生命的意味。 B有些人以为自己会欣赏文学，实际上只是阅读一些品位低下的作品以寻求刺激过瘾，这是趣味低劣、缺乏鉴别力的表现。 C有些人对文学知解得片面，趣味变得狭窄，局限于固有的传统习尚，不能自拔，从而导致了目光短浅，自以为是。 D扩大阅读的范围，提高阅读的深度，是培养文学趣味的重要途径，除此之外，别无良方。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分

7、） A那些没有读遍世界名著的人，其文学趣味是不高的；就如同生长在平原没见过真正的高山的人，其对“高山”的判断是错误的。 B许多旧文学家之所以不能欣赏新文学作品，是因为他们以先人为主，不能改变以前产生的评价标准，也就无法获得一种新的趣味。 C培养文学趣味好比打仗开疆辟土，必须逐渐地把本来非我所有的征服为我所有。朱光潜先生本人对六朝文、宋诗的认识的变化证明了这一点。 D个人文学修养的提高，有赖于突破原有的狭窄的圈子不断地创造新的趣味，并借此发现新的文学境界。二、古代诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。王述字怀祖，安贫守约，不求闻达。性沉静，每坐客驰辨，异端竞起

8、，而述处之恬如也。司徒王导以门地辟为中兵属。尝见导每发言，一坐莫不赞美，述正色曰：“人非尧舜，何得每事尽善!”导改容谢之，谓庾亮日：“怀祖清贞简贵，不减祖、父，但旷淡微不及耳。” 太尉、司空频辟，又除尚书吏部郎，并不行。历庾冰征虏长史。时庾翼镇武昌，以累有妖怪，又猛兽入府，欲移镇避之。述与冰笺曰：“方今强胡陆梁，当畜力养锐，而无故迁动，自取非算。历观古今，鉴其遗事，妖异速祸败者，盖不少矣。且当择人事之胜理，思社稷之长计，斯则天下幸甚，令名可保矣。” 述出补临海太守，莅政清肃，终日无事。母忧去职。服阕，代殷浩为扬州刺史。初至，主簿请讳。报曰：“亡祖先君，名播海内，远近所知；内讳不出门，余无所讳。

9、”述每受职，不为虚让，其有所辞，必不受。至是，子坦之谏，以为故事应让。述曰：“汝谓我不堪邪?”坦之曰：“非也。但克让自美事耳。”述曰：“既云堪，何为复让!人言汝胜我，定不及也。”坦之为桓温长史。温欲为子求婚于坦之。及还家省父，因言温意。述大怒，日：“汝竟痴邪!讵可畏温面而以女妻兵也。”坦之乃辞以他故。温曰：“此尊君不肯耳。”遂止。简文帝每言述才既不长，直以真率便敌人耳。谢安亦叹美之。但性急为累。尝食鸡子。以箸刺之，不得，便大怒掷地。鸡子圆转不止，便下床以屐齿踏之，又不得。瞋甚，掇内口中，啮破而吐之。既跻重位，每以柔克为用。谢奕性粗，尝忿述，极言骂之。述无所应，面壁而已，居半日，奕去，始复坐。人

10、以此称之。 (选自晋书一王述传，有删改)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )(3分) A每坐客驰辨 驰：纵横 B而述处之恬如也 恬如：安然，无动于衷 C怀祖清贞简责 贞：坚贞 D并不行 行：施行5以下各组句子中，全都表明王述真率的一组是 ( )(3分) 人非尧舜，何得每事尽善 历观古今，鉴其遗事 莅政清肃，终日无事 内讳不出门，余无所讳 既云堪，何为复让 掇内口中，啮破而吐之 A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )(3分)A王述性情沉稳恬静。王导根据门第征召他为中兵的属官，他看到王导每次说话时，在座的都赞美，便严肃地说出自己的看法，使王导为之改容

11、。B王述在大事的处理上有见识。庾翼因镇所多次出现妖怪之事，又有猛兽进入官府，于是想要迁移镇所。 C王述不讲究那些虚假谦让。儿子坦之曾劝父亲在接受官职时按惯例应谦让，王述认为既然胜任就不必谦让，并对儿子作出了不如自己的评价。D王述性子急躁但能够克制。在一次吃鸡蛋时发生的趣事足以说明他性情急躁，但他担当重任后，却每每克制自己，有人骂他便躲开而不回应。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)且当择人事之胜理，思社稷之长计，斯则天下幸甚，令名可保矣。(5分) (2)简文帝每言述才既不长，直以真率便敌人耳。谢安亦叹美之。(5分) (二）古代诗歌阅读（11分）【注】上人：对和尚的敬称。兰若：指

12、寺庙。首句的“青莲宇”也是这个意思。8诗的第二联写出了益上人怎样的生活环境?这样写有什么好处? (5分) 9诗人在他的沧浪诗话中说，诗的高妙之处在于“言有尽而意无穷”，结合诗的最后一联谈谈你的理解。(6分) (三）名篇名句默写（6分）10补写出下面名句中的空缺部分(每句1分)(1)念去去，千里烟波，_。(雨霖铃 柳 永)(2)人生如梦， _。(念奴娇赤壁怀古 苏 轼)(3)寻寻觅觅，冷冷清清，_。(声声慢 李清照)(4)_ ，尽西风、季鹰归未？(登建康赏心亭 辛弃疾)(5)臣所以去亲戚而事君者，_。(廉颇蔺相如列传 司马迁)(6)廉颇闻之，肉袒负荆，_。(廉颇蔺相如列传 司马迁)三、文学类文本

13、阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。悔过美瑞恩金赛拉 从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来，我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天，大批游客纷纷涌入纽约。 我来到城市广场。照常，广场已有很多游客，而且为数众多。 “看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。 “太好了，”我自忖着。 “该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。 “你好，先生！需要帮助吗？” “是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎

14、么走吗？” “哦，哦过三个街区，右拐，靠你左边就是。” “谢谢你。” “不用客气。祝你快乐，先生。” 我从他身边走开，脸上不禁带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时，又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。 我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。 “你好，先生！我可以帮助你吗？” “是的，你知不知道

15、电影院怎么走？” “哦，知道。沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。” “太谢谢你了。” “不用谢，先生。很高兴能帮助你。” 当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。 “非常感谢你，约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆，感觉好极了04道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。 “祝他像我一样快乐不断。”我认为我今天干得不错，决定上路回家。我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。 在回家的路上，我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包

16、的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。可她就是不信几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊！ 就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去

17、：后来，三个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。当他被杀时，或许他正在找我。我对此负有责任。听到警笛声，我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。我一边跑，眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。 （选自2012年第6期读者）（1）下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节

18、做铺垫。 B小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。 C“我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。 D小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，既写出了种族间的歧视，也道出了人与人之间的信任危机。 E小说采硝欲扬先抑的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾洁自喜的可耻，再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。（2）小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。（6分） （3）小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用？（6分）

19、（4）你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请结合实际谈谈你的看法。（8分） 第卷 表达题 (共80分)五、语言文字运用（20分）12下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( ) (3分) A“苹果”现任CEO蒂姆库克，在上任后对”苹果”的运营方式进行大幅度调整，这显示着“苹果”将会改头换面，与乔布斯时代的风格有所不同。 B何润东出道十年了，似乎一直不瘟不火，直到今年，他主演的新三国泡沫之夏等电视剧收视率喜人，他的人气也随之飙升。 C12月24日，国家质检总局发布公告称，蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素Ml超标140%。一时间，“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。

20、 D今日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。13下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3分)A五一将至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出，发出通知要求坚决刹住腐败之风。 B在中央的高度重视和公安部直接指挥下，通过专案组历时近一年的艰苦努力，作恶20余年的刘汉黑社会性质犯罪组织被成功打掉。 C中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见，告别野蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争。 D有筹委会同学的精心组织策划，还有许多同学默默无闻地在“场外”工作，我们分别二十年的高中同学得以在母校不期而遇，把

21、梦想变成了现实。14. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）(3分)人群之中，物欲横流，谁料得到何时何地会滋生出一种针对自己的折磨来呢？ 既然这样，经过努力使其转化为对自己有用的能量，就成为人之不选之选。 坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地。 料不到又必须承受，承受又不想使自己一蹶不振地消沉。 生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长，更在于磨炼对生命的不可回避性。 虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处却充满鲜花。 这时候的磨炼对生命来说，已经变作美丽的阶梯。 A B C D公益广告词: 16仿照下面的示例，话题不变，另写一组句子，要求修辞、句式与示例相同。（6分

22、） 命运如一壶翻腾的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然无味。 六、写作(60分) 17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后

23、就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。” 然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险!” 要求： 1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意; 2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字; 3、不得套作，不得抄袭。扶余市第一中学20132014下学期期末考试高一语文试卷参考答案7，见“参考译文”中画线处。（1）译出大意给2分，“理”、“甚”、“令”三处，每译对一处给1分。(2) 译出大意给2分，“直”、“敌”、“叹美”三处，每译对一处给1分

24、。8益上人生活在数峰之中的寺里，这里生长着青松、覆盖着白雪，静谧深僻，给人一种冷寂清幽之感。(2分)诗人用这种清雅的环境、静谧的气氛，渲染了益上人及其所居之寺庙的超俗不凡。(3分)9诗人与益上人一起吟诗作赋，结束便拂衣归去；告辞归去时，听到的只有飘扬于云天之外的钟声，这是从诗的言语上表达出来的；(3分)而诗中那种二人唱和、欣然忘情的情意，和借钟声表达出来的对僧友的绵绵无尽的思念之情，却是无穷的。(3分) 10（1）暮霭沉沉楚天阔 （2）一尊还酹江月 （3）凄凄惨惨戚戚 （4）休说鲈鱼堪脍 （5）徒慕君之高义也 （6）因宾客至蔺相如门谢罪三.文学类类文本阅读（25分）11（1）D（3分） A（2

25、分） （B项，“意在表明”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之切做铺垫C项，“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的使他陷入生命危机。E项，“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。）（2）“我”是一个靠偷窃为生的小偷，善于伪装，有熟练的偷窃手法。（2分）有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。（2分）有悔过之心，但缺少胆量。（2分）（3）突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。 把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻作对比，突出“我”偷窃行为的可耻。（是约翰逊命运的转折点，他因此而被杀，推动了情节的发展。为下文“我”的悔过做铺垫。（每点2分，写出三点得6分。）（4）约

26、翰逊无论是钱包被偷还是被殴打，小说所要揭示的是更为深层的社会现实问题： 信任危机或行善的危机：约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。 现实社会中存在着的人与人之间的冷漠、隔阂、过度戒备和防范。 人们对责任的逃避，明哲保身。（一点2分，两点5分，三点8分）五.语言文字运用（20分）12D（A项 改头换面：比喻只改变外表和形式，其内容、实质不变。B项 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。C项 沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一片。D项 上下其手：比喻玩弄手法，串通徇私舞弊。）（3分）13B（A项句式杂糅，“突出”移至“问题”，之前。C项搭配不当，“改善偏见”

27、改为“改变偏见”。 D项“不期而遇”与“精心策划”矛盾。）（3分）14B （3分）六作文（60分）17. 角度示例：关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看究竟合适不合适再做决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。善良与宽容：当游客忐忑不安地打电话告诉老人，他打碎了一个精美的玻璃杯时，老人则说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心，也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。尽职与原则：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？”当得知游客已把碎

28、片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了，老人拒绝把房屋租给游客。然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”这个细节、这个举动，不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。参考译文：王述字怀祖，安于贫困坚持节俭，不求名声显赫。性情沉稳恬静，每当遇到座中有人纵横雄辩(辨，通“辩”)。各种说法争论不下时，王述以一种安然的神态对待不同意见。司徒王导根据门第征召他为中兵的属官。曾经看到王导每每说话时，满座没有人不赞美，王述便严肃地说：“人不是尧舜，怎么能每一件事情都做得好呢!”王导改换面容感谢他，对庾亮说：“怀祖清白坚贞

29、、简傲高贵，不比他祖父、父亲差，但在旷达淡泊上略微差一点罢了。” 太尉、司空多次征召他，又授予他尚书吏部郎。他都不赴任。担任庾冰的征虏长史。当时庾冰的弟弟庾翼镇守武昌，因多次出现妖怪，又有猛兽进入府衙，庾翼想要迁移镇所避邪。王述给庾冰写信说：“当今强胡嚣张，应当积聚力量蓄养精锐，这样无故迁动，是自己造成失策。历观古今，以往事为鉴，因妖异招来祸败的事，确实不少。应当选取事在人为的至理、考虑国家的长久之计，这样天下就十分有幸，你的美名也可保全了。” 王述出京补任临海太守，治理政事清正严明，终日没有烦心的事。因母丧离职。服丧期满，代替殷浩任扬州刺史。刚一到任，主簿请问尊长的名讳。王述回答说：“先祖、

30、先父，名扬海内，远近都知道；祖母和母亲的名讳不出家门，其余人没有什么可避讳的。”王述每次接受职务，并不作虚假谦让，他如果上表推辞，就一定不受职。到这个时候，他的儿子王坦之劝他，认为依照惯例应该谦让。王述说：“你认为我不能胜任吗?”王坦之说：“不是。只是谦让本来也是好事。”王述说：“既然能够胜任，又何必再谦让呢!别人说你比我强，看来你还是不如我。”王坦之任桓温的长史。桓温想要为自己的儿子向坦之家求婚。等到回家探望父亲，王坦之趁机说了桓温求婚的意思。王述大怒，说：“你竟是个傻子!怎么能够碍于桓温的面子就把女儿嫁给这个大兵呢。”王坦之就找借口回绝了桓温。桓温说：“这是令尊大人不肯答应罢了。”于是作罢。简文帝时常说王述才能并不高，只凭真诚直率就可以抵得上别人。谢安也赞赏他。 王述因性子急躁造成麻烦。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有扎到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。