继续教育职业发展与规划4.docx

1、继续教育职业发展与规划4一、单选题1、(B )的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。A职业生涯早期阶段B职业生涯中期阶段C职业生涯后期阶段D职业生涯晚期阶段2、(D )的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段 C.职业生涯中后期阶段 D.职业生涯后期阶段3、(D )简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。 A.职业发展 B.人生规划 C.职业培

2、训 D.职业生涯规划4、(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。A.认识自我B.了解职业C.人职匹配D.以上都对 5、(A职业规划师 )是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。6、(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。 A.需求 B.动机 C.兴趣 D.素质 7、(C )是经过金融保险监管部门认可其从业

3、资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。 A.游戏工程设计师 B.电子商务工程师 C.精算师 D.公关经理8、( C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本 9、(B)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。 A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试D.发展测试 10、(C )是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A.教育水平 B.人格特质 C.家庭情

4、况 D.社会环境11(A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。 A.知识B.技能C.态度D.品质 12、(B )是指一个人在他人面前想表现出的形象。A自我形象B社会角色C内在驱动力D人格特质13、(D人格特质 )是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。14、(A )是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。A.知识产权的保护对象是非物质性的信息B.知识产权是对世权、支配权C.知识产权可以分地域取得和行使D.知识产权具有收益性15、

5、(D )是知识经济时代的价值尺度和核心要求。A.促进共同发展 B.保护生态环境 C.组织追求经济利益 D.促进职业生涯的全面发展16、(b )是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。A.职业规划师 B.理财规划师 C.管理咨询师 D.物流师 17、( B)是指我们在追求职业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最大的收益。 A.追求兴趣 B.认清自身优劣势 C.达到理想的生活状态 D.制定职业规划 18、(A )是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力

6、和技术的发展性培训、教育等活动。A职业发展B职业规划C职业培训D职业生涯 P196 19、(C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。 A.知识产权的保护对象是非物质性的信息 B.知识产权是对世权、支配权 C.知识产权可以分地域取得 D.知识产权可以分地域行使 20、（B ）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来选择职业就是选择将来的自己。” A.法国B.英国C.美国D.德国 21、1968年(B )主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。A.库德B.坎贝尔C.霍兰德D.弗洛伊德 22

7、、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为( C )。 A.6个月B.9个月 C.12个月 D.18个月 23、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的(A )，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的(A )。A.客观性和外在性；主观性和内在性B.主观性和内在性；客观性和外在性 C.客观性和内在性；主观性和外在性D.主观性和外在性；客观性和内在性 24、创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。 A.创新思维能力 B.创新智力化能力 C.创新人格化能力 D.创新能力25、对事业单位工作人员违法违纪案件进行调

8、查，应当由（B ）名以上办案人员进行。A一 B两 C三 D四26、导致经济全球化迅猛发展因素主要是(D )。 A.科学技术的进步和生产力的发展 B.跨国公司的发展C.各国经济体制的变革D.以上都是 P19027、 富强、民主、文明、和谐，是( B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是( )层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是( B)层面的价值准则。A.社会；国家；个人B.国家；社会；个人 C.国家；个人；社会D.社会；个人；国家 28、国家对事业单位工作人员实行(D )管理。A.分批分类B.职级分类C.职称分类D.分级分类 29、国际上普遍将科学素养概括为(D )。 A.对于科学知

9、识达到基本了解程度 B.对科学的研究过程和方法达到基本了解程度 C.对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度 D.以上都是 30、给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节（A危害程度 ）相适应。31、根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。 (单选 ) A.成文法和习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 D.国内法和国际法 32、沟通的(C )特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。A.无意识性 B.情境性 C.可信性 D.个性化33、沟通的(B )特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，

10、情境左右着非语言符号的含义。A.无意识性 B.情境性 C.可信性 D.个性化34、构成职业选择的基本因素（或条件）是(D以上都是 )。35、构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D )。A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障 B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题 C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D.以上都是 36、规定的是主要权利和义务的法律为( )；规定的主要权利和义务得以实施的法律为(D )。A.成文法；习惯法B.根本法；普通法C.实体法；程序法D.一般法；特别法37、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素

11、中，(D )包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。A工作要素B文化要素C经济要素D人文要素P19638、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(A )是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作经历等。A工作要素B文化要素C经济要素D人文要素39、经济全球化表现为(D)。 A.世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高 B.各国国内经济规则不断趋于一致 C.国际经济协调机制强化 D.以上都是 40、克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，(B )就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。A.增强独立选择能力 B.客观地给自己定位 C.正确地和他人比较 D.培养自己的耐挫力41、

12、美国就业指导发展历程中，(A )的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期 42、美国就业指导发展历程中，(B)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。 A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期 43、全球社会的时代特征中，(D )是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。 A.经济持续而迅速的发展 B.政治民主化和普遍参与

13、C.社会结构日趋分化 D.城市化44、商人最能代表( C )职业类型。C经济型45、使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是( D)提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 A.党的十一届三中全会 B.党的十七届三中全会 C.十八大 D.党的十八届三中全会 46、 业单位根据职责任务和(c)，按照国家有关规定设置岗位。C.工作需要 47、事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B)。A.离休 B.退休 C.离岗 D.续聘 48、事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与( C)相适应。A人类文明B国情C社会进步D改革开放49、 (D)是知识经济

14、时代的价值尺度和核心要求。 (单选 ) 50、事业单位工作人员的(B )作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。 A学历 B.考核结果 C.资历 D.科研成果51、事业单位工作人员提前( A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。A.30日 B.45日C.60日D.90日 52、事业单位工作人员受到(B开除 )处分的，解除聘用合同。53、事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照(A )等有关规定处理。A.中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 B.中华人民共和国行政处罚法 C.中华人民共和国合同法 D.中华人民共和国刑法 54、事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A)。A.公

15、开招聘B.层层选拔C.推荐D.下派 55、事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行(D )培训。 A.分批B.分职C.分人D.分级分类 56、事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A公开招聘 )。57、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于(B)。A.2年B.3年C.4年D.5年58、事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过(A职工代表大会 )或者其他形式听取工作人员意见。59、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（C）内向原处分决定单位申请复核。A十日B二十日C三十日D四十日60、所谓(C )是指与特定时代

16、相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 时代 B.年代 C.时代特征 D.特征61、由成长引起发展的高级需要，称为(C )，是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。A.缺失性需要B.匮乏需求C.成长需要D.基本需要62、在继续教育的方法中，(A)是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。A.在职学历学习 B.业余学习 C.导师制 D.标杆学习 63、在理论上，(D )是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学

17、术和技术水平、工作能力的工作成就。 A.岗位 B.职务 C.职业 D.职称64、在职业定向心理偏差的心理调适中，(A )是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力 65、在职业定向心理偏差的心理调适中，(D )是说职业定向匹配是一个艰辛的过程，不大可能一步到位，出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟，学会培养和提高自己承受挫折的能力。A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力 6

18、6、在职业定向的步骤中，(b )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。 A.搜索信息 B.职业岗位分析 C.信息调整 D.确立恰当的职业期望值 67、知识产权(C )。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。 A 是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用68、知识产权(A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。 A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制

19、性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用69、职业定向的(B过程性策略 )是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。70、职业定向的心理偏差中，（B )是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。 A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理 71、职业定向的心理偏差中，(C )是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理 72、职业定向的心理偏差中，(D)是指社会上流行的价值观对职业

20、定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。 A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理 73、职业岗位分析需要进行(D )，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 D.组织环境分析 74、职业类型中，(C )的特点是不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。 A.自由型B.经济型C.自我实现型D.志愿型75、职业锚中的(b )：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。 A.功能型 B.自由独立型 C.安全型 D.创造

21、型 76、职业锚中的(C )：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。P48A技术型B创造型C管理型D安全型77、职业锚中的(C )：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。A.功能型B.自主与独立型 C.安全型 D.创造型 78、职业生涯规划长期目标其规划时间是(C )，主要设定长远目标。 A.5至8年 B.8至10年 C.5年至10年 D.10年以上 79、职业生涯规划的(A )是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展

22、与组织发展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则 80、职业生涯规划的(C )即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。 A.利益整合原则B.公平、公开原则C.协作进行原则D.动态目标原则 81、职业生涯规划的(C )是指在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。A时间梯度原则B发展创新原则C全程推动原则D全面评价原则82、职业生涯规划的步骤中，(A )的目的，是认识自己、了解自

23、己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。 A.自我评估B.职业生涯机会的评估C.确定职业发展目标D.选择职业生涯发展路线 83、职业生涯规划的理论基础中，(B )是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D.心理发展理论 84、职业生涯规划的理论基础中，(C)认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D

24、.心理发展理论 85、职业生涯规划的理论基础中，(D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论 86、职业生涯规划的(D )是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。 A.利益整合原则 B.公平、公开原则 C.协作进行原则 D.动态目标原则 87、职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。

25、A.时间梯度原则 B.发展创新原则 C.全程推动原则 D.全面评价原则 88、职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A )占主导地位。 A.兴趣 B.能力 C.知识 D.机遇 89、职业选择的具体决策步骤中，(a )指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。 A.探索B.成形 C.选择 D.澄清 90、职业选择的具体决策步骤中，( A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。A.就职 B.成形 C.选择 D.澄清 91、专业技术人员继续教育的方式包括(D )。 A.继续学历教育与非学历教育 B.资格认证继续教育与非认证教育 C.脱产教育与在职教育 D

26、.以上都是 92、专业技术人员职业继续教育要做到(A )，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。A.以人为本 二、填空题1、(法的渊源)，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。2、（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。3、（沟通）是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。4、（规范性）是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标

27、准、样式和方向。5、（劳动合同），言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。6、“（民主法治）、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。7、(民法)是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。8、（人格特质）主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。9、(维权)即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为10、（维权素养）是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

28、 11、(宪法) 是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。12、（兴趣）是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。P113、（易变性）职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 14、(职业)是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。15、（职业定向）即是明确

29、未来的职业方向，就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程。16、(职业纪律)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。17、（职业教育）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。18、（职业生涯）指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。19、（职业生涯规划）是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。20、(职业选择 )是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、

30、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。P1221、（职业压力 ）是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。P10722、从心理学的角度上讲，（能力） 一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。23、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是（职业锚）。24、工作情境中，可以把（素质）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。25、沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以

31、求思想达成一致和感情的通畅。26、经济（全球化） ，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。27、劳动合同，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。28、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的（基本国体）。29、使市场在资源配置中起（决定性）作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。30、在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是（职业兴趣）。31、职业兴趣测试常用的技术方法有斯特

32、朗职业兴趣量表和（库德兴趣）记录。32、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是（成人）的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。 三、多选题1、当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD )。 A.申请劳动仲裁 B.提起民事诉讼 C.监察举报 D.信访途径 2、当前我国社会民生建设的时代要求包括(abcd )。 A.努力办好人民满意的教育 B.推动实现更高质量的就业 C.千方百计增加居民收入 D.提高人民健康水平 3、调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。A.普遍调查B.重点调查C.抽样调查D.典型调查 4、对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。A.警告B.记过