上半年汉中职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx

1、A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C5、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。A、高等学校B、省级教育行政部门C、普通高校隶属的教育行政部门D、国家教育行政部门6、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性7、教育活动中最基本的人际关系是（）。A、生生关系B、师师关系C、师生关系D、教师与社会的关系8、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。9、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民

2、币10、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。11、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者12、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验13、共青团组织的四项根本职能是什么？A、管理青年、

3、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益14、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期15、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学16、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座17、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感18、终身学

4、习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）19、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。20、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育21、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度22、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全

5、受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程23、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为24、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术25、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期26、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克27、公民通过接受高等教育

6、或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作28、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者29、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇30、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作31、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业32、在教学中为了实现知识的迁移，教师

7、应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构33、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突34、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传35、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建

8、设者和接班人36、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质37、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观38、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯39、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴40、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系41、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推

9、进B、促进C、反D、正42、根据中外合作办学条例规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。A、可以是具有雄厚经济实力的企业B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校43、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。44、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质45、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是（）。A、体能锻炼B

10、、心理辅导C、思想品德D、科学文化知识46、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。47、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。48、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。49、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。50、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。51、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。52、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。53、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。54、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。55、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。56、教书育人可以分解开来理解，又必须从总

11、体上领会。57、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。58、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。59、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。60、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。61、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。62、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。63、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。64、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。65、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。66、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。67、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。68、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。69、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。70、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。