部编版语文六年级下册教师文件激励语.docx

1、部编版语文六年级下册教师文件激励语对提问思考学生激励性语言1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11、你的想法很独特，老师都佩服你！12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大

2、家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！14、瞧瞧，谁是火眼金睛？发现得最多、最快？15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？21、你有自己独特想法，真了不起！22、你的办法真好！考虑的真全面！23、你很会思考，真像一个小科学家！24、老师很欣赏你实事求是的态度！25、你的记录很有特色，可以获得“牛

3、津奖”！ 26、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。27、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。28、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？29、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。30、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。31、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。32、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。33、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。34、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。35、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学

4、学习的积极性及强烈的求知欲望。36、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？37、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。 其他上课激励性语言1、谢谢大家听得这么专心。2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。3、我从你们的状态感觉到，你们听明白了。4、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。5、谢谢你，你说得很正确，很清楚。6、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。7、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的

5、意思转述出来，然后再请你学说一遍。8、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。9、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！10、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。11、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。12、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。13、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让

6、我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。14、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。15、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。16、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。17、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。18、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。19、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。20、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，

7、现在我念给大家听，希望大家能喜欢。21、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。22、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。23、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。24、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。25、同学从生活中找

8、写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。 提高学生积极性的鼓励语1你很有创造力，但还要继续努力。2你经常给大家带来惊喜，因为你有创新思维。3你每天都有进步，老师真为你感到高兴。4大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。5大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师为你骄傲。6同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。7相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行!8难题最怕认真的人，你就很认真。9你很勇敢，第一个举手，说错不要紧，关键是要

9、敢于发表个人见解。10希望下节课，你是第一个回答问题的人！11虽然这句话你读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次继续努力！12你的声音真好听，你能再大声读一遍吗？13你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！14你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习成绩不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！15每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起的小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！16你和同

10、学赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。17学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就会属于你。18你一直都是聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！19你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。20老师一直关注你的进步，相信你会努力的，相信你会做得更好！21你的作业又进步了，再整齐点会更好！22只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。23没关系，你说得很好，再来一遍好吗？26你讲的小故事真精彩！老师和同学们都被吸引住了，你能再讲一个吗？27你的想法太奇特了，老师真为你高兴！28你这道题的方法比老师的方法

11、还简单，到目前为止，你的方法是最简便的。29你回答得很正确，思路也清晰，若声音再响亮一点，那就更好了。30这次考试，你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。31你的想法很好，希望你做得更好。32大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师为你骄傲。33相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行!34我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！35老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！36. 你真是个虚心好学的好孩子！37. 你的模仿能力很强，上课再认真一点就更好了！38. 大胆一点，你就会表现的更棒！39. 加油呀，小伙子，下一次你会更棒！40. 你知道吗?

12、你这次比上一次做得好！ 41. 你最近进步了。42. 你表现的*！43. 你了不起，做了别人做不到的事！44. 以后的路还很长，只要努力就会成功！45. 要相信自己能行！46. 要看到自己的长处。47. 对自己要有信心。48. 知错改错就是好孩子。49. 我为你感到高兴！50. 只要学，就有收获。51. 只要有时间，就有希望。52. 良好的开端是成功的一半！53. 坚持到底就是胜利！54. 不要小看自己。55. 不要用自己的短处去比别人的长处。56. 你的每一点进步都让我心动。57. 他在这点行，你在那点行！58. 你不比别人差。59. 你在世界上是独一无二的！60. 坚信别人能做到的事，自己

13、也能做到！61. 一次失败不代表永远失败！62. 挺过去，前面就是蓝天！63. 一份耕耘，一份收获。64. 不怕不会，就怕不学。65. 不要轻言放弃！66. 坚持学习，功到自然成！67. 没关系，你很棒，只要努力！68. 你已经非常尽力了，不要急，效果要慢慢显现出来。69. 学习也像龟兔赛跑，暂时的落后不要紧，只要你咬紧牙关，迎头赶上，最后的胜利还是属于你的！70. 你自己试着去做一做，一定会有了不起的发现！71. 这个问题难住了大家，请大家用自己聪明的脑子想一想，小组再一起讨论讨论，看能不能共同解决这个问题？72. 参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！73. 别气馁，自信点儿！再来一次

14、好吗?74. 虽然你这次没做好，但你已经很努力了！75. 大家都已经看到你的进步了！加油！76. 别灰心，知识总是在不断的失败中积累起来的。77. 阳光总是出现在风雨之后，你会成功的！78. 你的表现很出色，你是最最棒的！79. 你知道吗？你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀！80. 你真行！这么努力，这么执着，真为你感到骄傲！81. 别大意!别人正准备超过你呢!82. 胜利时不能骄傲，失败后也不能灰心!83. 做人应该谦虚谨慎，这样才能不断进步！84. 你并不笨，只要你能不断努力，一定会学得很出色。启发性常用激励语1.看到这个题你想到了什么？你想提出来哪些问题？2.预习后，你了解什么？有什么

15、疑问？3.谁敢试一试？自己来解决吗？4.仔细听，你同意他的想法吗？你觉得他说得怎么样？5.从这段话中，你可以看出什么？你获取了哪些信息？6.你说的办法很好，还有其他办法(解法)吗？能不能想出更好的解法？你能想出几种？7.请把你的想法与同伴交流一下，好吗？8.请仔细观察(或听)，你同意他的想法吗？你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样？谈谈你们的看法。9. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?10. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。11. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?12. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?13. 你说的办法很好

16、，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?14. 预习后，你了解了什么？有什么疑问？15. 仔细听，你同意他的想法吗？你觉得他说的怎么样？16. 请把你的想法与同伴交流一下，好么？赏识性常用激励语1. 观察真仔细，同学们真棒，能从不同的角度观察思考。2. 让我们一起为xx喝彩，同学们在学习的过程中，也要善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！3. 来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来！4. 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！5. 这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？6. 你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？7. 只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。8. 只要你有上进心，胜利总会属于你的。9. 没有用心尝试，不要轻易说“不”！10. 试一试，相信你一定会成功的。