讷河市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文档格式.docx

1、【答案】D7、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化8、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己，为人师表9、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用10、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲11、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的

2、决定性因素是（）。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育12、注重政治因素的设计13、幼儿教育的主导活动是（）。A、上课B、游戏C、劳动D、实验14、小组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性15、小组合作学习的意义在于（）。16、发展角色游戏的基础是（）。A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视17、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习18、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性

3、C、权威性D、针对性19、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。20、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法21、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育22、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、杜威D、卢梭23、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子24、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习D、符号学习25、长时记

4、忆的容量（）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块26、教育的微观功能是（）。A、促进社会进步B、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展27、下列属于一级课程的是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程28、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平29、学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性30、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化31、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰32

5、、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德33、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动34、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫35、不属于元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略36、以下属于智力因素的是（）。A、注意力B、动机C、情感D、意志37、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。A、1米以下 B、1米和1米30厘米之间 C、1米50厘米以上 D、2米以下38、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法

6、是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法39、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激40、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇41、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体42、学记中“学不躐等”，主要体现了（）。A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失43、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机

7、C、认知内驱力D、自我提高内驱力44、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境45、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容46、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验47、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯D、布鲁纳48、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划49、西欧最早出现的教

8、育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条50、课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。A、培养功能B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律51、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验52、教师在指导儿童角色游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、规定好游戏主题C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程53、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法54、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、

9、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权55、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性56、眼手协调动作出现在（）。A、4个月 B、5个月 C、6个月 D、7个月57、（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。A、斯金纳B、桑代克C、布鲁纳D、加涅58、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性59、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底60、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性61、（）是教师获

10、得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。A、自省B、学习C、慎独D、反思62、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国63、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神64、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15 65、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库66、抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍67、人是自然性和社会性的统一，若单纯强

11、调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论68、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习69、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。B、态度C、意向70、下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。A、认知B、情感71、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括（）。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为72、教师的职责和使命分

12、别是（）。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学73、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则74、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚75、（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性【答案】D 76、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟77、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。A、集中与分散练

13、习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习78、先学前期是指（）。A、O1岁 B、13岁 C、36岁 D、67岁79、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。80、“拔苗助长”违背的教学原则是（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则81、决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统82、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化83、学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系84、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。A、痛苦B、惧怕C、激动D、厌恶85、下列关于个性的说法不正确的一项是（）。A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要