读书笔记350字10篇.docx

1、读书笔记350字10篇 读书笔记350字10篇篇一：350字读书笔记 窗边的小豆豆读后感350字老师给我们推荐了一本书，叫窗边的小豆豆，我想写一写它的读后感。有一个小女孩， 叫小豆豆，她在原先的学校里，很调皮，搞得全班不能上课，所以被退学了。妈妈带她去了 “巴学园”这个学校，这是个与众不同的学校，全校只有56个孩子，他们在电车教室里学习， 电车教室是把电车修改了一下，放了个黑板，就成了电车教室。这个学校的校长非常好，他 带他们学校组织了很多活动，有露营啊、游泳啊?而且小豆豆刚来的时候，她给校长说了4 个小时的话，校长一点也没有不耐烦，只是认真地听着，小豆豆觉得校长是世界上唯一一个 能听她讲话的

2、人，所以小豆豆很喜欢校长，校长还夸她是好孩子，这是她一生都忘不了的事。 可是巴学园有一天起火了，她永远都忘不了校长和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗边想 着巴学园这个与众不同的学校。你们喜欢这本书吗？一起来看一看吧！窗边的小豆豆读后感350字窗边的小豆豆讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被 原学校退学，来到巴学园。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美 好的时光。 作为一名教育者，我们无力去改变一些制度、环境，但是我们能为孩子做的就是真正去 理解他们，尊重他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，我们究竟应该给孩子们创 造一个怎样的成长环境，让他们能

3、健康快乐地成长？ 一句话可以改变一个人的一生。小林校长先生经常说的一句话：“你真是一个好孩子”影 响了作者的一生。我们也要学着小林老师的样子，对我们的学生多说几句：“你真是一个好孩 子！”欣赏、鼓励、培养孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。 在今后的教育生涯中，我虽然不能成为小林校长那样出色的教育家，但我将会努力去做 到，对于身边的“小豆豆”用心地给予引导。 窗边的小豆豆读后感350字读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式， 似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中 让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉

4、到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕 所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟 然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说 了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆 豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。在我看来， 这件事使小林先生的体验教育达到了极致！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自 己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻 烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。篇二：查理九世读后

5、感350字一本有“魔力”的书，会不知不觉的让你跟随着他们去探索迷境，而且 还会跟随着他们一起去破解各种谜题。惊奇地故事情节，让我爱不释 手，书名是查理九世全集，我仅仅用了三天时间就读完，深受感 动。 查理九世描述了墨多多，虎鲨，娆婷婷，扶幽，查理 四人一狗一起经历了惊心动魄的冒险。他们从不退缩，奋 勇直前，就这样克服了一次又一次的困难。他们组成的小 队叫dodo冒险队，他们的老大是小狗查理，查理会说 话，因为它有一个神奇的蝴蝶结，只要动物带上它，就能 听懂人话并能说话，每次都要他们一起动脑筋才能解决问题?在这本冒险小说里，查 理九世、墨多多和他们的小伙伴知难而进、无所畏惧，克服了重重困难。 书

6、中几个小伙伴们团结友爱的精神，也深深地打动了我，就像我们在学校里一样，同学 们互相帮助、团结友爱。 我也要像书中的小伙伴们一样勇敢，这样才能有利于我们的学习， 在生活中才会有进步。 听了我的介绍，你们一定很想看这本查理九世吧！ 篇三：圆明园的毁灭读后感350字 圆明园的毁灭读后感350字 圆明园的毁灭读后感350字（一）读完圆明园的毁灭后，我感到无比的愤怒！圆明园的毁灭读后感 - wmdblog - 丝 一般的部落格圆明园坐落在中国北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年 （1707年），由圆明、长春、万春三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米， 是清朝帝王在150余年

7、间创建和经营的一座大型皇家宫苑。清王朝倾全国物力，集无数精工 巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以数 计的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、 远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为万园之园.你看，我国的圆明园不错吧？但是，这座 万园之园在1860年10月6日被英法联军用一把火给烧了。这座建立了151年的精华之中的 精华，就在英法联军的一把火下毁于三旦。说到这里，我心中不禁燃起了怒火！ 昨晚，我问爸爸：爸爸，我们中国现在不是已经很强大了吗？为什么不去攻打那些欺负 过我们的国家呢？老虎不发威，当我们是病猫吗？你这样

8、想是不对的，现在是和平世界，应 该维护和平！对，我们要让他们看看，真正的强者不是去侵略别的国家，而是维护和平，让 世界更美好！ 圆明园的毁灭读后感350字（二） 读了圆明园的毁灭，我思绪万千? 为什么现在美国那么的强大，被称之为世界第一强国？为什么大家都想把我们中国瓜分？ 那得从清代那次说起。 清代的皇帝没有发言权只有慈禧太后有权利，那时的清政府十分落后。之前的圆明园是 多么的繁华啊，我依恋着圆明园的风光。那时我们在闭关锁国，不跟外国人交流；那时我们 只有矛，盾，而外国有洋枪，洋炮；那时我们只有马车，外国有火车?这些反差十分明显， 于是他们就侵入中国，让老百姓做奴隶，列出了好多的规规矩矩，对我

9、们一点都不公平，如 果不听从他们的吩咐，只有死路一条。 1860年10月6日，趁我们中国人在吸鸦片时，英法联军侵入北京，闯入了圆明园，他 们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，运不动的，用大车搬运，实在运不走的，就随意破坏， 毁掉，我憎恨他们是多么的残暴，野蛮，贪婪！为了销毁自己的罪证，三千多名的侵略者奉 命来到圆明园放火，大火连烧了三天，笼罩了整个北京城，我国的圆明园，就这样化成了一 片灰烬。 现在圆明园里的宝物不知道到落到哪里，我国也在寻找，当时的宝物好多落在了英国， 法国，日本的手里。作为中国人，我们真的问心无愧？ 勿忘国耻，振兴中华！让昔日的辉煌重演吧！圆明园的毁灭读后感350字（三） 我

10、学了圆明园的毁灭，有了一些感受。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们完全无视我们中华人民 的劳动成果，乱抢我们中华民族珍贵的历史文物。能拿走的，就统统掠走。拿不走的， 就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。有些英法联军为了抢圆明园中的 衣柜上的一颗宝石，就用大锤头把衣柜砸烂，拿走宝石。几天后，3500多名侵略者在园内放 火，大火熊熊燃烧。圆明园，园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，统统化成了一片灰烬? 我立下志愿，从现在开始，一定要好好学习，天天向上，长大之后振兴中华，让中华民族再 次壮大起来！绝不再让中华民族受到外来任何侵略和侮辱！圆明园的毁灭读后感350字（四

11、） 圆明园是我国清朝时期首屈一指的皇家御苑，皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建，所 花费的人力和物力不计其数，耗子庞大。园里的一花一草、一景一物都是大有来头，价值连 城。圆明园占地三百五十多公顷，大致分成三部分：圆明园、长春园和万春园，里面的小园 更是多不胜数。园内的风景犹如仙境，如诗如画。圆明园集合中外各地名胜，精华于一身 , 在园中走一趟，可谓是赏心悦目。可惜好景不长，如此金碧辉煌的圆明园 挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法两国 狼狈为奸，一举入侵圆明园。虽说我们中国人多势众，但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没 有先进武器的我们只好眼睁睁地看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者

12、，将 圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，还下命令将圆明园烧毁。大火连烧了三天三夜，圆明园 似乎在痛苦的呻吟：救命啊！我要被烧焦了！我突然感到极为心痛，极为气愤。为圆明园的 毁灭而愤愤不平。 现在的圆明园只剩下西洋楼的一些断臂残骸。我要以此作为一个警惕，要好好读书，用 我的智慧报效祖国，不让悲剧重演。篇四：汤姆叔叔的小屋读后感350字 汤姆叔叔的小屋读后感350字 汤姆叔叔的小屋读后感350字（一） 暑假期间，我读了一本世界名著：汤姆叔叔的小屋。它让我懂得了许多深刻的道理。這本书讲述了以前美国南方黑奴和奴隶主的故事。当时在美国仍然存在着奴隶制度， 而這本书的作者斯陀夫人非常反对這种无用而令千百人陷

13、入痛苦的法律。在南方，主人可以 像狗一样对待奴隶，奴隶侑时连狗都不如。主人不仅不给奴隶自由的权利，还随意折磨奴隶、 甚至举办奴隶拍卖会种种让人心痛的行为让作者对這些悲惨的奴隶产生了同情。所以 写出了這本世界闻名的书。故事的主角汤姆叔叔是茖能干、忠厚并信仰基督教的黑奴。虽然汤姆叔叔是一名悲惨的 奴隶，但祂侑一颗纯洁的爱心，懂得世尙的善恶，拥侑自己别人无法更改的原则。汤姆叔叔 极端忠诚自己的信仰，祂爱尙帝胜过所侑人因为尙帝创造了人类，也创造了人类高贵的 品质。 原本汤姆叔叔生活在一茖商人家庭，主人和祂最心爱的小少爷乔治都是彬彬侑礼的绅士， 汤姆叔叔也拥侑了许多黑奴无法得的自由。但不久主人破产了，祂

14、背着满满的负债，只好把 汤姆叔叔和另一茖小男孩卖给奴隶贩子用來抵债。小男孩的妈妈一茖美丽的女黑奴带着 小男孩逃走，打算寻找她的丈夫，然后一起逃去加拿大。可汤姆叔叔说尙帝自侑安排，勇敢 地面对现实。之后祂侑幸遇一茖好主人，汤姆叔叔和主人的爱女伊娃相处得很好，伊娃在汤 姆叔叔的眼里像是一茖纯洁的小天使，祂們度过了一段快乐而难忘的时光。 突然，伊娃不幸去世，主人痛苦不已，不久意外身亡。可怜的汤姆叔叔又被拍卖一名残 暴、凶狠、可恶的奴隶主雷格里那儿。在那儿侑着许许多多和汤姆叔叔一样悲惨的奴隶，不 过汤姆叔叔用自己的善良和圣经里感人的诗歌把原先消沉绝望的奴隶伙伴从深渊拉尙來。不 过汤姆叔叔的行为让主人雷

15、格里感气愤，祂一次次折磨可怜的汤姆叔叔，发誓不驯化汤姆叔 叔就打死祂。最终汤姆叔叔被雷格里打死。可是汤姆叔叔并不伤心，因为祂已经去了圣洁的 天国，使肉体已经失去。這一切令我感动。本书的作者强烈地抨击了罪恶的奴隶制度，表达了黑奴对平等生活的渴望，歌颂了汤姆 叔叔无比高尚的美德和坚忍不拔的精神。我喜欢這本书 汤姆叔叔的小屋读后感350字（二） 在那个没有废除奴隶制的美国黑暗时代，让黑人们留下悲痛的记忆，就像一道永远除去 不掉的伤痕。 这部小说，掀起了美国废奴运动的高潮。对世界人民反对种族歧视、争取自由民主长生 了深远的影响。 汤姆是一个勤劳能干的黑人，有一颗温暖友爱的心，却偏偏成为奴隶。他受到了多

16、少耻 辱，受到过多少困难 有的白人也是有爱的，比如圣克莱尔先生、伊姓和小乔治，他们都有一颗仁慈、怜悯的 心。愿意为黑奴着想，愿意和黑奴分享，愿意让黑奴自由?是呀！人人平等，你是人，我也 是人；你没有理由压迫别人，你也没有理由被别人压迫，没有高低贵浅之分。没有任何“小 思想”存在，就是有一个和谐的社会，坚强起来，你和别人之间也可以用金子搭起一座桥渠?黑奴的悲痛历史，永远地记在脑海，美国的黑奴制度，将永远不会重来。我为黑奴而感 到悲伤，却又被他的坚持所打动了心，为他们不畏困难，心中只有一个想法：“活下去！”而感到羞愧。 汤姆叔叔的小屋读后感350字（三） 汤姆叔叔的小屋，这本书讲的是十九世纪生活在

17、美国黑人奴隶的悲惨生活。书中 的丽莎我很欣赏，她是位美丽、善良、勇敢的奴隶，当她得知自己心爱的儿子哈里将要被赛 尔比先生用来抵债卖掉时，她毅然决定带着哈里逃离，即使被可恶的黑人贩子黑利追到了俄 亥俄河，丽莎抱着孩子冒着生命危险，勇敢地跳上河面上密集的浮冰前行，奇迹般地越过俄 亥俄河，逃跑成功。从这里我知道黑人奴隶不甘愿被主人随意的摆布，他们非常渴望自由。汤姆叔叔是个善良、正直、忠实的黑奴，也是一个虔诚的基督教徒，然而我不喜欢他， 甚至觉得他很愚昧无知。他支持并帮助丽莎母子逃走，自己却甘愿被主人卖掉，替主人还债。 最终被卖给极端凶残的雷克手中，汤姆叔叔原本是有机会逃离的，有机会改变自己悲惨命运

18、的，然而他却心甘情愿地忍受着这非人的折磨，为保护黑奴凯西和艾美顺利逃离，汤姆叔叔 最终被冷酷、暴力的主人雷克活活打死。我很气愤，汤姆叔叔，你为何不逃离呢？难道你不 向往自由生活吗 赛尔比先生的儿子小乔治，自从知道汤姆叔叔被卖掉后，就想方设法赎回忠厚老实的汤 姆叔叔，并立志要解放黑奴。虽然汤姆叔叔没有等到这一天，但是长大后的小乔治还是做到 了给家里的黑奴们自由，并给他们工作，发放工资，平等对待黑人。他没有像他父亲一样， 生意失利时，就想着把黑奴卖掉还债，小乔治想的是保护黑人，给予黑人自由，我喜欢小乔 治的做法，他是真正爱护黑人的白人。 汤姆叔叔的小屋这本书我已经看完，它让我看到了世界的真、善、美

19、的同时，也看 到了世界的恶、假、丑。在这里，我感受到今天人类的平等自由是多么的可贵。篇五：假如 给我三天光明读后感350字 假如给我三天光明读后感350字篇一：假如给我三天光明读后感350字 自从我读了假如给我三天光明以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他们是那 么痛苦，永远只能在黑暗的深渊中挣扎。 海伦。凯勒小时候生了一场大病，从此就成了盲人，脾气十分暴躁。可是，安妮。莎莉 文这位家庭教师改变了她，教她学习，帮她学习，让她步向心中的光明，直到后来自己失明。 海伦学有所成，她在哈佛大学的德克利夫学院毕业，后来成了一个慈善家，作家。 假如上帝给我一天黑暗。早晨，我会倾听世界万物所发出的声音，雨

20、点的滴沥声， 小溪的哗哗声，剪刀的咔嚓声，小狗的汪汪声，自行车的丁零声?上午，我会在家里瞎摸一 通，认清每一个物体。中午，我会牵着我的狗到外面走走，亲近一下大自然。下午，我将体 会一下盲人的痛苦，面对世人的嘲笑，我想我会受不了，说不定会跳河呢！晚上，我希望做 个好梦，梦见海伦。凯勒。 我不是哑巴，我应该比哑巴更爱护喉咙；我不是聋子，我应该聋子更爱护耳朵；我不是 盲人，但我应该比盲人更爱护我的眼睛！ 篇二：假如给我三天光明读后感350字白下区大光路小学五（2）班春天的脚步近了，我阅读了一本好书，假如给我三天光明。 这本书是海伦凯勒写的，在这本书中我懂得了许多道理。 从小，海伦凯勒就是一个生活在盲

21、聋哑世界里的人，她虽然脾气暴躁起来，但是她有 父母的爱，有莎莉文老师的关怀，因此她又重新振作起来。她的努力和不屈不挠，她战胜了 一次次的恐惧，她能讲话了！通过自己的坚持不懈，她成功的考上了哈佛大学拉德克里夫女 子学院。海伦凯勒的不屈不挠让我很是佩服，我不禁赞叹：“这样的奇迹究竟是如何诞生的！” 她在一次次的黑暗中走了出来，一直坚韧不拔，才能取得这么大的成就。他写过的许多书籍， 都是关于自己人生的写照，或是自传。 在我们的身边，就有许多人。他们都是身体健全的人，有不盲，又不聋，又不哑，但他 们依然不好好学习，做个对社会有用的人，或是为了自己好好写作业，好好上课都不能做到， 我被她的勤奋所深深打动

22、，我也要努力学习，做一个像海伦凯勒一样的人。篇三：假如给我三天光明读后感350字假如给我三天光明这本书讲的是海伦凯勒一生的故事。书中悲惨的故事，在 我受到困难和挫折的时候鼓励我，不要后退。海伦凯勒从小就失去了听觉、视觉、 声音。她曾经因为自己的条件而放弃过，可是她又振作起来。这个女孩，在老师的帮助 下，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！看完这本书后，我的心里想：有的独生子女， 从小，爸爸妈妈就把他们看成宝贝，像一个小皇帝。 稍微遇到困难、挫折就会不振作，而海伦凯勒所受到的困难和挫折是我们普通人没有 办法忍受的！我觉得一个人只要胸怀宽广，而且不懈的向着自己的目标努力和奋斗，你就会 拥有无限的

23、力量去实现它！读完这本书后我深受启发，我觉得海伦凯勒非常厉害。她值得我 们每个人去欣赏和敬佩。 篇二：读书笔记10篇300字 读书笔记10篇300字 读书笔记 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的三国演义。 三国演义，全名是三国志通俗演义，是明代文学家罗贯中编著而成的。由题目可知，这部小说是依据三国志写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。与三国志相比，三国演义变得艺术性更强了。下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。 一、真实与虚构 演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说三国演义是七分史实，三分虚构，的确是这样

24、。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。 二、神化与丑化 三国演义中的人物，

25、并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。 被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。下面，我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人。 南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就

26、是为什么受三国演义的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。 至于丑化，基本是对神化而言的。比如周瑜，历史上是英雄早逝，三国演义却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。 三、人物与线索 三国演义的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。如，写张飞，第七十回中，作者对张飞使了一个小心眼智败张郃的战例进行了细致入微的刻画与描写，与此同时又加入了一段诸葛亮与刘备的对话，更显出了

27、诸葛亮的智谋高超。 三国演义能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处，就是因为作者在 用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，还有作者采用了沿线索来记叙的文学手法。三国演义的主线索就是蜀汉政权的建立以及灭亡直至三分归晋的过程，其中有穿插有支线索。如，赤壁之战时期，作者是从刘备、孙权、曹操三条线索来展开叙述的。而这三条线索有互有联系，不会在一个章节之中只叙述一条或两条线索，这样交织进行，就会让读者感到很连贯，而不是只读一条线索的冗长与乏味。 四、封建与王道 三国演义中表现的一个政治思想观就是倡导典型的儒家思想王道与仁政。三国演义中的一大部分虚构故事情节都是为了表现这种思想。正

28、是如此，作者才大胆的在作品中塑造了一系列“忠”“义”的艺术形象。 首先是诸葛亮。三国演义中描写的诸葛亮，是“忠贞”和“智慧”的化身，特别是作者对诸葛亮的“智慧”，更是用尽笔力，大肆渲染。 诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能随机应变的人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。如，在曹操攻占荆州，领兵南下时，诸葛亮曾向孙权分析当时形势，预计到曹操必败，正是因为诸葛亮在战争之前就已经对敌我双方的优势和弱点作了比较的缘故。又如，诸葛亮敢于使“空城计”，就是因为他对敌我将领的情况作了分析，料知司马懿了解自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用司马懿对自己

29、长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。然而，在更多的章节中，作者却把诸葛亮写成了“先知先觉”的人物。如，诸葛亮的几次“夜观天相”，几次“锦囊妙计”。而在“七星坛祭风”，更是荒诞不经的描写。类似的问题，还可以在“巧布八阵图”“班师祭泸水”“五丈原禳星”“定军山显圣”中看到。 关羽也是三国演义中着力描写的人物。在作者的笔下，关羽也从三国志中的一名与赵云、黄忠地位相同的武将，变成了三国演义中勇猛忠义的大英雄。三国演义如此美化关羽，完全是为了提倡封建的“忠”“义”思想。三国演义后，关羽就成为完全符合封建统治阶级理想的人物，关羽在民间的影响也就越来越广。明、清的统治者曾经几次封其为“

30、大帝”，到处为其立庙。这就清楚的说明，通过关羽鼓吹“忠”“义”的这种描写，是多么适合封建统治者的需要。 此外，也是为了提倡为封建主子卖命，三国演义还塑造了一系列所谓“忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他们为了尽忠汉献帝诛除“国贼”曹操，“虽灭九族，亦无后悔”。作者把这些人吹捧为流芳千古的模范人物。此外，写姜维等人物时，鼓吹了封建的“孝道”，写孙夫人等人物时，鼓吹了封建的“节烈”。由此可知，三国演义所塑造的人物形象是贯穿了作者的社会政治观点的。 五、诗词与歌赋 三国演义的另一大成功便是引入了大量的诗词歌赋，虽然数量比红楼梦中要少，但是其中不乏精品之作。一部分诗词是为了表达情感而引入的，另一部

31、分则是出现在人物的吟唱中或笔下。如，“苍天如圆盖，陆地似棋局”（第三十七回），此乃文中诸葛亮所作。又如，“曹操奸雄不可当，一时诡计中周郎”（第四十五回），此乃后人叹曹操中计误杀蔡瑁、张允之事。篇头词“临江仙”，气势磅礴，让读者感到一股浩然之气；读过之后，更有一种意犹未尽、引人入胜的感觉。篇尾诗“古风”，则把三国一个世纪的兴衰成败、长达66 万字的文字概括成仅300余字的长篇叙事诗。虽然没有华丽的词藻，但是它却像一片押韵的后记一般，带领读者重温三国风云。其最后几句，更是引发了作者对历史的思考与认识：“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。”留给读者无限的遐想。 总而言之，三国演义可以说是四大名著中仅次于红楼梦的精品小说。虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。 钢铁是怎样炼成的这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。 保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时