华师在线作业春最新课程与教学论100分Word格式.docx

1、此题得分：2第2题 教学管理中，教师对待所有学生的期望、态度和帮助要一视同仁，体现平等。3第3题 教师对课堂问题行为的直接纠正行为本身就是打扰性的 ，必要才用。4第4题 学生的自我评价是学生能力发展的重要目标之一。5第5题 与其他类型的课堂教学管理风格相比较，可帮助我们更清楚认清自身的教学管理。6第6题 要求学生举手回答课堂提问有利于教师在全班分配学生参与课堂学习机会。7第7题 在美国小学，学习资源被认为是增强儿童学习动机强度的重要方法，因此要经常调整和丰富教室里的学习资源。8第8题 中国的新课程改革的教育教学理念也吸收和借鉴了西方教育教学的某些因素。15第15题 对学生学科学习兴趣、动机的评

2、价会引起教师在教学中关注学生的社会情感。16第16题 观察不同的课堂教学风格，可帮助观察者灵活地选择和实施自己的教学管理方案。17第17题 开放学校注重儿童的自发学习，教师的任务是为儿童创设各种环境。18第18题 在加拿大小学，很多人承认直接教学（讲授法）有重要地位，它在让学生掌握基本知识和基本技能方面非常有效。19第19题 课堂教学管理就是为了保证课堂教学秩序。错误 20第20题 课堂教学管理的终极目的不仅要促进学生学会教学内容，还要促进学生养成社会参与、自律、人际交往等能力。21第21题 学生中心说认为课本中的经验是死经验，要通过儿童活动的方式激活这些经验。22第22题 教室环境的安全和庇

3、护功能就是指教室为学生提供的物理安全。23第23题 擦黑板属于课堂运转常规。24第24题 如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度，用开放性的提问方式更合适。25第25题 社会性别文化的传递开始很早，很多父母从胎教阶段就对胎儿进行性别化教育。26第26题 学习障碍者的智力是正常的，但是要达到一般学习水平则需要额外督促和辅导。27第27题 大多数人能更好地处理来自一个感官（视觉、听觉或触觉）的外部信息。28第28题 对学生学科学习兴趣、动机的评价会影响教师调整教学的内容、方法和策略。29第29题 成长记录袋评价的过程是一种多元主体的合作评价。30第30题 一般而言，提高性观察不可能观察到被观察教师

4、的典型教学行为。31第31题 开放学校的课堂教学组织形式上分组教学，这是一种个别化的教学组织形式。32第32题 对比中、西方小学课堂教学及其管理，可以看到这两种不同的教学模式反映了中西方各自不同的社会文化。33第33题 教学管理中，教师要针对每个学生的个性化需求提供充分发展的机会、资源和帮助，体现公平。34第34题 有研究将课堂行为规范归纳为三个类：班级运转常规、课堂运转常规和交流常规。35第35题 教师在课堂教学中过多地使用了口头禅会影响教学节奏。36第36题 关注女生的教育发展，就要突破传统性别刻板观念的界限，拓展女生发展领域。37第37题 视觉学习者比较难听懂口头授课内容。38第38题

5、惩罚能控制不良行为，但惩罚本身不能减少捣乱的欲望，不能教会学生受人欢迎的行为举止。39第39题 学生学科学习兴趣、动机等情感因素会影响学科教学的效果。40第40题 观察者的身份可能影响教师课堂观察的结果。41第41题 在美国小学，强调和鼓励儿童和自己竞争被认为是培养儿童自信心的重要方法。42第42题 观察教师自身的文化背景、受教育经历等也会影响教师课堂观察的结果。43第43题 1994年的萨拉曼卡宣言正式提出了“全纳教育”思想。44第44题 面对全体儿童的全纳教育思想强调：教育要关注好满足每个儿童个体的差异。45第45题 全纳教育产生之初是为了尊重接受特殊教育的学生的权利，让特殊学生能够与普通学生共同学习。46第46题 课堂教学管理的重点是预防学生可能出现的不当行为。47第47题 新课改倡导的课堂是一种以学习者为中心的课堂。48第48题 学生中心说是针对传统的教师中心说提出来的。49第49题 依据斯蒂尔的物理环境功能论，物理安全是教室环境布置首先要满足的条件。50第50题 师生交流属于班级运转常规。2.0