四年级科学上册四单元学案青岛版1317课Word文档格式.docx

1、【堂达标】一、填空题：（1）_是人类最早的航空工具。（2）空气受热后，体积会_，与同体积的空气相比，重量会_，热空气会_。（3）_是世界上最早发明热气球的国家。二、判断题。（1）气球中充满热空气时，气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样，气球是不会上升的。 （ ）（2）热空气比同体积的冷空气的重量轻。（3）孔明灯最早是用传递军事信号的。三、选择题。（1）热空气之所以会上升，是因为（ ）。A热空气温度较低 B热空气体积较大 热空气比同体积的冷空气的重量轻（2）热空气上升，是因为空气受热后体积（ ），比同体积的冷空气（ ）。 A收缩 B 膨胀 重 D轻（3）热气球能够上升是因为（ ）。 A气体受

2、热，重量变轻 B 由于风力作用 空气的流动四、科学与生活。为什么抽油烟机要安装在厨房的上部？五、我的科学实验。回忆实验，根据本图示完成下列问题。塑料袋会 纸蛇会 纸屑会 。这些现象都说明了：空气受热后，体积会_，与同体积的空气相比，重量会_，热空气会_。【拓展活动】 制作一个孔明灯，试试它能不能飞起？四上科学学案 14 充气玩具里的科学知道空气被压缩后有弹性和反冲力的性质及应用。知道压缩空气有弹性，反冲。通过自主探究体验知识的形成过程。【学习准备】注射器、橡皮、气球、铁丝、塑料管、细线充气玩具里的科学1交流生活中的充气玩具。我见到的充气玩具有：2压缩空气实验。我的实验材料：注射器、橡皮我的实验

3、方案：（1）将注射器活塞抽出，吸进空气。（2）将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口，放在桌子上。（3）用力向下压注射器的活塞，观察现象。（4）等压不动时松手，观察现象。（）反复重复3、4步骤。实验现象：用力压活塞，注射器内空气 ；当松开手时， 又弹回。实验结论：空气可以被 ；压缩空气有 。2反冲实验。气球、铁丝、塑料管、细线（1）选择适当的位置拉上铁丝。（2）将塑料管套在气球口处，用细线扎紧。（3）用细铁丝做两个挂钩，一端固定在塑料管上，另一端挂在铁丝上。（4）把气球吹足气，然后松手，观察气球的运动情况。松手后气球开始 ；方向与空气喷出的方向 。气球是依靠气体的 运动的。通过以上实验探究我发现：充

4、气玩具的特征：有 , 有 。一、填空题。1、皮球弹跳的次数和高度与 有关， 越足，弹得越 。2、我们在充足气的蹦蹦床上能跳的很高，是由于压缩空气有 。3、气球在撒气同时会被推出一段距离，这是 力作用的结果。二、小法官。1、皮球中充气比较多，弹力也就比较大。（ ）2、篮球充气越足，弹性越好。3、空气可以被压缩，压缩空气有弹性。三、我会选。1下列利用压缩空气的有（ ）、蹦蹦床、针管吸药水、汽车轮胎2、充气玩具的特征是（ ）、有弹性、有反冲3、篮球能在地面上弹起的原因是受（ ）A、升力作用 B、弹力作用四、生活中的科学。列举人们利用空气制作弹力的事例。【拓展活动】设计一种新型的充气玩具。【拓展资料】

5、 气垫船气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。气垫船是英国工程师科克莱尔发明的。他经过反复的研究，发现如果用空气作为船与水之间的“气垫”就有可能减小摩擦，从而提高船航行的速度。科克莱尔把这一设想具体化，他在空的猫食罐头上装一空的咖啡罐，用吹风机作动力进行实验。结果，效果令他非常满意。接着他制造了长约0米的模型船，在河里进行实验，又获得成功。它的原理与现今实用气垫船的原理是完全相同的。1 小火箭1、知道反冲现象在生活中的应用。2、会综合运用所学知识，制作带有创造性的小火箭科技作品。知道反冲现象在生活中的应用；会运用所学知识，制作带有创造性的小火箭科技作品。【活动准备】可乐瓶

6、、 双面胶、 硬纸 、 白乳胶、 气筒。我的搜集：交流1有关火箭的资料（1）我通过搜集一些有关火箭的资料，知道了发射的火箭是利用 原理上天的。 国是最早制造火箭的国家。交流2制作小火箭（1）我想做一个 火箭。（水火箭、气火箭，火药火箭。任意选一种。）（2）我的制作方法：（3）我的作品。（我的火箭画出的样子） 交流3放飞火箭。我的方法：我的发现：一、填空。1当气球内的空气向东喷出时，气球会向 _运动。2喷气式飞机是利用 原理飞行的。3我们可以自制各种各样的小“火箭”，如 、 、 等。二、选择题。1下列属于反冲的是（ ）。A 被压弯的铁片又绷直了 B人用力向后划水，小船向前运动 压缩后的弹簧将小球

7、高高弹起 2依靠反冲原理运动的是（ ）。A 蹦蹦床 B摩托车 火箭三、生活中的科学。1、向东方行船时，人须用力向什么方向划桨？为什么？2、跳板运动员、摩托车运动员、烟花飞天、赛艇运动员中，哪一项是反弹运动？哪一项是反冲运动？请同学们下查阅资料，了解有关研制火箭的情况，和同学交流。16 瓶吞鸡蛋的秘密【探究目标】1认识大气压力的存在及应用。2能利用简单的器材进行实验操作；会查阅书刊及其他信息。【重点、难点】 认识大气压力的存在及应用【前准备】玻璃片、纸片，注射器、吸盘、食盐水瓶、吸管、小管子。【堂探究】瓶吞鸡蛋的秘密我需要的材料：我的探究方法：1、在杯子里装满水，压上硬纸片，然后倒过，看看纸片和

8、水会不会掉下。2、用吸盘使劲在玻璃上一按，看看吸盘能不能吸在玻璃上。3、在食盐水瓶里装满水，用橡皮塞塞住，插上吸管吸水，看能不能吸到水。4、用注射器吸水，把活塞向外一拉，看看吸到的水会不会流下。我观察到的现象：1、看到纸片和水 掉下。（会、不会）2、看到吸盘 吸在玻璃上。（能、不能）3、 吸到水。4、看到吸到的水 流下。通过以上实验探究，我发现：（1）瓶子能吞下鸡蛋，吸盘能够紧紧吸在一起，都是利用了 。（2）地球周围包围着一层厚厚的空气，人们把这厚厚的空气叫做 。因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种 ，这种压力叫做 。（3）大气压力自 。【堂达标】 一、填一填。1、瓶子能吞下鸡蛋，吸盘

9、能够紧紧吸在一起，都是利用了 。2、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000-3000千米厚，人们把这厚厚的空气叫做 。因为大气有 ，所以在大气中的物体都受到一种 ，这种压力叫做 。3、离地面越高，空气越 ，大气压力 。大气压力自 4、瓶子能够“吞”下鸡蛋是 的作用。1、钢笔吸墨水是利用了大气压力的原因。2、飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。1、钢笔吸墨水靠的是（ ）A、钢笔本身的吸力 B、大气压力2、离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ ）A、越大 B、越小1、列举人们应用大气压力的事例。2、大气压很大，人为什么没有被压坏？房屋为什么没有被压垮？抽水机为什么能把水从低处抽到

10、高处？17 水流有力量1知道水流能够产生力量；知道影响水流力量大小的因素。2能够采用简单的仪器进行水流是否有力量的观察、实验，采集数据并做简单的记录。【重点、难点】 认识水从高处流下的流量比从低处流下力量大；总结使小水轮转动快的两个因素：水位高，流量大。水槽、带槽的小水轮、漏杯、水杯等。1、交流：生活中水流长生力量的现象。在生活中，我发现水流产生力量的现象有：2、实验探究：水流产生力量的大小与什么有关。我需要的材料:我的猜想：我的方案：（1）用两个漏杯装同样多的水，一个放在低处，一个放在高处，同时冲击两个同样的小水轮，观察小水轮的转动情况，验证水位高水流产生的力量大还是水位低产生的力量大。（2

11、）找两个同样的漏杯，放在同一高度，一个用大漏口，一个用小漏口，同时冲击两个同样的小水轮，观察小水轮的转动情况，验证水量多产生力量大还是水量少产生力量大。我的记录：条 现 象水位高低流量大小水轮转动得快，说明水流力量 ；水轮转动的慢，说明水流力量 。 、 就是影响水流力量大小的因素。1、水的流动会产生 。2、2002年夏季，我国利用 水利枢纽工程，首次对黄河进行 实验。3水流的力量与水的 和 有关。1、下列水流的力量最大的是（ ）。A 瀑布 B水龙头 小溪 2、对人们的生活不利的水流是（ ）。A泥石流 B自水 瀑布3、坡度相同时，水流大的产生的力量（ ）。A大 B小 相同 （1）水流力量的大小与

12、哪些因素有关？（3）“水滴石穿”这个词说明了什么？查阅资料，了解三峡水利枢纽工程对人类的贡献。13：一、1、热气球 2、膨胀，变轻，上升3、中国 二、1、 2、 3、 三、1、 2、B D 3、 A四、1、答：因为在火炉周围的空气是热的，热空气会上升，所以搭在炉火上方的手帕会不停地摆动。2、答：因为油烟是热的，热空气会上升，所以抽油烟机要安装在厨房的上部，有利于油烟快速排除。五、1、飞上天空，转动，飞舞，空气受热后体积会膨胀、热空气会上升。14：一、1、弹性 充气 高 2、弹性 3、反冲二、1 2 3 三、1 2 A 3B 四、答：（1）轮胎，充满气的轮胎应用到了弹力,可以减震。（2）“自动门

13、”，一些老式的住房会看到门上有一根弹簧,当你开门后,门会自动关上。（3）键盘，键盘上的按键,按下去后又弹上。1:小火箭一、1、西 2、反冲 3、水火箭 气火箭 火火箭二、1，B ； 2、三、1、答：向东方行船时，人须用力向西方向划桨。因为人向西划浆时，水有一种向东反冲的力量，因此推动船向东行驶。跳板运动员、摩托车运动员是反弹运动；烟花飞天、赛艇运动员是反冲运动。16：瓶“吞”鸡蛋的秘密一、1、大气压力 2、大气层 无形的压力 大气压力 3、稀薄 越小 四面八方4、大气压力二、1 2 三、1 B 2 B压水井抽水、水泵抽水、吸管挂钩、钢笔吸墨水、用滴管吸药水。因为大气压力是向着四面八方的。而且在同一个高度各个方向上的压力基本相等，所以人没被压坏，房屋没被压垮。17：水流有力量一、填空：1、力量 2、小浪底 调水调沙 3、水位高低 水流量大小二、选择：1A ； 2 A ； 3 A。