1、【堂达标】一、填空题:(1)_是人类最早的航空工具。(2)空气受热后,体积会_,与同体积的空气相比,重量会_,热空气会_。(3)_是世界上最早发明热气球的国家。二、判断题。(1)气球中充满热空气时,气球就会上升。如果气球内外的空气温度一样,气球是不会上升的。 ( )(2)热空气比同体积的冷空气的重量轻。(3)孔明灯最早是用传递军事信号的。三、选择题。(1)热空气之所以会上升,是因为( )。A热空气温度较低 B热空气体积较大 热空气比同体积的冷空气的重量轻(2)热空气上升,是因为空气受热后体积( ),比同体积的冷空气( )。 A收缩 B 膨胀 重 D轻(3)热气球能够上升是因为( )。 A气体受
2、热,重量变轻 B 由于风力作用 空气的流动四、科学与生活。为什么抽油烟机要安装在厨房的上部?五、我的科学实验。回忆实验,根据本图示完成下列问题。塑料袋会 纸蛇会 纸屑会 。这些现象都说明了:空气受热后,体积会_,与同体积的空气相比,重量会_,热空气会_。【拓展活动】 制作一个孔明灯,试试它能不能飞起?四上科学学案 14 充气玩具里的科学知道空气被压缩后有弹性和反冲力的性质及应用。知道压缩空气有弹性,反冲。通过自主探究体验知识的形成过程。【学习准备】注射器、橡皮、气球、铁丝、塑料管、细线充气玩具里的科学1交流生活中的充气玩具。我见到的充气玩具有:2压缩空气实验。我的实验材料:注射器、橡皮我的实验
3、方案:(1)将注射器活塞抽出,吸进空气。(2)将注射器出口朝下,用橡皮堵住出口,放在桌子上。(3)用力向下压注射器的活塞,观察现象。(4)等压不动时松手,观察现象。()反复重复3、4步骤。实验现象:用力压活塞,注射器内空气 ;当松开手时, 又弹回。实验结论:空气可以被 ;压缩空气有 。2反冲实验。气球、铁丝、塑料管、细线(1)选择适当的位置拉上铁丝。(2)将塑料管套在气球口处,用细线扎紧。(3)用细铁丝做两个挂钩,一端固定在塑料管上,另一端挂在铁丝上。(4)把气球吹足气,然后松手,观察气球的运动情况。松手后气球开始 ;方向与空气喷出的方向 。气球是依靠气体的 运动的。通过以上实验探究我发现:充
4、气玩具的特征:有 , 有 。一、填空题。1、皮球弹跳的次数和高度与 有关, 越足,弹得越 。2、我们在充足气的蹦蹦床上能跳的很高,是由于压缩空气有 。3、气球在撒气同时会被推出一段距离,这是 力作用的结果。二、小法官。1、皮球中充气比较多,弹力也就比较大。( )2、篮球充气越足,弹性越好。3、空气可以被压缩,压缩空气有弹性。三、我会选。1下列利用压缩空气的有( )、蹦蹦床、针管吸药水、汽车轮胎2、充气玩具的特征是( )、有弹性、有反冲3、篮球能在地面上弹起的原因是受( )A、升力作用 B、弹力作用四、生活中的科学。列举人们利用空气制作弹力的事例。【拓展活动】设计一种新型的充气玩具。【拓展资料】
5、 气垫船气垫船又叫“腾空船”,是一种利用空气的支撑力升离水面的船。气垫船是英国工程师科克莱尔发明的。他经过反复的研究,发现如果用空气作为船与水之间的“气垫”就有可能减小摩擦,从而提高船航行的速度。科克莱尔把这一设想具体化,他在空的猫食罐头上装一空的咖啡罐,用吹风机作动力进行实验。结果,效果令他非常满意。接着他制造了长约0米的模型船,在河里进行实验,又获得成功。它的原理与现今实用气垫船的原理是完全相同的。1 小火箭1、知道反冲现象在生活中的应用。2、会综合运用所学知识,制作带有创造性的小火箭科技作品。知道反冲现象在生活中的应用;会运用所学知识,制作带有创造性的小火箭科技作品。【活动准备】可乐瓶
6、、 双面胶、 硬纸 、 白乳胶、 气筒。我的搜集:交流1有关火箭的资料(1)我通过搜集一些有关火箭的资料,知道了发射的火箭是利用 原理上天的。 国是最早制造火箭的国家。交流2制作小火箭(1)我想做一个 火箭。(水火箭、气火箭,火药火箭。任意选一种。)(2)我的制作方法:(3)我的作品。(我的火箭画出的样子) 交流3放飞火箭。我的方法:我的发现:一、填空。1当气球内的空气向东喷出时,气球会向 _运动。2喷气式飞机是利用 原理飞行的。3我们可以自制各种各样的小“火箭”,如 、 、 等。二、选择题。1下列属于反冲的是( )。A 被压弯的铁片又绷直了 B人用力向后划水,小船向前运动 压缩后的弹簧将小球
7、高高弹起 2依靠反冲原理运动的是( )。A 蹦蹦床 B摩托车 火箭三、生活中的科学。1、向东方行船时,人须用力向什么方向划桨?为什么?2、跳板运动员、摩托车运动员、烟花飞天、赛艇运动员中,哪一项是反弹运动?哪一项是反冲运动?请同学们下查阅资料,了解有关研制火箭的情况,和同学交流。16 瓶吞鸡蛋的秘密【探究目标】1认识大气压力的存在及应用。2能利用简单的器材进行实验操作;会查阅书刊及其他信息。【重点、难点】 认识大气压力的存在及应用【前准备】玻璃片、纸片,注射器、吸盘、食盐水瓶、吸管、小管子。【堂探究】瓶吞鸡蛋的秘密我需要的材料:我的探究方法:1、在杯子里装满水,压上硬纸片,然后倒过,看看纸片和
8、水会不会掉下。2、用吸盘使劲在玻璃上一按,看看吸盘能不能吸在玻璃上。3、在食盐水瓶里装满水,用橡皮塞塞住,插上吸管吸水,看能不能吸到水。4、用注射器吸水,把活塞向外一拉,看看吸到的水会不会流下。我观察到的现象:1、看到纸片和水 掉下。(会、不会)2、看到吸盘 吸在玻璃上。(能、不能)3、 吸到水。4、看到吸到的水 流下。通过以上实验探究,我发现:(1)瓶子能吞下鸡蛋,吸盘能够紧紧吸在一起,都是利用了 。(2)地球周围包围着一层厚厚的空气,人们把这厚厚的空气叫做 。因为大气有重量,所以在大气中的物体都受到一种 ,这种压力叫做 。(3)大气压力自 。【堂达标】 一、填一填。1、瓶子能吞下鸡蛋,吸盘
9、能够紧紧吸在一起,都是利用了 。2、地球周围包围着一层厚厚的空气,大约有2000-3000千米厚,人们把这厚厚的空气叫做 。因为大气有 ,所以在大气中的物体都受到一种 ,这种压力叫做 。3、离地面越高,空气越 ,大气压力 。大气压力自 4、瓶子能够“吞”下鸡蛋是 的作用。1、钢笔吸墨水是利用了大气压力的原因。2、飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。1、钢笔吸墨水靠的是( )A、钢笔本身的吸力 B、大气压力2、离地面越高,空气越稀薄,因而大气压力( )A、越大 B、越小1、列举人们应用大气压力的事例。2、大气压很大,人为什么没有被压坏?房屋为什么没有被压垮?抽水机为什么能把水从低处抽到
10、高处?17 水流有力量1知道水流能够产生力量;知道影响水流力量大小的因素。2能够采用简单的仪器进行水流是否有力量的观察、实验,采集数据并做简单的记录。【重点、难点】 认识水从高处流下的流量比从低处流下力量大;总结使小水轮转动快的两个因素:水位高,流量大。水槽、带槽的小水轮、漏杯、水杯等。1、交流:生活中水流长生力量的现象。在生活中,我发现水流产生力量的现象有:2、实验探究:水流产生力量的大小与什么有关。我需要的材料:我的猜想:我的方案:(1)用两个漏杯装同样多的水,一个放在低处,一个放在高处,同时冲击两个同样的小水轮,观察小水轮的转动情况,验证水位高水流产生的力量大还是水位低产生的力量大。(2
11、)找两个同样的漏杯,放在同一高度,一个用大漏口,一个用小漏口,同时冲击两个同样的小水轮,观察小水轮的转动情况,验证水量多产生力量大还是水量少产生力量大。我的记录:条 现 象水位高低流量大小水轮转动得快,说明水流力量 ;水轮转动的慢,说明水流力量 。 、 就是影响水流力量大小的因素。1、水的流动会产生 。2、2002年夏季,我国利用 水利枢纽工程,首次对黄河进行 实验。3水流的力量与水的 和 有关。1、下列水流的力量最大的是( )。A 瀑布 B水龙头 小溪 2、对人们的生活不利的水流是( )。A泥石流 B自水 瀑布3、坡度相同时,水流大的产生的力量( )。A大 B小 相同 (1)水流力量的大小与
12、哪些因素有关?(3)“水滴石穿”这个词说明了什么?查阅资料,了解三峡水利枢纽工程对人类的贡献。13:一、1、热气球 2、膨胀,变轻,上升3、中国 二、1、 2、 3、 三、1、 2、B D 3、 A四、1、答:因为在火炉周围的空气是热的,热空气会上升,所以搭在炉火上方的手帕会不停地摆动。2、答:因为油烟是热的,热空气会上升,所以抽油烟机要安装在厨房的上部,有利于油烟快速排除。五、1、飞上天空,转动,飞舞,空气受热后体积会膨胀、热空气会上升。14:一、1、弹性 充气 高 2、弹性 3、反冲二、1 2 3 三、1 2 A 3B 四、答:(1)轮胎,充满气的轮胎应用到了弹力,可以减震。(2)“自动门
13、”,一些老式的住房会看到门上有一根弹簧,当你开门后,门会自动关上。(3)键盘,键盘上的按键,按下去后又弹上。1:小火箭一、1、西 2、反冲 3、水火箭 气火箭 火火箭二、1,B ; 2、三、1、答:向东方行船时,人须用力向西方向划桨。因为人向西划浆时,水有一种向东反冲的力量,因此推动船向东行驶。跳板运动员、摩托车运动员是反弹运动;烟花飞天、赛艇运动员是反冲运动。16:瓶“吞”鸡蛋的秘密一、1、大气压力 2、大气层 无形的压力 大气压力 3、稀薄 越小 四面八方4、大气压力二、1 2 三、1 B 2 B压水井抽水、水泵抽水、吸管挂钩、钢笔吸墨水、用滴管吸药水。因为大气压力是向着四面八方的。而且在同一个高度各个方向上的压力基本相等,所以人没被压坏,房屋没被压垮。17:水流有力量一、填空:1、力量 2、小浪底 调水调沙 3、水位高低 水流量大小二、选择:1A ; 2 A ; 3 A。
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