幼儿园实习总结范文Word文件下载.docx

1、我谦虚的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，踊跃配合他们工作。户外活动时提示幼儿留意安全；依据天气变化及时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提示小朋友安安静静的吃，以免呛到我尽本人最大的致力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中瘦弱的成长。 然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从先生转变为老师，这两头需求付出很多的致力。当我认真的写好一份教案，给指点老师审批，认真地在脑海模仿几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但理想却不是这样。上课时

2、间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂次序的维持等不确定的要素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我当前要留意和进步的方面。还记得第一次上课时，因为对幼儿了解得少，对于幼儿的不测答案和突发行为和言语，不能迅速地灵活地应对和解决，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的留意力，所以第一次上课上得非常不现实。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的成绩，请指点老师给我评课，然后总结经验，汲取教训，谦虚听取其他老师的意见和建议，通过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有提高，这让我感到很有成就感。 我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位

3、优良的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指点和教诲则是一笔宝贵的财富。顺便是张慧老师，她上的课很生动风趣、言语动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我收获颇丰。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会自动地找我说话，指出我的无余，使我能始终地改进。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要要时辰一种学习的态度来对待本人的工作，重视经验的积攒，重视观察有经验的

4、老师是如何上课的，并自创她们好的方面，及时汲取教训并改副本人的无余，始终提升本人的能力。 在实习期间，我意识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情，需求幼教工作者对幼儿有耐心，仔细，爱心，责任心。通过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合。经过这次实习，我看到了本人的很多无余，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续致力，始终完善本人的无余，进步技能程度。这一个多月的实习不只是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的终点，我相信在将来的路上我会做得更

5、好。 【范文二】 带着对将来的憧憬和宿愿，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完结，让我真正感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无眉目，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们微微松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我致力地去学习，尝试独立带孩子，通过几次之后，我的紧张心思才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的心坎世界，而作为他们老师，要

6、想真正走进孩子们的心坎世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及无余之处，要想协助他们改正缺点，不只无关怀和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的体现，实习让我获得了很宝贵的东西。 在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严厉依照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我谦虚请教老教师，踊跃配合他们工作表现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥堵，不谈话，以免被水呛到。吃饭时小

7、心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽本人的最大致力照顾好每个幼儿的生活，仔细、耐心的协助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，协助幼儿进步生活自理能力，让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中始终增长知识。 其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大成绩是不相熟教材，也不知道该怎样对幼儿讲，惟恐上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴味，虽然我认真备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，因为对幼儿的了解太少，对他们提出的成绩难以回答，又

8、没有整理好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，汲取教训，就比第一次提高很多，通过多次实战后，我已经积攒了很多的经验教训。 第三点，听课。听课是进步本言教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，网，谈听课的感想，听课是进步本言教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积攒经验，扬长避短，所以对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必须做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的发问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的成绩，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我收

9、获颇丰，从中我明白了，知识和经验都不是本人从天上掉上去的，必须发扬勤学好问精神，踊跃汲取周围教师的先进经验，进步本人的程度，此外，咱们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的指标和方向。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，咱们要谦虚听取家长的正当化建议，同时对于家长的在理要求，要妥善的解决，友善的拒绝，幼儿在园体现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信赖，家长工作相对不能忽视，否则会给咱们今后的工作带来很多不必要的麻烦。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会一直用爱，热情的关心身边的每一位孩子，并且做到

10、不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱护他们，通过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师咱们要秉着享乐、忍受、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，通过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合，回顾与孩子们一同走过的日子，和孩子在一同的喜怒哀乐，如今想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一同，酸酸的，甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情，需求幼教工作者耐心、仔细、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都忽略不得，更需求有业余的幼教技巧，了解幼儿的生理、心思特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因

11、材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿怅然接受新颖事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在当前的工作中，还是应该踊跃向有经验的老师多学习，致力进步教学程度。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了本人无余之处，社会的始终提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的一切热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只要不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了本人的无余之处，我要在今后的工作中，始终充实本人，弥补本人的无余，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到

12、将来的幼儿教育事业。 在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有本人的脾气性格，都异乎寻常有本人的心坎世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的心坎世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天赋的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要量体裁衣，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及无余之处，要协助他们改正缺点，关怀照顾好每位幼儿。 在保育工作中，我踊跃配合保育员老师的工作，认真遵从主班老师的工作安排，真正表现“保中有教，教中有保，保教并重”准则，在一日常规中，严厉执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃

13、饭时，不能拥堵打闹，不能谈话，不挑食，文化安静进餐，户外活动时，提示孩子们留意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，安静入睡等。 在教育工作中，最初因为对幼儿缺乏足够了解，对他提出的成绩难以应答，显得那么的不知所措，也没有整理好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在通过这次失败之后，我认真总结经验教训，更认真的备课，做了愈加充足的预备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次提高了很多，通过多次的“实战”让我积攒了更多的经验，相信对我将来的工作一定大有协助。 在幼儿园的听课是进步本人的最好途径，在实习那一周，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充

14、分预备，面对幼儿的各种怪异成绩，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。 幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，咱们一定要虑心听取家长的正当化建议，同时对家长的在理要求，又要会妥善敌对的解决，幼儿在园的各种体现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信赖，如果忽视了家长工作，将会给咱们的工作带来不必要的麻烦。 通过一周的实习，我真正感悟到作为教师要享乐耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是如许的不容易，和孩子一同的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，悲欢离合，象一串冰糖葫芦 只要不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更意识到了本人的无余，在今后的

15、工作中我要愈加的谦虚致力学习，充实本人，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，致力吧！ 【范文三】 转瞬间，两个月的实习生活完结了，实习让我第一次和36岁的小朋友近距离接触，让我领会到一名幼儿园老师他身上所背负的责任与义务，在这次实习中让我真正领会到了作为一名幼儿园老师必须有三颗“心”仔细、耐心和爱心。这正是幼儿园老师、09级幼教班的先生以及我学习和致力的方向。 在实习期间，我学到了很多东西，也感遭到了很多，孔子说的很对因材施教，从小班到大班面对不同年龄段、不同类型、不异性格的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有本人的心坎世界，他们好比一把锁，老师就是开

16、启那把锁的主人。真正走进他们的心坎世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天赋的世界。 在实习的前两周的时间里，我次要在小一班（实验班）听课。实验班是一切的小班中挑选出的一些聪明的孩子，因此班级所装备的班主任是十分有经验的。在这半个月听课过程中，实验班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感遭到他是生活在热和与爱的怀抱里，只要用这样的态度往在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资历获得幼师这个称号。 第三周，学校安排了公开课，一切无课的老师必须去听课。因此，这一周我次要是听课，评课。第四、五周园长安排我上午在实验班听课、下午去中三班帮忙。由于

17、六一儿童节快到了，中三班的这名老师是舞蹈老师先去排练学校舞蹈队的舞蹈。在中三班我次要的工作就是保育、教育、听课、家长工作、送幼儿。 第一、在保育工作方面，我踊跃配合班主任老师，表现了“教中有保，保中有教”、“保教和一”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，如果热了，要自动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住通知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上洗手液消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥堵，并且不能谈话，以免被水呛到；吃饭时，要恪守习气，提示幼儿吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐；在睡觉方面，要及时提示幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时

18、不讲话。后来，我实行了小红花制度，给自动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。 第二，上课。在第一次教学活动课中，因为对这一班级幼儿了解太少，对于他们提出的成绩难以应酬，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整理好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎样办才好。这时，班主任老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我汲取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思绪走，不论对错都附

19、和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，通过多次的“实战演习”让我积攒了更多经验。 第三，听课。听课必须做好听课笔记，及时记录听课感想。在中班的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的发问，返回不能让幼儿觉得老师什么都不会。 第四，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，咱们要谦虚听取家长的正当化建议，同时对于在理的要求，要妥善解决，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信赖，家长工作千万不能忽视，否则，将会给咱们的工作带来不必要的麻烦。 第五，送幼儿。在送幼儿的时候一定要留意两点：第一，安全。第二，细心。为什么这么说呢？由于班级中

20、有大部分幼儿是要坐车回家的，幼儿多的状况下，小孩子就比较容易淘气，好动，所以送幼儿回家是一定要做到眼观四方耳听八方。教师必须看好班级里的一切幼儿，不要让他们离开你的眼帘范围之内，去一些不安全的中央；除此之外，还要看好车的班次，不要送错或者漏送幼儿。 在实习的最后三周时间里，我被分配到了大二班。在大二班我的次要工作和在中三班是一样的，但除了那些之外我还要写班级每天的成长记录、晨午检表、家长练习册、药品注销、安全教育、午睡监督及参加星期五的研究会等工作。在这里我总结了一些个人经验： 一、时辰保持浅笑，浅笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜爱有亲和力的老师。浅笑有他奇特的魅力，他可以

21、让哭闹的孩子立刻遗记一切导致他不欢快的缘由。 二、心中时辰有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的！顺便是留意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求。在活动中留意观察，发现安全隐患及时纠正。预先要反思，要多提几个为什么！ 三、家长工作很重要。及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的状况相互交流，可以协助孩子建立良好的生活习气。 四、留意本人的言行。老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模拟的对象，老师的一言一行都会直接影响到他， 五、不怕做不好就怕不想做！自信的人是美丽的，当然前提是有充足的预备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。在每一堂课后要反思，要总结经

22、验！ 这一次实习的收获是微小的，对此本人表示无比的兴奋和喜悦，从一开始对幼儿园概念的神往到本人亲自感受近距离体验，这一连续的过程使本人对了解幼儿的各个方面的感慨由浅进深，由大致到具体，由局部到全体，由抽象到纤细，由实验到钻研，由单一的观察到多角度的考虑，再由多角度的考虑转进细致严谨的反思等过程，都使得本人对相熟学前教育的方向以及对钻研学前教育有着踊跃的影响作用。 以上是我提出的一些心得领会，是作为一名在幼儿园实习的老师提出的心得。但是作为中等职业学校幼教业余的老师的我，造就将来一群年轻、活力四射的幼儿教师同时，我感慨颇多。上面就谈谈我的看法，仅供参考。 一、素质造就 新时期的幼儿教师应具备的职

23、业道德素质：首先要的就是热爱教育的事业心，对幼儿做到爱心、仔细、耐心、责任心。 （一）树立好幼教业余先生的学习态度。 首先，在课堂教学中，咱们不难发现，咱们在讲台上讲课，总会发现有先生因轻视理论课程，不能认真听课，而是在上面做手工作业，或其他舞蹈动作。这表现出咱们的先生在学习上根本没有注重过对理论课的学习，这是咱们在教育中所忽略的。 其次，咱们对幼师业余的先生的学习指点上偏重了音乐、舞蹈、美术、手工技能的造就，虽然咱们认识到幼儿教师需求多才多艺的职业技能训练，要符合社会对幼师的多元化要求。但事上，咱们忽视了幼师职业技能更需求扎扎实实的掌握职业知识的教育理论与保教相结合的实践能力。咱们在天天讲，

24、天天练的教学中，却疏忽了先生的职业道德造就，例如，她们中总会有先生直接地对老师说，她不喜爱小朋友，也宿愿毕业后能够转行。还有的先生认为：去幼儿园做老师只是纯粹的教孩子唱歌、跳舞、弹琴、画画。她们带着这些错误的观念来学习与就业，咱们就很难想象咱们的先生会成为“热爱幼儿、热爱幼教事业”的幼儿教师。这也就更难保证咱们的幼教行业能多出人才、出好人才。因此，树立好幼教业余先生的学习态度，正确疏导她们的从业观念，这关系到咱们对造就将来的幼儿教师能否是“适用型”人才。 （二）增强道德素质的造就，应把道德素质转为内化。 责任心是道德素质中的其中一个重要的内容，一个富裕责任心的教师应该是踊跃、自动的、肯干的教师

25、，那么今后咱们的先生若是真的参加了工作，她们能否能勤勤恳恳、兢兢业业的工作呢？能否是一位合格的幼儿园老师？更重要的是，咱们怎能释怀把祖国的将来、家长的孩子交到她们的手上？ 二、增强中等职业学校的幼师业余实习中的职业素质教育 职业道德素质教育是中等职业学校的次要任务之一，不只是业余学科完成的任务，也是保证职业教育人才造就品质的必然要求。 （一）要注重咱们的观念更新。 在教育中咱们不是简单地想着完成学科教学任务，应酬式地把她们送到幼儿园去实习，等毕业之前让她们参加学校举办的面试，合适就留用，不合适就回校再等侯，等下一次的引荐机会。用这种单一式的招生+引荐就业的流程，咱们不只很难把咱们的教学品质进步

26、，更难把先生造就成综合素质高的人才。 为此，转变教学观念是最重要的一步。咱们应有详细的学习、见习以及实习的计划和任务，不只担任对先生的退学的三年时间内应完成什么样的教学指标，还应有具体的职业道德素质造就的措施。而且，应注重理论课程应与技能课程相并重。作为理论科任教师应意识到具有学习的重要性，又是浸透职业道德素质造就的重要手段；既是幼师业余先生学习的职业理论知识，也是她们工作当前职业素质的指点思维。这样能丰富和巩固好先生的知识面，并增长经验，才无利于先生能在“学中做，做中学”。 （二）注重抓好实习环节的职业素质指点工作。 咱们的先生在谈到幼儿园实习工作后总会问老师第一句话就是：咱们能拿到多少钱一

27、个月？累不累？而不是关怀咱们能在幼儿园学到什么？咱们要做什么？甚至有的先生在实习中不是嫌苦，就是怕累，比较娇气，根本就没无认识到本人要从事这一行业所要做到的工作和职责。因此，实习指点工作就像是协助和疏导刚学走路的孩子，咱们的工作不只是在知识理论和就业经验的教授，更要的是进行职业道德素质和就业须知的疏导。正确疏导咱们的先生认真的学习态度和工作态度，造就她们热爱这份职业、爱护孩子、喜欢幼儿园，这样才能无利于她们能以正确的态度和踊跃的热情投身于将来的事业当中去。 （三）要注重造就先生的责任心和道德感。 责任心和道德感是职业道德素质中的外围内容。首先在课堂上，咱们讲热爱和尊重儿童，那么怎样样才让先生知

28、道什么叫做“热爱儿童、尊重儿童”？是去幼儿园之后对孩子的任何事物进行全权包办，还是对孩子的仅只是照管不出成绩就完事？这些都是老话题，当咱们的先生在幼儿园实习的时候不能自动给孩子倒杯水，不能亲切地与孩子交谈，不能关怀孩子的冷热，这都是责任心不到位。其次在实习中，咱们的先生不能理解如何耐心的对待每一个孩子，不能仔细的照顾到每个幼儿，不能懂得和每个孩子的家长进行沟通和交流，甚至不懂得浅笑面对每个孩子，这些都谈不上能够做到尊重咱们的儿童。幼儿教师对幼儿的关怀和爱护是幼儿身心瘦弱发展的重要条件。苏霍姆林斯基认为：教育的全部奥妙也就在于如何爱护儿童。爱也是做好教育工作的前提条件之一。幼儿喜爱什么样子的老师

29、？用幼儿的话说就是：“小朋友哭了，马上给他擦眼泪的”“经常给小朋友系鞋带的”“不厉害的”“不发脾气的”“不打人的”“不把小孩拉出来的”一句话，爱孩子的老师受小朋友欢迎和喜欢。要先生做到“热爱儿童，尊重儿童”是咱们每个老师应该在教学中贯穿此教育思维教授给她们的，而不是咱们单一的把理论知识教授完成。在每一节课和不同的课程里，咱们都要浸透这样的主导教育观念，这才能促成咱们的先生逐渐养成将来职业所具有的责任心和道德感。 总之，有成绩发现，就必然需求成绩能失去处理，这要害在于咱们的始终致力。中等职业学校应把职业道德素质作为一项长期的重要的任务来抓。在教学中教师与先生互相促进，共同致力完善本人的职业道德素质，使本人成为具有良好的职业人才，符合职业岗位的要求。咱们的先生代表咱们的办学风格，是学校的笼统代表。她们将影响着咱们的办学规模和品质，以及咱们将来的生源拓展和引荐就业的工作。以上是我个人在幼儿园实习及幼儿教育教学中的总结和几点看法，它依然存在着许多不成熟思维和建议，宿愿能失去更多的业余人士来指点。作为职业教育者，我更期望能为国家、为社会造就更多的素质全面的业余人才。