玩具制图与CAD实训.docx

1、玩具制图与CAD实训玩具制图与Auto CAD上机实训手册主 编 ：佘 少 玲番禺职业技术学院前 言Auto CAD是应当今信息技术的快速发展和用户的需要而开发的面向21世纪的CAD软件包，它在运行速度、图形处理等方面都达到了崭新的水平。目前大多数高校都开设这门课程。如何在较短的时间内让学生掌握Auto CAD的各种操作命令，并做到灵活运用，是提高教学质量的关健所在。经过多年的教学实践，编者深深体会到教学质量的提高很大程度上取决于学生上机训练的内容，一本好的上机指导书可以帮助学生对所学知识的进一步理解，加深认识，同时使学生在上机时目的明确，提高上机效率。本指导手册在内容编排上紧扣教学内容，设计

2、了22个上机操作实训课题，包括AutoCAD的启动与退出、添加和删除菜单、工具条的设置、系统的绘图命令操作、编辑命令的使用、图案填充、文本的输入与编辑、尺寸标注、零件图的绘制、装配图绘制、三维实体造型、文件输出等内容。每个实训都明确指出了实训目的、实训内容及详细操作步骤。使学生通过上机操作后，达到摒弃传统的手工绘图方式，转而应用计算机辅助设计绘图技术，为以后进入社会打好扎实基础。在编写过程中，力求做到目的明确，条理清楚，对学生具有指导性。限于编写时间较短和编者水平，手册中难免有错误之处，如蒙读者指教，不胜感激。编 者2004年3月实训一 AutoCAD的启动与退出 3实训二 添加和删除菜单 4

3、实训三 工具条的设置 6实训四 系统的绘图命令操作(一) 8实训五 绘图命令操作（二） 11实训六 绘图命令的操作（三） 15实训七 绘图命令的操作（四） 18实训八 编辑命令的使用 22实训九 编辑命令的使用 26实训十 圆弧图案的绘制 29实训十一 图案填充 32实训十二 文本的输入与编辑 35实训十三 尺寸标注 39实训十四 零件图的绘制（一） 42实训十五 零件图的绘制（二） 43实训十六 综合练习 47实训十七 由轴测图转为三视图 50实训十八 装配图绘制 51实训十九 绘图模板绘制 53实训二十 三维作图基础 60实训二十一 三维实体造型 62实训二十二 文件输出 67说明：利用A

4、utoCAD作图方法很多，下面实例步骤仅供参考，不一定是最方便的，编者目的是为了让读者熟悉一些常用绘图及编辑命令的使用。实训一 AutoCAD的启动与退出目的要求:掌握AutoCAD的启动与退出一AutoCAD的启动1.使用“开始”菜单启动AutoCAD执行“开始”“程序”“AutoCAD2000中文版” “AutoCAD2000”图标。如图1-1所示，左键双击图标，这时AutoCAD主界面被打开，图1-3所示。 图1-1 AutoCAD的启动 图1-2 AutoCAD图标使用快捷方式启动AutoCAD双击桌面上AutoCAD快捷图标，如图1-2所示屏幕进入AutoCAD主界面。使用资源管理器

5、启动AutoCAD执行“开始”“程序”“Windows资源管理器”，弹出“浏览”对话框.选择AutoCAD所安装的路径，如c:Program FilesAutoCAD然后选中acad.exe应用程序单击鼠标右健在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令或双击“acad”图标，AutoCAD主界面被打开。二AutoCAD的退出执行AutoCAD主界面上“文件”项，单击“退出”关闭AutoCAD。在命令行输入命令“Quit”，按回车键，退出AutoCAD。单击主界面右上角的“X”关闭按纽，关闭AutoCAD。 图1-3 AutoCAD主界面实训二 添加和删除菜单目的要求:通过菜单编组添加和删除菜单一如果主

6、界面上缺少 “帮助”下拉菜单，如何添加？1 点击下拉菜单“工具”项的“自定义菜单”命令，如图2-1所示；弹出“菜单自定义”对话框，如图2-2所示。2 点击“菜单栏”选项卡，从左侧的“菜单”列表框中选中“帮助”菜单项，并单击“插入”按纽，如图2-3所示。3“帮助”菜单项被插入到右侧的菜单栏列表中，单击“关闭”按纽，这时主界面上添加“帮助”下拉菜单。二如何删除主界面上的“帮助”下拉菜单？1 点击 “工具”项的“自定义菜单”命令，弹出“菜单自定义”对话框，图2-22 点击 “菜单栏”选项卡，从右侧的“菜单栏”列表框中选中“帮助”项，点击“删除”按纽，这时“帮助”项在“菜单栏”列表框中被删除，关闭“菜

7、单自定义”对话框，如图2-4所示。三当下拉菜单中缺少“工具”项时，如何补救？1 在“命令行”输入字符“Menu Load”，出现“菜单自定义”对话框，如图2-22. 然后按“添加菜单”方法，把“工具”菜单添加到“菜单自定义”对话框右边的“菜单栏”列表框中，关闭按纽完成“工具”项的插入。 图2-1“工具”下拉菜单 图2-2“菜单自定义”对话框图（“菜单组”项） 图 2-3“菜单自定义”（“菜单栏”项） 图 2-4“菜单自定义”（“菜单栏”项）四当主界面丢失所有下拉菜单文件时，如何补救？1 当主界面丢失所有下拉菜单文件时，可在“命令行”后面输入菜单字符“Menu”，这时出现“Support”对话框

8、，如图2-5所示。点击文件名为“acad”的文件，按“打开”键，这时主界面丢失的下拉菜单将得到恢复。 图2-5 “选择菜单文件”对话框 实训三 工具条的设置目的要求: 1“工具条”对话框的打开及关闭2 掌握新的工具条制作，添加、删除“工具图标”3定义工具条的弹出特性一打开及关闭“工具条”对话框方法一：1.单击“视图”下拉菜单下的“工具栏”项，弹出“工具拦”对话框，如图3-1。2.左键单击工具栏前面方框“”出现“X”符号，即此工具条被打开，如“标准”工具条。再单击工具栏前面方框“X” 符号消失，此时相应的工具条被关闭。如图3-1中“布局”等工具条。方法二: 移动鼠标箭头到任何一个“工具条”按纽上

9、，单击鼠标右键，弹出24个标准工具条，如图3-2所示。在相应的“工具条”名称前面单击一下，出现“”符号即打开此工具条；再单击工具栏，工具栏前面“” 符号消失，此时相应的工具条被关闭。如图3-2中“绘图”、“修改”工具条被打开，而“实体”工具条则被关闭。二自定义新的工具条 “文字”1 单击“视图”下拉菜单下的“工具栏”项，弹出“工具拦”对话框（图3-1） 图3-1 “工具拦”对话框 图3-2 工具条2左键单击“新建”按纽，弹出“新建工具栏”对话框，如图3-3所示；在“工具栏名称”中输入要建立的新工具条名称，如“文字”，点击“确定”按纽。此时屏幕上出现一个空白的“文字”工具条，如图3-4所示。 图

10、3-3“新建工具栏”对话框 图3-4 “文字”工具条 3 空白的“文字”工具条中添加工具按纽。单击图3-1所示“工具栏”对话框右边“自定义”按纽，出现“自定义工具栏”对话框（图3-5所示），在类别中选择“绘图”工具条，将鼠标移动到要添加的图标上，被选中的图标出现黑边框，这时按住鼠标左健不放，将选中的图标拖动到新建的空白“文字”工具条中，如：文字的三个小图标“多行文字”、“单行文字”、“动态文字”，这样新的工具条便制成了。如图3-6所示。4如想删去“多行文字A”图标，将鼠标移动到图3-6所示的“A”图标上，“A”出现黑边框，按住鼠标左健不放，将选中的图标拖回图3-5中的“绘图”工具条。 图3-5

11、“自定义工具栏”对话框 图3-6 “文字”工具条 三定制工具条的弹出特性（也称嵌套式工具条）嵌套式工具条是一组工具条按纽的组合，当用户用鼠标单击它时，将弹出一系列按纽供用户选择，如图3-6所示的“插入”工具条的弹出特性。嵌套式工具条可以通过“弹出特性”对话框进行定制。1. 在图3-5所示的“自定义工具栏”对话框中，按类别选择“自定义”选项，出现“”图标，如图3-7所示。用鼠标左键点击“”图标不放，并将其拖动到主界面上的“工具条”上任一位置。如“绘图”工具条。 图3-7“自定义”类别对话框 图3-9“插入” 嵌套式工具条2. 移动鼠标箭头至“绘图”工具条上的“”图标处，单击右键，出现“弹出特性”

12、对话框。如图3-8所示。3. 如要定制”插入”工具条的弹出特性。应在“关联工具栏”中选“ACAD .插入”类别，并在“名称”中输入“插入”字符，最后在“按纽图标”中选中“插入”工具条上任一图标，点击“应用”,退出“弹出特性”对话框，最后关闭图3-1所示的“工具栏”对话框，完成“插入”嵌套式工具条的定制。4. 这时在“绘图”工具条上出现带“”标记的嵌套式工具条，如图3-9 图3-8“弹出特性”对话框实训四 系统的绘图命令操作(一)目的要求：1.掌握点、直线、参照线、圆、圆弧命令的使用；2.掌握图层特性管理对话框设置；3.掌握“正交“模式及“捕捉”模式的使用。一绘制“图4-2”图形1 在“图层特性

13、管理” 对话框中设置中心层为点划线，线宽为0.2mm，红色；粗实线层为连续线，线宽为0.6mm，蓝色。如图4-1所示。2打开状态栏“正交”模式，作互相垂直两根中心线命令: _line 指定第一点: 任取一点指定下一点或 放弃(U): 70,0 绘制中心线“ab”指定下一点或 放弃(U): 回车命令命令: LINE 指定第一点: 在直线“ab”正上方任取一点c指定下一点或 放弃(U): 0,-100 绘制中心线“cd”，回车结束命令 图4-1 “图层特性管理”对话框3采用圆心、半径绘制30圆，打开状态栏对象“捕捉”模式命令: _circle 指定圆的圆心或 三点(3P)/两点(2P)/相切、相切

14、、半径(T): 捕捉中心线“ab”与“cd”交点“o”为圆心指定圆的半径或 直径(D) : 15 输入圆的半径“15”图4-24采用圆心、起始点、角度形式绘制圆弧R30命令: _arc 指定圆弧的起点或 圆心(CE): ce 采用圆心形式绘制圆弧指定圆弧的圆心: 捕捉圆弧的圆心“o”指定圆弧的起点: 30,0 采用相对坐标形式得“b”点坐标指定圆弧的端点或 角度(A)/弦长(L): A 采用角度形式画圆弧指定包含角: 180 输入圆弧角度为1805绘制直线a2-23-34-45-56-67-7b，利用 “正交”模式绘制直线命令: _line 指定第一点: 捕捉圆弧象限点“a”；指定下一点或 放

15、弃(U): 60 得点“2”；指定下一点或 放弃(U): 15 得点“3”；指定下一点或 闭合(C)/放弃(U): 10 得点“4”；指定下一点或 闭合(C)/放弃(U): 30 得点“5”；指定下一点或 闭合(C)/放弃(U): 10 得点“6”；指定下一点或 闭合(C)/放弃(U): 15 得点“7”；指定下一点或 闭合(C)/放弃(U):60 得点“b”；指定下一点或 闭合(C)/放弃(U): 回车结束命令6绘制直线“ef”，采用捕捉相对基点的偏移形式命令: _line 指定第一点: from 使用“From”捕捉相对基点的偏移点基点: Int of 使用“Int”捕捉交点（2）作为基点

16、: 0,20 输入点（e）的相对基点的偏移量指定下一点或 放弃(U): per of 使用“per”捕捉垂足点（f）指定下一点或 放弃(U): 回车结束命令7保存文件二、依题意完成下列图形：1已知ABC三点坐标A（45，125）、B（95，210）、C（145，125）。作该三角形的内切圆和外接圆。2已知圆A，圆心为（45.5，150），半径为24；圆B，圆心为（130，150），半径为35，作圆A、B两条外公切线。3以O（130，145）为圆心作一半径为50的圆，过点A（30，145）分别作出切线AB和AC。另作一圆分别相切于AB和AC，半径为20。4过点A（45，55）和点B（130，19

17、5）作一条直线，过点A作直线AC。已知AB=AC，BAC=45，C点在B点下方。过点B和点C作一圆分别相切于直线AB和AC。5过点A（115、210）、B（45、150）、C（150，105）作三角形，作出三角形三个角的角平分线（Bisect）查出三条角平分线交点的坐标。三、按所给尺寸完成图形的绘制： 图4-2 图4-3实训五 绘图命令操作（二）目的要求: 1.掌握矩形、多边形、椭圆命令的使用。2.掌握pline命令的使用。一 绘制（图5-1）所示图形1利用pline命令绘制外边框“abcdefghija” 命令: _pline 从“a”点开始按顺时针方向作图指定起点: 任取一点a指定下一点或

18、 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): A选择绘制“圆弧”命令指定圆弧的端点或角度(A)/圆心(CE)/闭合(CL)/方向(D)/半宽(H)/直线(L)/半径(R)/第二点(S)/放弃(U)/宽度（W）: A 选择绘制“角度”命令指定包含角: -90 输入圆弧“包含角度”指定圆弧的端点或 圆心(CE)/半径(R): R 输入圆弧半径指定圆弧的半径: 16 指定圆弧的弦方向 : 45 圆弧弦的方向为45得点b指定圆弧的端点或角度(A)/圆心(CE)/闭合(CL)/方向(D)/半宽(H)/直线(L)/半径(R)/第二点(S)/放弃(U)/宽度（W）: L 转为画

19、直线命令指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 32 打开正交模式，输入直线“bc”长度,得点c指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 30输入直线“cd”长度,得点d指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 16 输入直线“de”长度,得点e指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 30 输入直线“ef”长度,得点f指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 32

20、 输入直线“fg”长度,得点g指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): A 选择绘制“圆弧”命令指定圆弧的端点或角度(A)/圆心(CE)/闭合(CL)/方向(D)/半宽(H)/直线(L)/半径(R)/第二点(S)/放弃(U)/宽度（W）: A 选择绘制“角度”命令指定包含角: -90指定圆弧的端点或 圆心(CE)/半径(R): R指定圆弧的半径: 16指定圆弧的弦方向 : -45指定圆弧的端点或角度(A)/圆心(CE)/闭合(CL)/方向(D)/半宽(H)/直线(L)/半径(R)/第二点(S)/放弃(U)/宽度（W）: L 转为画直线命令指定下一点

21、或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 44 输入直线“hi”长度,得点i指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 112 输入直线“ij”长度,得点j指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 44 输入直线“ja”长度,得点a指定下一点或 圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W): 回车结束pline命令 图图5-12、打开“圆心“捕捉功能，绘制圆心为“x”直径为16的圆。 命令: _circle 指定圆的圆心或 三点(3P)/两点(

22、2P)/相切、相切、半径(T): cen of捕捉圆弧“ab”的圆心“x”，绘制16的圆指定圆的半径或 直径(D): 83、利用“复制”命令得到圆心为“y”直径为16的圆。命令: _copy 利用“复制”命令选择对象: 找到 1 个 选择圆心为“x” 直径为16的圆选择对象: 指定基点或位移，或者 重复(M): cen of 捕捉圆弧“ab”的圆心“x”指定位移的第二点或 : cen of 捕捉圆弧“gh”的圆心“y”二、绘制（图5-2）所示图形1绘制矩形命令: _rectang指定第一个角点或 倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W): C设置矩形倒角指定矩形的第一个倒角距

23、离 : 10指定矩形的第二个倒角距离 : 10指定第一个角点或 倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W): 任取一点为矩形左下角点指定另一个角点: 120,80 利用相对坐标形式得矩形右上角2绘制多边形命令: _polygon 输入边的数目 : 5 指定多边形为5边形指定多边形的中心点或 边(E): E 通过多边形的边“ab” 绘制多边形指定边的第一个端点:endp of 捕捉端点“a”指定边的第二个端点: endp of 捕捉端点“b” 结束命令3绘制矩形的内接椭圆命令: _ellipse指定椭圆的轴端点或 圆弧(A)/中心点(C):mid of 捕捉矩形短边中点“c”指定

24、轴的另一个端点: mid of 捕捉矩形另一短边中点“d”指定另一条半轴长度或 旋转(R): mid of 捕捉矩形长边中点“e”,保存. 图5-2三、依题意完成下列图形：1过点A（40，105）、B（165，190）两点作一矩形，以矩形的中心点为中心，以矩形的两边长为长短轴作一椭圆。2作出ABCDE多义线。已知A点坐标为（30，175），E点坐标为（130，120），A、B、C、D四点在同一水平线上，线段AB线宽为0，长度为40，线段BC长度为30，B点线宽为40，C点线宽为0，线段CD长度为30，D点线宽为20，弧DE的宽度为20，线段CD在D点与弧DE相切。3以点（100，150）为中心

25、，作一边长为40的正方形，在该正方形的外边作两个正方形，外边的正方形四边的中点是里边的正方形的四个顶点。4.以点（100，155）为圆心作半径为20的圆，再作一半径为60的同心圆。以圆心为中心，作两个互相正交的椭圆，椭圆短轴为小圆半径，长轴为大圆半径。5.已知A（50，180）、B（75，140）、D（150，140），直线BC分别是弧形AB和弧CD的切线，且弧AB角度为180，BC长为50个单位。四、根据已知尺寸绘制图5-3 图5-3实训六 绘图命令的操作（三）目的要求1熟悉打断“break“命令，修剪“Trim”命令2掌握阵列“Array“命令使用3掌握区域填充命令“solid”的使用及“

26、可见点”格式设置一、绘制“图6-6”五角星图形1、设置点格式为可见点击下拉菜单“格式”下的“点样式”，如图6-1所示。弹出“点样式”对话框，选任一可见点，点击“确定”按纽，如图6-2所示。2、绘制互相垂点两中心线“ab”、“cd”相交于O，以O为圆心绘制90的圆命令: _circle 指定圆的圆心或 三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T): _int of 捕捉中心线“ab”与“cd”的交点为圆心”o”指定圆的半径或 直径(D): 45 输入半径为454、绘制点（1）命令: _point当前点模式: PDMODE=35 PDSIZE=0 当前点模式为“可见点”指定点: _qua o

27、f 捕捉象限点（1） 图6-1“格式”菜单 图6-2“点样式”对话框 图6-3可见点“12345” 图6-4“五角星”轮廓5、利用“圆周阵列”命令等分90的圆为五等分，如图6-3所示（说明：利用圆周阵列画“点” 方法，可满足“等分点”在任一指定位置，这里也可以用“定数等分”命令将圆进行五等分）命令: _array选择对象: 指定对角点: 找到 1 个 用方框框住点（1）选择对象: 输入阵列类型 矩形(R)/环形(P) : p 指定进行“圆形”阵列指定阵列中心点: _cen of 捕捉90圆中心点“o”输入阵列中项目的数目: 5 输入阵列数目指定填充角度 (+=逆时针，-=顺时针) : 指定阵列

28、角度为360是否旋转阵列中的对象？是(Y)/否(N) : 确认复制时旋转对象6、将对应点连接为多边形命令: _line 指定第一点: _nod of 捕捉点“1”指定下一点或 放弃(U): _nod of 捕捉点“3”指定下一点或 闭合(C)/放弃(U): 绘出线段“13”同理连接线段14、25、35、247、利用Break命令打断交叉线段（说明：这里目的是要强调“打断”命令的用法，对于这种题型，最方便的方法是用“修剪”命令。）命令: _break 选择对象: 选取直线“13”指定第二个打断点 或 第一点(F): F 指定打断第一点指定第一个打断点: _int of 捕捉点“6”指定第二个打断点: _int of 捕捉点“7”，打断“67”段同理，用“打断”命令打断直线“7-8”、“8-9”、“9-10”、“10-6”，得图6-4所示“五角星”轮廓。8、区域填充（一） 点击下拉菜单“绘图”中的“表面”,选择“二维填充”项。或从命令行中直接输入二维填充字符“Solid”。 图6-5“二维填充”菜单 图6-6“五角星”图案命令: _solid 指定第一点: 捕捉（1）点指定第二点: 捕捉（6）点指定第三点: 捕捉（3）点指定第四点或 : 捕捉（8）点 填充三角形“1 3 8”同理填充“2 7 6”、“5 9 10”“1 4 8”图案