马克思主义基本原理概论习题库Word文档格式.docx

1、 D、时间的一维性和有限性 8、把握时间的真正意义在于 （） A、把握机遇，成就一生 B、懂得时间的特点是一维性和不可逆性 C、时间和空间密不可分 D、懂得时间的特点是一维性或不可逆性 9、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界，这种观点 （A.夸大了意识的作用 B.是唯意志主义的一种表现 C.是对意识能动作用的一种正确的揭示 D.是唯心主义哲学的一种表现 10、在意识的起源问题上，下列说法正确的是A、意识是人脑的机能B、意识是物质世界的主观映象 C、意识是人的劳动的产物 D、意识是自然界长期发展的产物 11、意识能动作用实现的根本途径是 A、正确认识客观规律 B、确

2、定恰当的目的 C、制定可行的计划 D、进行社会实践 12、“人不能两次踏进同一条河流和“人一次也不能踏进同一条河流这两种观点是 （A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法 C.是相同的，只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展 13、引出全见性和远见性的重要思想方法的哲学观点是A、对立统一的观点 B、实践第一的观点 C、普遍联系和永恒发展的观点 D、“扬弃”的观点 14、“失败乃成功之母”这一成语体现的哲学原理主要是 （ ） A、质量互变原理 B、矛盾的同一性原理 C、否定之否定原理 D、必然与偶然的关系原理 15、学习否定之否定规律的意义在于（） A、

3、懂得对事物进行矛盾分析 B、坚定必胜信念，随时同困难作斗争 C、防止“为山九仞，功亏一篑” D、“不放弃任何一个哪怕是万分之一的机会 16、必然性是（） A、偶然性的表现形式 B、偶然性的必要补充 C、与偶然性完全对立 D、隐藏于偶然性背后的本质的联系 17、假象（） A、是人的错觉 B、从反面歪曲地表现本质 C、是不表现本质的 D、是不属于本质的 18、1998年长江流域发生特大洪涝灾害，这是由于降水量过大所造成的，同时也与长江上游流域的森林砍伐过量，水土流失严重，河床淤积有关。从因果关系来看，这是 （A、一因多果B、一果多因C、同因异果 D、多因多果 19、否定之否定规律揭示的事物发展的辩

4、证形式是（ A、事物自我发展自我完善过程 B、新事物战胜旧事物的过程 C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程 D、事物不断周而复始循环的过程 20、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（） A.自我发展、自我完善 B.事物发展的周期性、曲折性 C.既肯定又否定 D.既前进又倒退 21、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（） A.理论高于实践活动 B.科学理论对实践有指导作用 C.理论是革命工作的出发点 D.理论对实践起决定作用 22、唯物辩证法的根本方法是 （） A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法 23、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

5、；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是（） A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变和质量的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 24、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（） A.意识决定物质 B.意识创造物质 C.意识对物质有能动作用 D.意识依赖于物质 25、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。”这是一种（） A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点 B.折衷主义观点 C.形而上学观点D.绝对主义的观点 26、“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要

6、人们在实践中学会运用（） A.矛盾普遍性原理 B.运动、发展的原理 C.普遍联系的原理 D.矛盾特殊性原理 27、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。A.历史宿命论的观点 B.形而上学机械决定论的观点 C.唯心主义、神秘主义的观点 D.辩证唯物主义决定论的观点 28、“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话告诉我们（） A、要学会分清事物矛盾的性质B.要懂得对事物进行矛盾分析 C.要学会解决不同矛盾用不同的方法 D.要抓主要矛盾，不要平均使用力量 29、在从猿转变为人的过程中具有决定

7、性意义的因素是 （ A、直立行走 B、生产劳动 C、群体生活 D、杂食习性 30、科学证明，人脑是（） A、思维的源泉 B、思维的产物 C、思维的器官 D、思维的对象 31、我们党的实事求是的思想路线的哲学理论基础是（） A、对立统一规律 B、质量互变规律 C、否定之否定规律 D、世界的物质统一性原理 32、科学的实践决策必须认真考虑的问题是（） A、多数人的意见 B、最亲密的人的意见 C、专家学者的意见D、是否合乎目的性和合乎规律性 33、一些地方人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，获得一定的经济利益，然而却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的

8、人们（） A、只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 B、只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止 C、只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系 D、只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系 34、掌握唯物辩证法的普遍联系和永恒发展的观念的主要方法论意义是（） A、透过现象看本质 B、重点论和两点论的统一 C、具体问题具体分析 D、树立全见性和远见性的思想方法 35、规律是指事物和现象之间（） A、普遍的、永恒的联系 B、间接的、短暂的联系 C、本质的、必然的联系 D、相对的、偶然的联系 6、揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（A、联系和发展的规律 B、对立统一规律

9、 C、质量互变规律 D、否定之否定规律 37、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了（） A、总量变过程中的部分质变原理 B、质变形式非爆发式的原理 C、质变过程中的量的扩张的原理 D、质、量、度三者关系的原理 38、把握内因与外因辩证关系原理的方法论意义是（） A、具体问题具体分析 B、一切从实际出发，实事求是 C、既要懂得坚持真理，又要懂得发展真理 D、要立足于内部因素求发展，又要重视外部因素的作用 39、认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，必须分析主流和支流，看到取得的成绩是主流，只有这样才能不迷失方向，坚定信心。这在哲学上坚持了

10、（） A、普遍联系和运动发展相统一的观点 B、矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点 C、矛盾的同一性和斗争性相统一的观点 D、两点论和重点论相统一的观点 40、社会经济的发展引起教育事业的发展，教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，反过来又推动经济进一步增长。从因果关系来看，这属于（） A、原因和结果的相互区别 B、原因和结果的相互依存 C、原因与结果的相互包含 D、原因与结果的相互作用 41、“假象是客观的，是本质的表现”。这是一种A、主观唯心主义的观点 B、相对主义诡辩论观点 C、辩证唯物主义观点 D、不可知论观点 42、严格区分现实的可能与抽象（非现实）的可能十分重要。在生活中要注意防止的错

11、误是A、把可能当不可能 B、把不可能当可能 C、把抽象可能当不可能 D、把不可操控的可能当可操控的可能 43、荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（） A、量变是质变的准备B、质变是量变的必然结果 C、量变和质变相互包含D、量变和质变相互渗透 44、“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲（） A、矛盾的普遍性B、矛盾的斗争性 C、矛盾的特殊性 D、矛盾的同一性 45、发展的实质是 （ ） A.前进性和曲折性的统一 B.量变和质变的相互转化 C.运动和静止的相对统一 D.新事物的产生和旧事物的灭亡 46、 “拔苗助长”的事例是A.重视可能性的表现 B.忽视可能性的表现 C.违反

12、事物发展规律的表现 D.发挥主观能动性的表现 47、庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是（） A. 辩证法的 B. 承认事物的内在联系的 C. 否认事物差别的相对主义观点 D.将事物差别绝对化的形而上学观点 48、黑格尔说,割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（） A. 承认世界的统一性 B. 承认世界的本原是物质的 C. 否认联系的形而上学观点 D. 承认普遍联系的辩证法观点 二、多项选择题 1、马克思主义哲学与具体科学的关系是（ ） A、一般与个别的关系 B、普遍与特殊的关系 C、共性与个性的关系 D、整体与部分的关系 2、马克思主义理论体系不可分割的三个主

13、要组成部分是A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义社会科学 E、邓小平理论和“三个代表”重要思想 3. 辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是（）A.物质第一性，意识第二性 B.物质决定意识，意识是人脑的机能 C.物质决定意识，意识反作用于物质 D.物质是意识的根源，意识是对物质的反映 4. 实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（） A.唯物论和辩证法的统一 B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 C.主观和客观的统一 D.自由和必然的统一5. 哲学基本问题主要包括两方面内容（） A.思维和存在何者为第一性的问题 B.世界是如何发展的问题 C

14、.思维和存在是否具有同一性的问题 D.世界的本质是一个还是多个的问题 6. 哲学的物质范畴是（） A.感性地存在着的东西 B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态 C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的 D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念 7.意识是（） A.人脑的分泌物 B.人脑的属性和机能 C.神的启示 D.客观存在的主观映象8.脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（） A.部分依赖于整体 B.研究部分毫无意义 C.整体与部分毫不相干 D.要从整体和部分的关系中去研究事物 9.“白马非马的命题（） A.割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系 B.割裂了矛盾的

15、普遍性和特殊性的关系 C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系 D.割裂了共性和个性的关系 10. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（） A.必须通过实践 B.必须尊重客观规律 C.必须具备一定的物质手段和物质条件 D.把革命热情和科学态度有机统一 11 .唯物辩证法关于普遍联系原理，要求我们做到（） A. 用整体性观点分析事物 B.研究部分不能忘记同整体的关系 C.不承认各部分有分明的界限 D.局部服从整体 12. 下列各项属于矛盾同一性的有 （） A. 同志间的相互帮助 B.祸与福在一定条件下的相互转化 C.磁铁南极和北极的相互依存 D.两个事物的绝对同一 13. 掌握事物度的重要性

16、在于（） A. 在实际工作中必须做到“胸中有数 B.它可以克服“过与“不及的错误 C.它可以避免“左或右的错误 D.掌握度才能更深刻准确地认识事物 14. 下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ ） A、九层之台，起于垒土 B、千里之行，始于足下 C、千里之堤，溃于蚁穴 D、物极必反，相反相成 15. 质和事物的存在是直接同一的，指的是（ ） A、凡是事物都是具有一定质的事物 B、凡是质都是一定事物的质 C、质不能脱离事物而存在 D、质发生了变化，事物就发生改变 16. 质和量的关系是（ ） A、质和量是事物两种不同的规定性 B、互相依赖 C、互相制约 D、既对立又统一 17. 过犹不及

17、体现的哲学道理是（ab） A、要坚持适度原则 B、过头与不及都是错误的 C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果 18. 量变的复杂性表现在（ ） A、量变可以转化为质变 B、量变的形式是多样的 C、质变可以转化为量变D、量变中渗透着质变 19. 质变的基本形式包括（） A、数量的增减和场所的变更 B、阶段性部分质变 C、爆发式飞跃 D、非爆发式飞跃 20. 肯定方面是指（ ） A、好的方面 B、事物中维持其存在的方面 C、正确的方面 D、决定了一事物是其自身而不是它物的方面 21. 辩证的否定观认为（ ） A、否定是事物的自我否定 B、否定是发展的环节 C、否定是联系的环节D、否定是

18、扬弃 22. 否定之否定规律揭示了（ ） A、事物发展是螺旋式上升 B、事物发展是波浪式前进 C、事物发展周而复始的循环 D、事物发展是前进性和曲折性统一 23. 否定之否定形式的特殊性表现在（ ） A、否定之否定规律是客观的 B、否定之否定规律是主观的 C、不同性质的事物具有不同的否定形式 D、不同事物的发展过程有不同的曲折性 24. 因果联系的复杂多样性表现在（ ） B、同因异果 C、一果多因D、同果异因 25. 某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。这种观点是（ ） A、把必然性绝对化 B、把偶然性当作了必然性 C、形而上学的机械决定论 D、唯心

19、主义宿命论 26.要促使最好的可能性的实现，必须注意的问题有（ ） A、严格区分可能与不可能 B、严格区分好的可能与不好的可能 C、严格区分现实的可能与抽象（非现实）的可能D、严格区分不同程度的可能性E、严格区分可能性的可操控性 27.坚持内容和形式的统一就要反对（ ） A、形式虚无主义B、只要内容，不要形式 C、形式主义 D、只要形式不要内容 28.列宁指出：本质在显现；现象是本质的。其含义是（cd ） A、本质就是现象B、现象就是本质 C、本质通过现象表现出来 D、现象总是从不同侧面表现本质 第2章 认识世界和改造世界1、实践高于理论的认识，在于它具有 （A、普遍性B、社会性 C、直接现实

20、性 D、创造性 2、在实践的四个基本环节中，具有决定性意义的初始环节是A、实践的组织、管理 B、实践目标（计划、方案等）的制定 C、实践决策 D、实践结果的检验、预测 3、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（） A. 理论高于实践活动 C.理论是革命工作的出发点 D.理论对实践起决定作用 4、直接经验和间接经验的关系是（） A.认识内容和形式的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中“源”和“流”的关系 D.实践和理论的关系 5、当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由 ） A、科学家的聪明才智决定的 B、正确的科技政策决定的 C、社会制度

21、决定的D、生产实践发展的需要决定的 6、感性认识的特点是（） A、不真实性B、欺骗性 C、表面性D、全局性 7、一种认识是不是真理，要看它（） A、是否与客观对象一致、相符 B、是否被多数人所接受 C、是否能付诸实践 D、能否满足人的需要 8、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（） A. 真理具有客观性 B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 9、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（） A. 深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观 B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求 C.证明马克思主义哲学是绝对真理 D

22、.对马克思主义哲学基本原理作出了否证 10、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（） A. 认识的客体是主体创造出来的对象 B.认识的客体是外部自然界 C.认识的客体是主体实践和认识的对象 D.认识的客体是客观存在的事物 11、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（） A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力 C世界件是认识的来源 D实践是认识的目的 12、唯心主义的认识论根源是A. 否认意识的能动性B.夸大意识的能动性 C.否认物质的决定性D.夸大物质的决定性 13、马克思主义认识论的首要的基本观点是A.客观实在性的观点B.主体性的观点 C.反映的观点 D

23、.实践的观点 14、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把A.真理变成现实 B.谬误转化为真理 C.人的认识能力无限提高 D.人的认识器官无限延长 15、真理的绝对性是指它的（A.永恒性 B.客观性 C不变性 D终极性 1. 认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（） A.唯心主义认识论 B.直观被动的反映论 C.经验论 D.唯理论2. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（） 3. 任何客观真理都具有（ ） A.客观性 B.相对性 C.绝对性 D.具体性 4.实践的基本特点是（ A、客观性 B、 革命性 C、能动性 D、社会历史性 5.下列哪些活动属于最基本的实践活动（ ） A、渔民捕鱼 B、运动员比赛 C、工人炼钢 D、农作物新品种的研究 6.认识的主体包括（ ） A、自然界 B、个人主体 C、集团主体 D、类主体 7.认识的客体的属性有（ ） A、自然性 B、客观性 C、对象性8.实践和认识的辩证关系是（ ） A、实践是认识的基础 B、实践决定认识 C、认识对实践有能动作用 D、认识对实践有指导作用 9、正确发挥主观能动性的前提